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温热病学 试以辩证思维方法阐述
  • 林可华著;李宗士,江鸣犀,林佰梧,林若萍整理 著
  • 出版社: 厦门:厦门大学出版社
  • ISBN:7561520271
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:214页
  • 文件大小:4MB
  • 文件页数:226页
  • 主题词:温病学说(学科: 研究) 温病学说

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图书目录

第一章 评述1

一、吴又可《温疫论》1

二、叶天士《温热论》28

三、薛生白《湿热病篇》41

四、吴鞠通《温病条辨》44

五、王孟英《温热经纬》62

六、余师愚《疫疹一得》63

七、综合65

第二章 医疗96

一、中医高热辨证治疗探讨96

二、发汗解热药的临床治疗原则105

三、“伤寒”、“温病”的临床辨证分析106

四、夏季“伤寒”病讨论108

五、甘露消毒丹临证应用举隅112

六、肺结核湿热疗法举例119

七、藿朴夏苓汤与三仁汤的临床运用126

八、宣白承气汤的临床运用127

九、香薷饮128

十、“乙脑”中医治疗小结129

十一、血分证的辨证关键132

十二、知常达变134

十三、温病的治法135

十四、医案三则136

第三章 辨证释疑140

一、福建省福州市是温热病地区,但你的医案中,却有不少使用《伤寒论》的方药治愈,这又是何故?140

二、东南沿海地区,温热(湿热)病占多数,但你的医疗中,却有不少运用温阳散寒的方药,取得显效,如何解释?141

三、广东靠近热带,一般多用寒凉为治疗原则,为何有一些老中医开方,常使用干姜、附子,如何解释?142

四、吴鞠通“风温邪入心包”病案按语143

五、王孟英“春温热结阳明”医案按语144

六、丁甘仁“风温痰热痉厥”医案按语144

第四章 教学146

一、参加全国中医教材修审会议的体会146

二、温病的学习方法149

三、温病教学中的几个重点问题156

四、中医教育事业的管窥165

五、有关统一教材的管见168

第五章 论著172

一、温病学说的发展概况172

二、温病羽翼伤寒182

三、外感热病“寒、温”的辩证关系187

四、“伤寒”和“温病”辩证关系189

五、《温病专著的辩证法思想》的几点意见190

六、外感热病学中的辩证法思想192

七、“卫、气、营、血”与“三焦”的辩证法思想200

八、“三焦”学说的初步探讨203

九、“二五之精”探讨209

十、天人合一(人身一小天地)212

跋214

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