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绪论 马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观和方法论1

一、马克思主义哲学的产生是历史发展的必然2

二、马克思主义哲学是关于自然界、社会和思维发展的一般规律的科学6

三、马克思主义哲学是科学性、实践性和革命性的统一9

四、马克思主义哲学是在实践中不断发展、最具有生命力的科学11

五、学习马克思主义哲学的目的和方法15

第一章 物质和意识28

第一节 世界的物质性28

一、哲学物质概念的发展29

二、辩证唯物主义的物质概念31

第二节 运动是物质的根本属性34

一、物质和运动34

二、运动和静止35

三、物质运动形式的多样性38

四、物质运动的规律40

五、时间和空间是物质存在的基本形式41

第三节 世界的物质统一性44

一、世界的统一性在于它的物质性44

二、世界的物质统一性原理的实践意义47

第四节 意识的起源和本质50

一、意识的起源50

二、意识的本质55

三、意识对物质具有能动作用61

第二章 物质世界的普遍联系和永恒发展68

第一节 物质世界的普遍联系69

一、事物联系的客观性、普遍性和多样性69

二、世界的普遍联系的系统性73

一、事物的运动、变化和发展79

第二节 物质世界的永恒发展79

二、事物作为过程而存在83

三、事物运动、变化和发展的规律性85

四、一切以时间、地点、条件为转移88

第三节 唯物辩证法是关于联系和发展的科学89

一、唯物辩证法是由一系列规律和范畴组成的科学体系89

二、辩证法和形而上学是两种对立的发展观91

第三章 对立统一规律95

第一节 矛盾及其在事物发展中的作用95

一、唯物辩证法矛盾的科学内涵95

二、矛盾的同一性和斗争性97

第二节 矛盾在事物发展中的作用102

一、发展就是事物的矛盾运动102

二、事物发展的内部矛盾和外部矛盾106

三、矛盾的相互转化最终实现事物的发展107

第三节 矛盾普遍性和特殊性109

一、矛盾的普遍性109

二、矛盾的特殊性112

三、矛盾的普遍性和特殊性的关系116

第四节 掌握矛盾分析方法，克服形而上学片面性121

一、矛盾规律在辩证法中的核心地位121

二、矛盾分析方法的全面性原则123

三、防止和克服形而上学片面性126

第四章 质量互变规律130

第一节 事物是质和量的统一130

一、质130

二、量133

三、度135

第二节 量变和质变137

一、量变和质变的内涵137

二、量变和质变的对立统一138

三、量变和质变的相互渗透140

第三节 质量互变的客观普遍性和复杂多样性142

一、质量互变规律的客观普遍性142

二、质量互变形式的复杂多样性143

三、量变质变规律的意义145

第五章 否定之否定规律147

第一节 辩证的否定观147

一、事物是肯定和否定的对立统一147

二、辩证的否定观的科学内涵149

三、辩证否定观和形而上学否定观151

第二节 否定之否定153

一、事物的发展呈现周期性153

二、发展是前进性和曲折性的统一155

三、否定之否定的普遍性和特殊性159

第六章 唯物辩证法诸范畴164

第一节 原因和结果164

一、因果联系的含义164

二、原因和结果的关系是对立统一的关系166

三、原因和结果辩证关系原理的方法论意义167

第二节 必然性和偶然性168

一、什么是必然性和偶然性168

二、必然性和偶然性是对立统一的关系169

三、必然性和偶然性辩证关系原理的方法论意义172

一、可能性和现实性的含义173

第三节 可能性和现实性173

二、可能性和现实性是对立的统一175

三、发挥主观能动性变可能为现实，促进事物的发展176

第四节 内容和形式178

一、内容和形式的含义178

二、内容和形式是对立的统一179

三、注重形式，反对形式主义180

第五节 现象和本质181

一、现象和本质的含义181

二、现象和本质是对立统一关系182

三、透过现象，把握本质184

第一节 认识的本质186

一、辩证唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本对立186

第七章 实践认识真理186

二、辩证唯物主义的可知论与不可知论的对立188

三、辩证唯物主义的反映论与形而上学的反映论的区别191

第二节 实践和认识的辩证关系193

一、改造世界是马克思主义哲学的历史使命193

二、实践及其基本特征和基本形式195

三、主体和客体201

四、实践在认识中的地位和作用203

五、认识对实践的指导作用205

第三节 认识的辩证过程207

一、从感性认识到理性认识207

二、从理性认识到实践210

三、认识过程的多次反复212

第四节 认识论与思想路线215

一、思想路线就是实际工作中的认识路线215

二、坚持实事求是的思想路线，建设有中国特色的社会主义217

第五节 真理的属性和检验标准218

一、真理及其特性218

二、真理和谬误224

三、检验认识真理性的标准227

第八章 历史唯物主义是科学的社会历史观233

第一节 历史唯物主义是关于社会发展一般规律的科学234

一、历史唯物主义与历史唯心主义234

二、历史唯物主义创立的重大意义235

第二节 社会历史观的基本问题237

一、社会存在和社会意识237

二、历史唯物主义在社会历史观上的根本变革240

一、地理环境在社会发展中的作用242

第三节 社会物质生活条件在社会发展中的作用242

二、人口因素在社会发展中的作用245

三、生产方式是社会发展的决定力量246

第四节 社会发展的客观规律性247

一、社会形态的发展是自然历史过程247

二、社会历史发展的决定性与选择性250

三、社会形态发展的统一性与多样性253

第九章 社会基本矛盾和社会主义改革259

第一节 生产力和生产关系259

一、生产方式是生产力和生产关系的统一259

二、生产力和生产关系的矛盾运动265

第二节 经济基础和上层建筑271

一、社会形态是经济基础和上层建筑的统一271

二、经济基础和上层建筑的矛盾运动274

一、社会基本矛盾运动的一般过程277

第三节 社会基本矛盾理论和社会主义体制改革277

二、社会主义社会经济基础和上层建筑的特点280

三、我国社会主义初级阶段的社会基本矛盾283

四、改革是社会主义社会发展的重要动力284

第十章 阶级国家社会革命288

第一节 阶级和阶级斗争288

一、阶级的起源和实质288

二、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力291

三、阶级分析方法293

四、社会主义初级阶段的阶级结构和阶级斗争295

五、正确区分和处理两类不同性质的矛盾299

第二节 国家301

一、国家的起源和本质301

二、国家的职能304

三、国家的类型和形式305

四、无产阶级专政国家和国家的消亡306

第三节 社会革命310

一、社会革命的实质和作用310

二、社会革命的根源和条件313

三、社会革命的类型和形式314

第十一章 社会意识317

第一节 社会意识的本质317

一、社会意识的涵义317

二、社会心理和社会意识形式319

三、意识形态和非意识形态的社会意识形式321

第二节 社会意识的特点322

一、社会意识是社会存在的反映322

二、社会意识的相对独立性325

三、社会意识对社会存在的反作用329

一、政治思想和法律思想331

第三节 社会意识诸形式331

二、道德332

三、艺术333

四、宗教334

第四节 社会主义意识形态与我国社会主义初级阶段的意识形态建设336

一、社会主义意识形态的特点336

二、社会主义初级阶段意识形态领域的斗争337

三、加强社会主义意识形态的建设339

第十二章 科学技术与社会343

第一节 科学技术的本质和一般特征343

一、关于科学和技术的一般概念343

二、科学活动是特殊的社会实践形式346

四、科学与技术的关系348

三、科学是特殊的社会意识形式348

第二节 科学的社会功能及其发展规律349

一、科学是现代社会发展的第一生产力349

二、科学是管理社会的重要力量353

三、科学促进社会意识的变革354

四、科学发展的规律性355

第三节 科技发展与社会主义357

一、科学技术是社会主义发展的重要动力357

二、社会主义社会是发展科学的条件358

三、实施科教兴国战略360

第十三章 人民群众和个人在历史上的作用363

第一节 人民群众是历史的创造者363

一、人民群众是社会物质财富的创造者364

二、人民群众是社会精神财富的创造者365

三、人民群众是社会变革的决定力量367

四、人民群众创造作用的社会制约性368

第二节 个人在历史上的作用370

一、杰出人物具有促进历史发展的作用370

二、无产阶级领袖具有促进历史发展的伟大作用373

三、正确认识领袖和群众的关系374

第三节 群众观点和群众路线375

一、群众观点是党的根本观点376

二、群众路线是党的根本路线376

第四节 恢复和发扬我党密切联系群众的优良作风390

一、加强廉政建设，反对腐败现象390

二、改进领导作风，克服官僚主义392

一、历史进步的必然趋势395

第一节 社会进步的历史趋势395

第十四章 社会历史进步与人的全面发展395

二、历史进步的主要标志399

三、历史进步与人类解放的同步发展401

第二节 人的本质和人的社会性405

一、马克思的“人的本质观”405

二、人的社会性408

第三节 人的价值及其实现410

一、人的社会价值和个人价值410

二、评价人生价值的标准413

三、树立正确的人生观417

第四节 共产主义和人的全面发展420

一、人的解放与人的全面发展420

二、共产主义与人的全面发展422

编后记427