图书介绍
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- 张厚粲著 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：7533837487
- 出版时间：2003
- 标注页数：585页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：604页
- 主题词：行为主义－心理学学派－研究
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图书目录
第一编 古典行为主义5
第一章 行为主义产生的历史背景5
第一节 社会背景与哲学基础5
第二节 自然科学背景9
第三节 意识心理学危机与心理学发展的客观方向15
第四节 华生的生平22
本章摘要34
建议参考资料35
第二章 华生的行为主义39
第一节 对传统心理学的抨击39
第二节 行为主义心理学的科学性质与方法学44
第三节 行为主义的概念体系与学说58
第四节 对华生行为主义的评述73
本章摘要75
建议参考资料76
第三章 行为主义的激进派79
第一节 新实在论对心理学的影响79
第二节 霍尔特的激进行为主义观83
第三节 郭任远的机械论行为学97
第四节 对激进行为主义的若干评述110
本章摘要112
建议参考资料115
第四章 拉什利及其他行为主义者119
第一节 拉什利关于行为的大脑机能研究119
第二节 魏斯的生物社会行为理论133
第三节 亨特的人类行为学140
第四节 对早期行为主义的总评150
本章摘要152
建议参考资料155
第二编 新行为主义161
第五章 从古典行为主义到新行为主义161
第一节 操作主义思潮与心理学161
第二节 逻辑实证论和心理学的操作主义168
第三节 武德沃斯的动力心理学175
第四节 美国机能心理学的思潮180
本章摘要183
建议参考资料185
第六章 托尔曼的目的行为主义189
第一节 托尔曼的生平及思想背景189
第二节 托尔曼早期著作的新观念192
第三节 托尔曼的目的行为主义204
第四节 托尔曼的学习理论218
第五节 托尔曼心理学的后期发展223
第六节 对托尔曼目的行为主义的评论230
本章摘要232
建议参考资料234
第七章 赫尔的假设演绎行为学237
第一节 赫尔的生平237
第二节 假设演绎方法论244
第三节 假设演绎行为学理论255
第四节 对赫尔体系的评价272
本章摘要274
建议参考资料276
第八章 非正统行为主义279
第一节 格斯里的邻近性学习理论279
第二节 斯彭斯299
第三节 多拉德和米勒306
本章摘要322
建议参考资料324
第三编 斯金纳的操作行为主义329
第九章 斯金纳的操作行为主义理论329
第一节 斯金纳的生平简介329
第二节 斯金纳的操作行为主义体系332
第三节 斯金纳的研究方法340
第四节 强化程序和言语行为343
第五节 对斯金纳行为体系的评价353
本章摘要355
建议参考资料357
第十章 斯金纳的强化技术与程序教学361
第一节 新技术的由来和意义361
第二节 程序教学366
第三节 教学机371
第四节 斯金纳的行为矫正377
第五节 斯金纳程序教学和行为矫正的评估383
本章摘要385
建议参考资料387
第十一章 斯金纳后期思想的转变391
第一节 行为主义哲学的提出391
第二节 斯金纳哲学理论的前提与基本观点395
第三节 斯金纳的社会观和文化设计398
第四节 斯金纳遇到的困难及其辩解405
第五节 对斯金纳的总评416
本章摘要418
建议参考资料420
第十二章 班杜拉的社会学习理论425
第一节 班杜拉及其理论概述425
第四编 行为主义的当代走向425
第二节 班杜拉的社会学习理论428
第三节 班杜拉的交互决定论438
第四节 班杜拉的人格结构学说447
第五节 对班杜拉理论的简评451
本章摘要453
建议参考资料454
第十三章 行为治疗459
第一节 行为治疗的理论基础与主要特点459
第二节 行为治疗的发展464
第三节 行为治疗的技术471
第四节 行为治疗的现状和简要评价477
本章摘要479
建议参考资料481
第一节 行为主义的危机485
第十四章 行为主义与认知心理学485
第二节 行为主义与认知心理学的相互消长491
第三节 认知心理学与行为主义497
本章摘要504
建议参考资料506
第十五章 行为主义心理学的总评价511
第一节 行为主义兴衰的社会和历史背景511
第二节 行为主义的历史地位517
第三节 行为主义的启示与局限性522
本章摘要533
建议参考资料534
参考文献535
索引553
(一)汉英对照553
(二)英汉对照572