图书介绍

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精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构
  • 王坤庆著 著
  • 出版社： 上海：上海教育出版社
  • ISBN：7532082210
  • 出版时间：2002
  • 标注页数：313页
  • 文件大小：13MB
  • 文件页数：325页
  • 主题词：教育哲学

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图书目录

中文摘要1

第一章 绪论1

Abstract4

第二章 论精神14

2.1 何谓精神14

2.2 中国人论精神21

2.3 西方人论精神26

第三章 马克思的精神祈向44

3.1 实践——对精神的超越45

3.2 劳动——人的解放的手段59

3.3 对马克思的误解62

3.4 精神的皈依73

第四章 人类精神的本质75

4.1 人性探索的三个圆圈75

4.2 精神性的三个层面79

4.3 精神发展的当代危机90

4.4 自由——人的精神本质100

第五章 精神教育118

5.1 东方神话的破灭119

5.2 精神教育思想历史考察126

5.3 当代精神教育研究概览143

5.4 精神教育内涵158

5.5 精神教育的几个相关问题分析176

6.1 两个尺度190

第六章 精神教育的根本尺度190

6.2 人的主体性——精神教育的基本尺度之一194

6.3 人的自由性——精神教育的基本尺度之二203

第七章 精神教育的三重定位213

7.1 观念：变革的先导213

7.2 寻求新的教育精神220

7.3 重构新的教育目的224

7.4 发现新的教育途径234

7.5 对三级教育的思考238

第八章 精神教育的几个基本信念242

8.1 解放儿童244

8.2 学会生活247

8.3 追求崇高251

8.4 完善人格254

第九章 精神教育实施策略259

9.1 知识262

9.2 劳动267

9.3 交往269

9.4 读书273

9.5 闲暇277

9.6 修养282

结束语287

参考文献289

后记312

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