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欧洲高等教育区域整合研究 聚焦博洛尼亚进程
  • 王新凤编 著
  • 出版社: 北京:社会科学文献出版社
  • ISBN:9787509741719
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:285页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:233页
  • 主题词:高等教育-发展-研究-欧洲

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图书目录

引 言1

第一章 融合与竞争:世界高等教育发展趋势6

第一节 国外高等教育区域整合实践探索6

第二节 中国高等教育区域发展与合作18

第二章 欧洲高等教育区域整合的历史33

第一节 欧洲一体化进程中的高等教育33

第二节 博洛尼亚进程——欧洲高等教育区域整合的新阶段50

第三章 博洛尼亚进程:十年改革成效59

第一节 欧洲高等教育区制度构建59

第二节 欧洲高等教育区域改革成效79

第四章 欧洲高等教育区域整合:何以可能89

第一节 高等教育区域整合的理论基础89

第二节 欧洲高等教育整合的动力机制98

第三节 欧洲高等教育区域整合的运行机制106

第五章 欧洲高等教育质量保障:标准与实践123

第一节 博洛尼亚进程中的质量保障123

第二节 欧洲高等教育质量保障的模式和特点128

第三节 欧洲高等教育质量保障体系构建新进展135

第六章 欧洲学分积累与转换系统:一种成功的区域学分制142

第一节 ECTS的实施142

第二节 ECTS的构成及运行机制153

第七章 欧洲联合学位:创新型人才培养模式160

第一节 欧洲联合学位的特点160

第二节 欧洲联合学位的实施171

第三节 欧洲联合学位对中国的启示178

第八章 博洛尼亚进程中的欧洲博士教育改革187

第一节 欧洲博士教育概况187

第二节 博洛尼亚进程中的博士教育193

第三节 成功案例:芬兰的研究生院200

第九章 博洛尼亚进程中的终身学习205

第一节 欧洲终身学习理念的演变205

第二节 博洛尼亚进程与欧洲终身学习体系214

第三节 博洛尼亚进程中终身学习的实施221

第十章 欧洲高等教育区域整合:问题及未来227

第一节 欧洲高等教育区域整合面临的挑战227

第二节 2010不是终结,而仅仅是开始235

附录242

一《博洛尼亚宣言》(1999年)242

二《布拉格公报》(2001年)244

三《柏林公报》(2003年)248

四《卑尔根公报》(2005年)253

五《伦敦公报》(2007年)259

六《鲁汶公报》(2009年)262

七《布达佩斯—维也纳宣言》(2010年)268

索 引270

参考文献277

后记284

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