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绪论1

一、《思想道德修养》课的性质与任务1

二、《思想道德修养》课的基本内容2

三、学习《思想道德修养》课的意义和方法3

第一章 适应大学生活，确立新的奋斗目标6

第一节 大学是人生发展的新阶段6

一、大学是知识的海洋6

二、大学是起飞的平台8

三、大学是通往社会的桥梁10

第二节 大学阶段学习生活的新特点13

一、自主学习13

二、自我管理14

三、自我教育16

第三节 确立新的奋斗目标19

一、适应大学生活20

二、在人生新的起跑线上腾飞23

思考题27

第二章 认清历史使命，提高综合素质29

第一节 当代大学生的历史使命29

一、21世纪的世界与中国29

二、当代大学生的历史使命35

第二节 提高综合素质40

一、素质的内涵及要求40

二、大学生素质的现状42

三、培养综合素质的途径和方法44

思考题46

第三章 正确对待交往和友谊47

第一节 人际交往概述47

一、人际交往的科学内涵47

二、大学生人际交往的特点52

三、大学生人际交往的原则54

第二节 人际交往的方法与技巧57

一、人际交往的方法57

二、人际交往的技巧59

第三节 正确对待友谊61

一、友谊的内涵及其重要性61

二、大学生友谊的建立与发展63

三、异性间的交往与友谊66

思考题68

第四章 摆正爱情的位置70

第一节 爱情概述70

一、爱情的本质70

二、爱情的特征72

第二节 正确对待爱情74

一、爱情与人生74

二、爱情与理想76

三、爱情与事业76

四、爱情与道德77

五、爱情与学业79

第三节 树立正确的恋爱观81

一、正确恋爱观的基本要求81

二、错误恋爱观的几种表现84

三、自觉树立正确的恋爱观86

思考题92

第五章 学会心理调适，维护心理健康94

第一节 心理健康94

一、健康和心理健康94

二、心理健康的标准96

三、心理健康与健康成长100

第二节 大学生常见的心理障碍101

一、大学生常见的心理问题及其表现102

二、影响大学生心理健康的因素108

第三节 培养健康心理111

一、增进对自我的全面了解111

二、减轻心理压力，优化个性品质113

三、关爱自己，学会自我调适115

四、参与必要的心理咨询，进行及时的医学治疗117

思考题119

第六章 做坚定的爱国主义者121

第一节 爱国主义的历史地位121

一、爱国主义的科学内涵121

二、爱国主义的作用125

第二节 新时期的爱国主义127

一、爱国主义的时代特征127

二、新时期爱国主义的主要内容129

三、新时期爱国主义的历史使命133

第三节 做坚定的爱国主义者135

一、弘扬民族精神，升华爱国情操136

二、维护民族团结，促进祖国统一141

三、全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴144

思考题146

第七章 树立科学的人生观148

第一节 人生观概述148

一、人生观及其基本内容148

二、人生观的形成150

三、人生观的种类150

第二节 人生目的的确立154

一、作为人生观核心的人生目的154

二、摒弃错误的人生目的156

三、确立正确的人生目的157

第三节 人生应有的态度158

一、人生态度的含义与类型159

二、正确对待人生境遇161

三、当代大学生应有的人生态度163

思考题165

第八章 树立正确的人生价值观166

第一节 人生价值概述166

一、人生价值的特点与基本内容166

二、人生价值观及其历史演变175

第二节 人生价值的取向及社会导向178

一、人生价值的选择和确定178

二、人生价值的取向与导向184

第三节 人生价值的创造与实现189

一、实现人生价值的客观条件190

二、实现人生价值的主观条件191

思考题193

第九章 树立崇高的理想信念195

第一节 理想、信念概述195

一、理想及其基本特点196

二、信念及其基本特点199

三、理想和信念的作用202

第二节 坚定科学理想信念，推动社会不断发展204

一、坚持共同理想和最高理想的辩证统一204

二、强化社会主义信念基础，推动社会不断进步发展206

第三节 崇高理想的追求和实现217

一、正确认识理想与现实的关系217

二、追求崇高理想的实现需要坚定的信念219

三、用实际行动促使理想向现实转化222

思考题226

第十章 培养高尚的公民道德228

第一节 道德概述228

一、道德的本质和特征229

二、道德的社会作用230

三、道德评价233

第二节 继承和弘扬优良道德传统236

一、中华民族的优良道德传统236

二、中国革命道德传统241

三、人类文明发展中的优秀道德成果244

第三节 做有道德的好公民245

一、培养“五爱”精神246

二、加强“三德”修养249

三、自觉实践公民道德基本规范250

思考题258

第十一章 公民道德建设的核心和原则258

第一节 公民道德建设的核心258

一、公民道德建设的核心258

二、为人民服务作为公民道德建设核心的必然性261

第二节 公民道德的基本原则266

一、集体主义是社会主义公民道德的基本原则266

二、坚持集体主义道德原则的客观必然性272

三、个人主义及其危害276

四、坚持集体主义原则，培养集体主义精神279

第三节 为人民服务是贯穿于公民道德中的一根主线281

一、为人民服务贯穿在公民道德的原则之中281

二、为人民服务贯穿在公民道德的基本要求之中282

三、为人民服务贯穿在社会公德、职业道德和家庭美德之中283

思考题284

第十二章 培养良好的敬业精神286

第一节 职业理想与职业选择286

一、职业理想的人生意义286

二、职业选择的基本原则290

第二节 敬业精神概述292

一、敬业精神的含义、构成和核心293

二、敬业精神的基本要求296

三、敬业精神在人类社会发展中的作用298

第三节 当代大学生应具有强烈的敬业精神300

一、敬业精神是成功者共有的品质300

二、敬业精神是现代社会竞争取胜的重要条件302

三、敬业精神是当代大学生学业和事业成功的基础和保证304

第四节 大学生敬业精神的培养305

一、确立宏大的人生志愿，树立高尚的立业动机305

二、适应社会需要，培养全新的就业观念307

三、培养强烈的职业情感309

四、让敬业精神在职业实践中闪光310

思考题312

第十三章 加强道德修养314

第一节 道德修养概述314

一、道德修养的科学内涵314

二、道德修养的重要性317

第二节 大学生的道德品质320

一、道德品质的含义及其构成321

二、道德品质的基本特征323

三、道德品质的形成与发展325

四、大学生应具备的道德品质327

第三节 道德修养的途径和方法336

一、奠定雄厚的思想理论基础336

二、坚持知行统一337

三、正确开展批评与自我批评339

四、学习先进人物的优良品质340

五、努力做到“慎独”342

六、迈向真、善、美统一的人生境界344

思考题348

主要参考文献349