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小学英语课堂教学设计透视与导引
  • 黄一敏,胡惠闵总主编;吴伟昌,王聚元,王建明执行总主编;秦贤主编;袁莉亚副主编 著
  • 出版社: 世界图书北京出版公司
  • ISBN:9787510000508
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:176页
  • 文件大小:130MB
  • 文件页数:185页
  • 主题词:英语课-课堂教学-课程设计-小学

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图书目录

绪论1

设计要素一 教学内容的分析和设计9

1.1 正确解读与分析小学英语教材内容10

1.2 合理有效地利用和开发课程资源14

设计要素二 学习者的分析25

2.1 学习者的知识、能力起点分析25

2.2 学习者的心理、思维特点分析29

2.3 学习者的学习兴趣、动机与态度分析33

2.4 学习者的学习需求分析38

2.5 学习者的学习风格分析42

设计要素三 教学目标的分析和设计45

3.1 目标设计的主体性原则45

3.2 目标设计的整体性原则50

3.3 目标设计的发展性原则52

3.4 目标设计的具体化原则59

设计要素四 教学情境和活动设计63

4.1 教学情境的设计64

4.2 操作活动的设计72

4.3 合作活动的设计78

设计要素五 教学过程的分析83

5.1 教学过程作用的分析83

5.2 小学英语教学过程设计原则的分析93

5.3 整体规划教学过程97

5.4 优化教学过程主要环节100

设计要素六 教学媒体设计及应用109

6.1 正确设计视觉媒体,帮助学生获取正确的视觉信息109

6.2 合理设计听觉媒体,帮助学生获取清晰的听觉信息114

6.3 科学整合多媒体,为学生营造合理的教学氛围118

设计要素七 教学评价的多样化设计129

7.1 正确解读英语课堂教学评价129

7.2 设计多样化的教师课堂评价形式133

7.3 设计多样化的学生课堂评价形式139

7.4 优化激励性课堂评价147

附录155

附录A I like travelling教学设计155

附录B If...教学设计163

附录C On the farm Part A第一课时教学设计171

后记176

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