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第一章 “高教强省”的新思路1

第一节 校长对“高教强省”的理性思考1

一、充分发挥党组织的政治核心作用，保证民办普通高校改革和建设的健康持续发展1

二、适应龙江社会经济发展需要，加强和完善人才培养机制7

三、抓住机遇，乘势而上，实现幼儿师专跨越式发展11

四、高等职业教育教学质量管理体系研究18

五、加强和完善党员责任区建设，充分发挥党员的先锋模范作用22

六、发挥教育在人才培养中的基础性作用研究报告28

第二节 提高教育教学质量，加强高校管理49

一、提高高等教育质量，加快“高教强省”步伐49

二、基于TRIZ理论的高等教育大众化与教学质量协调发展研究54

三、ISO9001质量管理体系在高校基建管理工作中的应用与实践57

四、积极开展科学研究工作，推动本科教学水平提高61

五、促进独立学院发展的有效机制63

六、关于我省高校贷款问题的几点思考67

七、高校住房货币化改革的理论分析与实践探索72

八、强化岗位意识，充分发挥教学秘书管理和服务职能76

九、高校实施EAP具体方案的设计研究80

十、教师专业化视阈下的教师教育专业化发展研究85

十一、开展顶岗实习支教，深化教师教育改革89

十二、高校学生管理工作的民主化改革和创新思维94

十三、高校学生信息档案管理系统研究及应用98

十四、高校学生信息档案管理系统开发工作中难点及解决方法103

十五、坚持以人为本，做好基建安全管理工作106

十六、企业经营者激励和约束机制的探讨108

第三节 实验室、图书馆基础建设112

一、国家实验室管理体制与运行机制探讨112

二、完善实验室管理制度，提高实验室效能117

三、巩固和深化本科教学评估成果，依据理念建设实验室119

四、研究型大学图书馆的建设122

五、关于图书馆工作要坚持以人为本和管理创新的思考128

六、网络时代民办高校图书馆的资源建设132

七、民办高校图书馆现代化管理探微135

八、民办高校图书馆文献管理规范化与服务138

九、关于资料室工作的几点思考141

十、高校图书馆馆员素质培养的有效途径143

第二章 围绕“高校强省”构建新型人才培养模式147

第一节 人才培养模式的改革与创新147

一、创建创新人才培养机制，为培养创新人才提供保障147

二、构建大专业培养模式，培养高素质人才150

三、论“基础、创新、特色、人本”的创新人才培养原则153

四、独立学院学生干部的培养157

五、关于具有国际竞争力IT人才及其培养策略的研究161

六、研究生培养机制改革的探讨165

七、研究生综合素质评价指标体系168

八、高等院校自动化专业多元化创新型人才培养机制的研究与实践173

九、开放式多样化专业培养模式与现代机械设计创新人才培养研讨178

十、自动化专业创新人才培养与校内外实践基地建设研究183

十一、符合老工业基地建设需求的数据库人才的培养研究186

十二、本科人才培养质量保证体系研究189

十三、以科学发展观把握修订本科人才培养方案新思路197

十四、机械专业复合型人才培养模式的研究与实践201

十五、探索广告学专业应用型人才培养创新之路206

十六、广告学专业策划类人才培养模式探索210

十七、基于广告公司需求的高校广告人才培养定位213

十八、广告文案撰稿人的培养与教学217

十九、幼教特色资源库建设的探讨与研究221

第二节 强化大学生创新精神、创新能力的培养224

一、研究生教育中创新能力培养的若干思考224

二、大学生创新能力培养的影响因素及其对策思考227

三、创新人才素质与创新能力培养231

四、面向机械专业学生创新能力培养的实验室开放教学模式探索236

五、以课外科技活动为平台，培养自动化专业学生创新能力的实践与探索239

六、提高电子科学与技术专业学生实践能力研究243

七、公共选修课教学中培养学生能力的探索246

八、体育营销选修课中策划能力培养的探索249

第三节 大学生就业问题探讨255

一、高压就业形势下高校毕业生应如何转变就业观255

二、师范院校研究生就业意向调查分析258

三、加强以就业为导向的大学生思想政治教育262

四、CPT应激理论视阈下的大学生择业心理应激研究266

五、民办高校大学生就业观浅析270

六、学生主讲式教学法与就业等综合能力的培养275

七、大学生生涯规划团体辅导方案设计研究（一年级、二年级）277

八、大学生生涯规划团体辅导方案设计研究（三年级、四年级）293

第三章 教学模式与教学方法改革309

第一节 课程建设与教学模式改革309

一、依托科研资源，着重能力培养，建设国家精品课程309

二、《工程图学》精品课程的建设314

三、高职高专园林花卉专业教学环节课程体系整合优化的研究与实践317

四、信息技术与园林树木学课程整合问题探讨322

五、理论与实践相结合是“视听语言”课程体系改革的必由之路326

六、大学本科现代汉语课程教学改革330

七、从“三更新”入手，打造行政公文写作精品课334

八、独立学院古代汉语课程教学的改革与创新339

九、VFP教学改革的实践与探索343

十、大学公共计算机基础教学改革探索与实践347

十一、“电子信息科学与技术”专业高等工程教育的改革与实践351

十二、道路勘测设计一体化教学系统的构建与应用356

十三、工程训练检测教学系统的构建与思考362

十四、“菌物学”课程的教学改革与实践365

十五、从造价工程师考试探讨《建筑工程经济与企业管理》课程教学改革368

十六、从注册结构工程师考试探讨土木工程专业教学改革371

十七、新时期高等音乐教育面临的突出问题及对策研究375

十八、如何实施研究型教学377

十九、平面设计教学中的互动式教学模式380

二十、物理专业量子力学新教学模式研究383

二十一、以课题研究为内容的教学模式探析387

二十二、“四阶段”PBL教学模式探索390

二十三、物理实验分层次教学“1+1”模式的研究与实践394

二十四、《工程图学》创新体系、创新平台建设研究398

二十五、深化我国高校考试制度改革的几点建议401

二十六、多结合考试模块在医学遗传学教学中的应用405

第二节 学科教学方法改革的探索408

一、高校课堂教学艺术性之研究408

二、高等院校计算机课程教学方法的探索与实践411

三、《金属腐蚀原理及应用》课的教学方法改革414

四、改善文学选读课的教学方法，提高学生的文学鉴赏能力416

五、学生主体自由在现当代文学教学改革中的作用419

六、对外汉语专业古代文学课的现代性教学422

七、汉语本位研究与对外汉语教学427

八、化学教学中的差异教学策略430

九、工科物理化学教学方法的改革与探索433

十、城市规划专业原理类课程的教学方法研究438

十一、生物技术专业《细胞工程》课程教学过程的优化440

十二、计算机专业教师教书育人探索与实践444

十三、《插花与花艺设计》课程实践教学法的改革449

十四、基于设计平台的高校学生毕业设计改革研究454

十五、如何提高理工科学生毕业设计质量457

十六、机械原理课程考核方式改革的探索460

十七、普通高校军事理论课考试改革与创新的探索463

十八、家具创新设计之线的应用467

十九、民间乡土文化与艺术设计教育473

二十、雕塑艺术中的形式问题475

二十一、为消费者提供的“视觉盛宴”——企业画册478

二十二、武术套路演练与音乐的结合481

二十三、对如何发展健美操表现力的分析484

二十四、大众健美操对大学女生身心健康的影响487

二十五、基于游泳教练员岗位培训课程开发的探析——以哈尔滨市游泳教练员培训为个案492

二十六、网球截击技术与训练方法498

二十七、健美操专修学生运动损伤状况的调查研究506

二十八、OSCE在住院医师临床培训和考核中的应用512

第三节 实验与实践教学探讨515

一、自动化专业应用型开放式实验教学平台的研究和实践515

二、改进高校计算机实践教学方法的探讨518

三、计算机专业实践教学探索521

四、高等工科专业金工实习和生产实习教学的探讨523

五、经济管理类专业抛锚式实验教学模式研究529

六、新型立体程控多媒体沙盘模拟实验教学研究533

七、公共事业管理专业实习实训的制度性探索537

第四节 现代教育技术在高校教学中的应用541

一、运用虚拟现实技术创设虚拟学习情境应用研究542

二、多媒体网络环境下高校课堂教学改革途径探索546

三、网络环境下利用Blog进行协作学习549

四、大学计算机基础教学中的多媒体技术应用策略553

五、适应研究型教学的《机械原理》课件开发556

六、园林生态学CAI课件的制作及其应用559

七、在高校《现代文学》教学改革中如何运用多媒体课件564

八、数字化技术对家具设计的影响567

九、信息技术整合园林植物育种学教学的研究570

第四章 加强和改进德育与思想政治工作573

第一节 发挥思想政治理论课的主渠道作用573

一、高校思想政治理论课新课程教学改革初探——以“思想道德修养与法律基础”为例573

二、方永刚精神和高校思想政治理论课教学目标580

三、把文化素质教育融入到“概论”课教学中的实践584

四、成人教育中思想政治理论课教学新方法的探索589

五、高校“概论”课教学的基本要求593

六、《中国近现代史纲要》课程建设探微596

七、培育大学生的民族精神——《中国近现代史纲要》课教学肩负的重要任务601

八、“90后”大学生——《中国近现代史纲要》课教学的新挑战及其对策研究606

九、《中国近现代史纲要》案例教学的一则示例分析610

第二节 加强和改进大学生思想政治工作614

一、关于高校大学生思想政治工作管理体系的思考614

二、对高校学生思想政治工作的几点认识和体会618

三、高校网络思想政治教育有效性进路的多元审视622

四、当代大学生的价值困惑与高校德育体系建设627

五、当代大学生人文素质教育现状与对策630

六、高校班主任如何做好学生思想政治工作634

七、民办高校班主任工作的创新与改革637

八、普通高校“未报到”新生原因剖析639

九、高校校园环境与环境育人646

十、网络犯罪特征、成因及预防大学生网络犯罪对策分析653

第五章 与国际接轨的高校英语教学659

第一节 高校英语教学方法新探659

一、实施快乐英语教学，构建和谐英语课堂659

二、大学英语课堂互动与网络教学663

三、大学英语教学中跨文化意识培养的误区及对策666

四、商务英语词汇教学法初探668

五、英语学习错误分析的实证研究675

六、解析英语写作中的石化现象678

七、过程教学法对提高英语写作能力的实证分析681

八、高校双语教学的探索与实践686

第二节 英语翻译教学探讨690

一、关于“英语专业翻译教学中跨文化语用问题研究”的研究报告690

二、商务英语的跨文化语用翻译策略698

三、科技翻译中的逻辑判断702

主要参考文献707