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![教师心理健康知识读本](https://www.shukui.net/cover/72/34382804.jpg)
- 晨晖编著;教师素质研究中心编写 著
- 出版社: 北京:人民日报出版社
- ISBN:7801536134
- 出版时间:2003
- 标注页数:179页
- 文件大小:8MB
- 文件页数:192页
- 主题词:暂缺
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图书目录
第一篇 挽救即将失落的天堂——教师心理健康与心理调适2
1.红灯闪烁——教师心理健康的现状与原因2
2.天下桃李难测园丁心——教师心理健康的合理标准8
3.蜡炬燃烧处的黑暗——教师心理调适的意义和对策13
第二篇 人贵有自知之明——认知与心理健康23
1.知人易,识己难——自我认知23
2.功过自有评说——社会认知33
3.盲目自大,抑或妄自菲薄——不合理认知及调适37
第三篇 无名火起处 师(失)魂落魄时——情绪、情感与心理健康43
1.人非草木,孰能无情——情绪、情感概述43
2.坐立不安,怎堪师道尊严——不良情绪的表现及应对方法49
3.谈笑间,失败灰飞烟灭——发展积极的情感58
第四篇 坚如磐石,方有师道之尊——意志与心理健康66
1.宁静致远——意志与心理健康的关系66
2.其身不正,何以正人——教师意志品质的特点与问题70
3.宝剑锋从磨砺来——培养坚强的意志品质75
1.内在魅力,外在表现——人格心理特征81
第五篇 可爱才美丽——人格与心理健康81
2.灵魂扭曲,工程师本身的遗憾——教师人格不健康的表现87
3.园丁也须阳光雨露——健康人格的培养与塑造92
第六篇 成也交往,败也交往——人际关系与心理健康101
1.双木方能成林——良好人际关系的作用101
2.一花独放不是春——教师应正确处理好几个方面的关系103
3.孤掌焉能长鸣——教师不良人际关系的表现及应对116
第七篇 月有阴晴圆缺——挫折及其防御机制123
1.迷雾尽头,寻常事物——挫折的概念及特征123
2.山重水复,柳暗花明——挫折产生的原因及其适应方式126
3.风雨欲来,老马识途——影响挫折承受力的因素分析134
4.心病还须心药医——挫折的防御机制138
第八篇 重负下的呼声——压力与心理健康146
1.重负下的教师群体——压力与心理健康146
2.也食人间烟火——压力的来源分析及其行为反应148
3.突出重围,方显教师本色——压力的应对及其调适153
第九篇 立足现实,展望未来——面向新世纪的教师心理素质162
1.世纪展望,时代召唤——新世纪对教师的全面素质要求162
2.胸有成竹,处变不惊——提高心理素质水平,积极应对挑战169