图书介绍
班主任工作技能训练PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王鹰等主编 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：7107147544
- 出版时间：2001
- 标注页数：365页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：375页
- 主题词：
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图书目录
第一章 班主任与班级工作1
[教学目标]1
[教学内容]1
第一节 班主任与班级工作的基本理论1
第二节 师范生与班主任技能训练12
[本章小结]19
[思考练习]20
第一节 班主任素质的基本理论21
[教学内容]21
[教学目标]21
第二章 班主任素质的提高与完善21
第二节 班主任技能的训练33
[本章小结]49
[思考练习]49
第三章 组织建立班集体54
[教学目标]54
[教学内容]54
第一节 组织建立班集体的基本理论54
第二节 组织建立班集体的技能训练60
[思考练习]81
[本章小结]81
第四章 班级活动的组织与实施83
[教学目标]83
[教学内容]83
第一节 班级活动的基本理论83
第二节 组织班级活动的技能训练91
[本章小结]103
[思考练习]104
第一节 班级日常管理的理论与实践106
[教学内容]106
[教学目标]106
第五章 班级日常管理与行为训练106
第二节 学生日常行为训练的理论与实践122
[本章小结]136
[思考练习]137
第六章 班级教育的理论与实践139
[教学目标]139
[教学内容]139
第一节 班级教育的基本理论139
第二节 班级教育主要技能的训练145
[思考练习]158
[本章小结]158
第七章 了解与研究学生163
[教学目标]163
[教学内容]163
第一节 了解、研究学生的基本理论163
第二节 教育引导学生的技能训练173
[本章小结]189
[思考练习]189
第一节 心理健康与心理咨询的基本理论192
[教学内容]192
[教学目标]192
第八章 心理健康与心理咨询192
第二节 心理健康教育与心理咨询技能训练209
第三节 中学生常见心理问题的诊断与咨询218
[本章小结]230
[思考练习]231
第九章 学校教育力量的组织与协调233
[教学目标]233
[教学内容]233
第一节 学校教育力量的基本理论233
第二节 组织协调学校教育力量的技能训练239
[本章小结]252
[思考练习]253
第十章 校外教育力量的组织与协调254
[教学目标]254
[教学内容]254
第一节 校外教育力量的基本理论254
第二节 组织协调校外教育力量的技能训练266
[本章小结]280
[思考练习]281
一、班级工作方面的测评284
附录284
二、中学生道德方面的检测295
三、中学生创造能力测试300
四、中学生学习方面的诊断305
五、中学生考试方面的诊断315
六、中学生专业兴趣问卷测查324
七、个性测验330
八、中学生人际关系方面的测验347
九、家庭教育的自我检测357
主要参考书目365