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![学生攻击行为 预防与管理](https://www.shukui.net/cover/2/30294942.jpg)
- (美)戈德斯坦,哈鲁图年,康诺利著;林丽纯译 著
- 出版社: 南京:江苏教育出版社
- ISBN:9787534396168
- 出版时间:2010
- 标注页数:224页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:233页
- 主题词:青少年-攻击行为-研究
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学生攻击行为 预防与管理PDF格式电子书版下载
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图书目录
PARTⅠ 导论1
1 问题3
对人的攻击行为7
对财物的攻击行为9
可能的解决方法12
2 预防15
定义15
执行15
可能的目标层次16
校园计划17
PARTⅡ 学生取向的干预25
3 心理技能训练27
缺乏技巧且具攻击行为的少年28
心理技巧训练的起源29
技巧流30
心理技能训练的施行31
技巧流的准备工作33
带领技巧流团体38
处理技巧流团体中的问题行为48
替置攻击行为的训练55
准备课程56
总结65
4 行为改变技术66
定义67
教室外的应用68
教室应用:关联处理68
选择行为目标69
行为准则的沟通70
观察与记录行为71
确认正向增强物72
提供正向增强物76
撤除正向增强物79
消弱80
隔离82
反应代价85
不当行为的界定85
决定代价86
嫌恶刺激:提供与撤除89
其他的行为改变程序92
方法上的综合93
转移与维持95
专业伦理上的议题98
对研究的反应102
5 心理动力与人本的干预103
心理动力的观点104
心理动力的干预108
表面行为的操控111
生活空间晤谈116
环境疗法118
心理教育119
人本的干预措施120
总结124
6 帮派取向的干预126
犯罪帮派理论128
当代帮派的背景统计129
帮派暴力131
即刻爆发点135
校园帮派135
干预措施137
总结144
PARTⅢ 系统取向的干预145
7 教师147
教学即作决定149
教师决策过程152
教师的内在理论155
理论外显化157
教师也是人:实际的考虑167
8 学校169
学校的角色171
预防、降低与矫治计划173
校园攻击行为:多重观点175
学校可行的一些办法179
9 家庭183
生态论184
干预上的应用187
家庭—学校通力合作189
总结196
家庭之外的干预措施198
结语202
中英名词对照204