图书介绍
语言实践教程 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 许迅主编；赵晓梅，冒键总主编 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565118647
- 出版时间：2014
- 标注页数：296页
- 文件大小：47MB
- 文件页数：306页
- 主题词：教学语言－高等师范院校－教材
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图书目录
前言1
基础篇 准确：教师语言实践的第一目标位3
第一单元 发声训练3
训导模块：3
一、认识你的声带3
二、改善声音的三个要素4
训练模块：4
一、气息训练4
二、共鸣训练8
三、吐字归音训练11
第二单元 语音训练15
训导模块：15
一、什么是普通话15
二、怎样学习普通话15
三、关于《汉语拼音方案》16
四、与普通话有关的名词概念16
训练模块：16
一、声母训练16
二、韵母训练23
三、声调训练30
四、语流音变训练31
附录一37
第三单元 态势语训练46
训导模块：46
一、什么是态势语46
二、态势语的种类46
三、态势语的作用48
四、态势语训练的基本要求48
五、要纠正的不良习惯动作48
训练模块：49
一、手势语训练49
二、目光语训练52
三、坐、站、走姿训练53
第四单元 听话训练54
训导模块：54
一、什么是听话54
二、听话的特点54
三、听话的过程和要求55
训练模块：57
一、感知力训练57
二、理解力训练59
三、记忆力训练61
提高篇 形象：教师语言实践的第二目标位65
第五单元 朗读训练65
训导模块：65
一、什么是朗读65
二、朗读的基本要求65
训练模块：65
一、把握基调训练65
二、表达重音训练70
三、处理停连训练75
四、表示语气训练80
五、掌握节奏训练82
六、朗读综合训练86
第六单元 讲述训练90
训导模块：90
一、复述及其特点90
二、描述及其特点91
三、评述及其特点91
训练模块：92
一、复述训练92
二、描述训练101
三、评述训练105
第七单元 演讲训练110
训导模块：110
一、什么是演讲110
二、演讲的基本要素110
三、演讲的表达手段111
训练模块：112
一、临场技巧训练112
二、有声语言训练118
三、演讲中态势语训练130
四、即兴演讲训练136
附录二141
第八单元 论辩训练144
训导模块：144
一、什么是论辩144
二、论辩的特征144
三、论辩的类型145
四、论辩的基本原则146
训练模块：146
一、论辩技巧训练146
二、辩论赛场实战训练158
第九单元 主持训练161
训导模块：161
一、主持人是“谁”161
二、主持人的作用161
三、主持的种类162
四、主持人应具备的语言特点163
五、如何主持不同类型的节目164
训练模块：167
主持语言的技巧训练167
实践篇 动人：教师语言实践的第三目标位185
第十单元 口语交际训练185
训导模块：185
一、口语交际概述185
二、口语交际的特征185
三、口语交际的原则186
训练模块：186
一、称呼与介绍186
二、说服与安慰189
三、赞扬与批评198
四、道歉与拒绝205
五、应聘面试211
六、电话交际常识218
第十一单元 教育口语训练223
训导模块：223
一、教育口语的特点223
二、实施教育口语的要求224
训练模块：225
一、启迪语训练225
二、说服语训练229
三、表扬语训练233
四、激励语训练238
五、批评语训练242
六、谈话交流训练248
第十二单元 教学口语训练258
训导模块：258
一、教学口语的特点258
二、教学口语的要求259
训练模块：260
一、导入语训练260
二、提问语训练266
三、过渡语训练269
四、讲授语训练273
五、小结语训练278
六、说课训练282
附录三294