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中国教育财政政策咨询报告 2010-2015
  • 王蓉主编 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504198631
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:685页
  • 文件大小:345MB
  • 文件页数:693页
  • 主题词:教育经费-财政政策-研究报告-中国-2010~2015

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图书目录

第一篇 宏观体制机制专题3

关于中央财政转移支付体系改革的若干政策建议3

我国中央与地方财政关系法治化的成就14

学习贯彻党的十八届三中全会精神探索我国教育财政体制改革的新思路29

十一届三中全会以来历次党代会报告关于教育和科技问题的论述的文本对比分析42

“4%”政策目标落实的若干问题54

教育领域的政府购买服务研究70

财政支持手段与教育改革93

公益性、非营利与教育105

第二篇 高等教育财政专题125

关于“中国特色一流大学”的思考:财政的视角125

公立高校经费投入机制的国际比较135

高校分省招生计划的效率判据——学生群体学业表现地域差异研究146

关于完善“985”“211”工程财政投入机制的若干思考157

全面推进高等教育财政的科学化与精细化管理:研究与建议172

关于改革我国研究生教育投入体制机制的政策建议报告178

我国研究生教育基本状况分析:规模、学制与结构186

我国央属高校研究生教育投入体制机制的现状与问题分析:拨款、收费与资助197

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议209

基于ESI学科排名的我国大学学科发展情况报告215

我国“高引用科学家”入选情况分析227

中外学科划分情况比较研究235

我国高校内部资源分配模式分析259

高校二级院系办学成本研究269

第三篇 职业教育财政专题281

探索中职教育发展的中国路径281

探寻中职教育发展背后的逻辑287

产业结构转型升级与职业教育财政体制改革295

理想导向政策,抑或蓝海战略?——试析民办职业教育办学形式创新政策的可行性与路径选择310

建设应用科技大学的国际经验323

应放缓全面实施中等职业教育免费政策347

关于建立健全高等职业教育经费投入体系的若干思考359

地方政府对高等职业教育的财政支持376

新建地方本科院校的专业设置结构分析388

北京市高等职业教育调研报告398

我国民办高职院校专业结构的实证分析411

高中阶段普职分流的路径选择:综合高中抑或普职分离?——基于PISA 2009的国际比较研究420

2009年全国高职高专院校分析报告——经费情况435

2009年全国高职高专院校分析报告——生源与专业情况453

第四篇 义务教育与普通高中教育财政专题475

关于代课教师若干问题的初步思考475

义务教育经费支出分类改革试点工作进展报告481

我国义务教育阶段教师培训现状调研报告489

我国义务教育阶段教师培训的财政问题研究506

初中流动儿童的家庭社会经济地位与教育期望——以北京市初中流动儿童为例520

探索公平、透明的基础教育财政体制——巴西基础教育发展基金会案例分析528

美国学校合并运动及发展情况述评538

农村初中生的分流意向、教育选择及影响因素——来自西部某省41个贫困县的证据554

第五篇 学前教育与特殊教育财政专题565

调整目标、创新机制、促进公平、提高质量——关于进一步改革学前教育财政投入机制的政策建议565

关于倾斜性学前教育财政投入模式的实证研究——来自3省25县591所幼儿园的微观证据586

学前教育公共财政投入、事业发展趋势及公平性挑战600

不同体制幼儿园教师工资收入影响因素研究620

融合教育理念下的特殊教育财政——历史、现状及未来627

国际视野中的融合教育和特殊教育拨款机制640

第六篇 教育评价专题653

我国教育评价现状与改进建议653

开发新的评价工具:对幼儿园过程性质量进行表现性评价660

《幼儿学习环境评量表(修订版)》在我国使用的信、效度研究670

从当代教育测量学角度看我国高考研究679

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