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西方儿童史 上 从古代到17世纪
  • (意)艾格勒·贝奇,(法)多米尼克·朱利亚主编;申华明译 著
  • 出版社: 北京:商务印书馆国际有限公司
  • ISBN:9787100103169
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:525页
  • 文件大小:68MB
  • 文件页数:535页
  • 主题词:儿童-生活状况-西方国家-古代~17世纪-文集

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图书目录

儿童史,无言的历史?&艾格勒·贝奇 多米尼克·朱利亚1

1.针对儿童的新伦理准则?1

2.儿童及其历史6

3.菲利普·阿里耶斯以来的儿童史编纂学18

古希腊与古罗马时期的儿童&艾格勒·贝奇36

1.城邦国家中的儿童36

2.成长于城邦之中47

3.想象的儿童52

古罗马文化中的儿童&让-皮埃尔·内罗多69

1.婴儿(infans)与幼年(infantia)70

2.儿童(puer)和童年(pueritia)73

3.儿童祈神日76

4.家庭领域77

5.政治领域79

6.宗教领域80

7.女孩82

8.奴隶83

9.人类学、化学和教育84

10.理想儿童89

11.真实的儿童93

12.想象与现实95

中世纪的儿童&艾格勒·贝奇106

1.善与恶之间106

2.家庭、教堂、学校、工作114

3.儿童群体和特殊儿童122

神圣的儿童,儿童中的圣人:匈牙利的圣伊丽莎白的童年(1207—1231年)&迈克尔·古德里奇143

1.妇女的重担145

2.家庭环境146

3.标志性的童年148

4.儿童的健康151

5.刻板印象152

6.背井离乡的儿童153

7.儿童的虔诚155

8.遭人嫌弃的儿童156

9.儿童游戏159

10.对儿童的慈爱160

人文主义和文艺复兴时期的儿童&艾格勒·贝奇174

1.新形象174

2.家中和外面178

3.学习184

4.教学规划195

5.王族儿童200

14、15世纪意大利的儿童、回忆和死亡&克里斯蒂安娜·克拉皮什·祖贝尔221

1.看待儿童的目光的调整222

2.被威胁的童年231

3.儿童场所238

15世纪教学论著中的儿童形象&欧仁尼奥·加兰254

1.中世纪遗产与人文主义流派254

2.家庭与学校之间265

3.老师与学生271

16世纪的学习对话录和儿童礼仪&弗兰兹·比耶莱尔280

1.拉丁语:第二语言还是第一语言?280

2.直接法281

3.“不要说……而应该说……”283

4.从对话式词汇到对话汇编285

5.从莫泽尔兰努斯到伊拉斯谟288

6.对话录,童年的镜子292

7.教科书还是教师用书?297

8.从功利到实用298

9.“我们并非生而为人……”299

10.伊拉斯谟式礼仪:新理念、新准则300

11.学校礼节301

12.从掌握语言到礼仪教养306

现代初期的儿童&多米尼克·朱利亚316

1.驱除厄运,庇护儿童317

2.无辜者与屠杀321

3.儿童巫师329

4.大规模教化340

5.学校中的儿童354

6.贵族教育360

7.皇家童年:路易王储,亨利四世之子369

信息与现实——17世纪荷兰油画中的儿童教育图画研究及道德含义&杰若恩·J.H.德克411

1.序言411

2.信息与现实:联合省的儿童与教育415

3.结论433

17世纪对圣童耶稣的崇拜&雅克·勒·布兰443

1.起源443

2.加尔默罗会446

3.贝吕勒449

4.贝吕勒的加尔默罗会451

5.其他虔信流派456

6.圣童与受难459

7.盖恩夫人462

玩偶和鼓,或17—19世纪法国玩具史&米歇尔·曼森472

1.制作的物品:生产和销售472

2.描绘对象:词语和文章481

3.描绘对象:图像的分量494

人名索引509

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