基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章 绪论1

1.1 研究背景意义及面临困境1

1.1.1 研究背景1

1.1.2 研究意义2

1.1.3 独立学院人才培养所面临的难题4

1.2 研究综述9

1.2.1 独立学院人才培养影响因素9

1.2.2 独立学院人才培养研究视角10

1.2.3 独立学院人才培养目标定位10

1.2.4 对已有研究的评价12

1.3 研究内容13

1.4 研究方法14

1.5 研究创新点15

第2章 基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统建构17

2.1 核心概念界定17

2.1.1 人才培养17

2.1.2 独立学院18

2.2 结构功能分析法20

2.2.1 结构功能分析法及其在人才培养中的应用20

2.2.2 结构功能分析法的步骤21

2.3 独立学院人才培养系统建构22

2.3.1 人才培养目标22

2.3.2 人才培养系统外部支持环境23

2.3.3 人才培养系统内部支撑环境24

2.3.4 人才培养系统核心利益相关者25

2.4 独立学院人才培养系统评价体系29

2.4.1 评价体系构建原则29

2.4.2 评价体系基本构成30

2.5 本章小结31

第3章 独立学院人才培养目标定位32

3.1 独立学院人才培养目标定位的必要性32

3.2 独立学院人才培养目标定位的内外部环境33

3.2.1 独立学院管理制度的变迁33

3.2.2 独立学院从外延式向内涵式发展的转变35

3.2.3 独立学院在人才培养中社会责任需求的提出41

3.3 独立学院人才培养目标的合理定位42

3.3.1 人才培养目标的法律定位：全面发展人才42

3.3.2 人才培养目标的层次定位：培养应用型人才43

3.3.3 人才培养目标的区域定位：培养创新人才44

3.3.4 人才培养目标的个体定位：培养特色人才44

3.4 现有定位中存在的问题45

3.5 本章小结47

第4章 基于问卷调查与聚类分析法的学生培养模式分析48

4.1 独立学院学生特殊性调查48

4.1.1 调查目的和问卷设计48

4.1.2 调查内容及结果分析49

4.1.3 调查结论分析51

4.2 独立学院学生相似性及类型分析模型52

4.3 独立学院学生特征分析56

4.4 独立学院学生学习需求调查评估体系57

4.5 本章小结58

第5章 基于层次分析法的教师工作业绩综合评价方法研究59

5.1 独立学院师资状况调查59

5.1.1 师资队伍规模状况调查59

5.1.2 师资队伍质量情况调查60

5.1.3 师资队伍结构状况调查61

5.2 独立学院教师工作业绩评定指标体系62

5.2.1 层次分析法62

5.2.2 教师工作业绩评定指标体系67

5.2.3 判断矩阵、特征值和对应的权重结果70

5.3 数据量化处理方法77

5.4 实证分析78

5.5 本章小结80

第6章 独立学院教育教学管理评价研究81

6.1 独立学院教育教学管理层次81

6.2 独立学院人才培养方案分析81

6.2.1 课程体系81

6.2.2 实践环节84

6.3 独立学院教育教学管理状况分析86

6.4 独立学院教育教学质量评价标准87

6.4.1 现有教学质量评价体系87

6.4.2 对现有评价体系的评价88

6.4.3 完善现有评价体系还需要关注的问题88

6.5 建立教育教学监管和评价体系89

6.5.1 建立评教指标体系89

6.5.2 教学评价数学模型90

6.6 本章小结91

第7章 基于人才培养目标的独立学院文化系统建构92

7.1 独立学院文化状况92

7.1.1 独立学院文化界定92

7.1.2 学院文化状况调研分析94

7.2 独立学院文化体系结构功能95

7.2.1 学院文化体系结构模型95

7.2.2 学院文化体系功能分析95

7.3 独立学院文化体系实施策略97

7.3.1 实施策略97

7.3.2 实施主体98

7.4 独立学院文化体系实施的基本途径99

7.4.1 注重学院特色精神的培育99

7.4.2 注重学院视觉识别系统设计99

7.4.3 注重习俗与仪式熏陶作用100

7.4.4 发挥学院环境育人渲染作用101

7.4.5 发挥学院文化网络教育功能102

7.4.6 发挥名师名教榜样作用103

7.5 本章小结104

第8章 优化独立学院人才培养系统内外部环境105

8.1 优化人才培养系统内部支撑环境105

8.1.1 理顺独立学院管理体系，实现人才培养分工合作105

8.1.2 确立独立学院管理理念，创新管理运行模式107

8.2 优化人才培养外部支持环境108

8.2.1 完善法律政策，缓解独立学院核心困境108

8.2.2 建立发展战略联盟，促进人才培养质量提升111

8.2.3 依托母体优质资源，帮扶人才培养目标的实现111

8.3 本章小结112

第9章 总结与展望113

9.1 总结113

9.2 研究展望114

附录115

附录一 某独立学院学生学习情况问卷调查115

附录二 某独立学院学生学习情况问卷统计表118

附录三 某独立学院近五年师资队伍状况120

附录四 独立学院人才培养质量评价指标体系121

附录五 独立学院教师评价样本数据138

附录六 某独立学院2012年和2013年教育教学获奖情况150

参考文献153

成长与改变160