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德育哲学研究丛书 德育资源论
  • 张艳红著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787516119860
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:251页
  • 文件大小:115MB
  • 文件页数:13241926页
  • 主题词:德育-教学研究

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图书目录

引言1

第一章 德育资源的内涵、特征与价值7

一 德育资源的内涵7

(一)德育资源释义7

(二)资源、教育资源与德育资源三者关系10

二 德育资源特征10

三 德育资源的价值14

(一)整合性价值15

(二)基础性价值16

第二章 德育资源的构成18

一 德育资源分类及划分依据18

二 中国传统德育资源21

(一)德育内容资源21

(二)德育途径资源51

(三)德育方法资源61

三 中国现实德育资源71

(一)德育人力资源71

(二)德育物力资源77

(三)德育财力资源79

(四)德育文化资源81

(五)德育课程资源88

(六)德育信息资源93

第三章 德育资源的配置96

一 德育资源配置的内涵96

(一)德育资源配置释义96

(二)德育资源配置关涉的几个主要问题98

(三)德育资源配置的应然价值追求100

二 德育资源配置的影响因素102

(一)全球化的冲击102

(二)社会政治经济的影响103

(三)教育改革的影响104

三 德育资源配置的主导力量——政府105

(一)政府主导德育资源配置的根据105

(二)政府配置德育资源的方式109

(三)当前政府配置德育资源存在的主要问题113

(四)走出政府配置德育资源的失灵114

四 实现在德育资源配置中政府与市场动态有效的结合125

(一)正确处理政府与市场的关系125

(二)市场经济条件下,政府引入市场机制配置德育资源127

第四章 德育资源的开发与利用129

一 德育资源开发的内涵及其意义129

(一)德育资源开发的内涵129

(二)德育资源开发的应然价值追求130

(三)德育资源开发关涉的几个主要问题137

(四)德育资源开发的一般流程138

(五)德育资源开发的意义139

二 德育资源利用的内涵及其意义143

(一)德育资源利用的内涵143

(二)德育资源利用的应然价值追求144

(三)德育资源利用关涉的几个主要问题146

(四)德育资源利用的一般流程147

(五)德育资源利用的意义148

三 德育资源开发与利用的影响因素149

(一)物质条件影响着德育资源开发利用的难易程度149

(二)财力条件影响着德育资源开发利用的纵深度150

(三)学校的文化氛围影响着德育资源开发利用的范围151

(四)开发与利用者自身素质影响着德育资源开发利用的广度和深度152

四 德育资源开发与利用的主导力量——教师153

(一)教师是德育资源开发利用的主导力量153

(二)教师成为德育资源开发利用主导力量的现实意义155

(三)当前教师德育资源开发与利用中存在的主要问题160

(四)增强教师德育资源开发利用的能力169

五 各种德育资源开发利用策略179

(一)校内资源179

(二)历史资源207

(三)社会资源215

(四)传媒与网络资源227

结语235

参考文献239

后记250

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