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审美渗透论 高校人才培养中的审美渗透研究
  • 叶碧著 著
  • 出版社: 杭州:浙江大学出版社
  • ISBN:9787308098014
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:238页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:244页
  • 主题词:高等学校-人才培养-审美教育-研究

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图书目录

绪论1

第一章 高校人才培养中审美渗透的意义20

一、高校人才培养理想目标的历史探索20

二、审美在促进人全面自由发展中的独特意义38

第二章 高校人才培养中审美渗透的原则50

一、高校人才培养中审美渗透的基本原理50

二、高校人才培养中审美渗透的基本原则59

第三章 高校人才培养中审美渗透的途径65

一、审美在目标中的渗透,促进培养目标的整合66

二、审美在主体中的渗透,促进师生关系的优化69

三、审美在活动中的渗透,促进培养过程的优化73

四、审美在条件中的渗透,增强条件的育人功能80

第四章 高校人才培养中审美渗透的方法83

一、方法的创新83

二、高校人才培养中审美渗透的对话法92

三、高校人才培养中审美渗透的情境法115

第五章 高校人才培养中审美渗透的模式148

一、模式的内涵与特征148

二、审美渗透模式的建构156

三、审美渗透模式的应用175

第六章 高校人才培养中审美渗透的管理202

一、管理的基本涵义202

二、审美渗透的目标管理203

三、审美渗透的过程管理210

四、审美渗透的评价管理218

参考文献236

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