图书介绍
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- 何丹著 著
- 出版社： 长春：吉林文史出版社
- ISBN：9787547219072
- 出版时间：2014
- 标注页数：164页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：172页
- 主题词：陶行知（1891～1946）－教育思想
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图书目录
第一部分 “捧着一颗心来，不带半根草去”——陶行知生平介绍1
一、家庭背景及早年求学经历1
二、赴美求学的经历3
三、归国后的教育活动5
第二部分 “以科学之方，新教育之事”——陶行知的教育改造思想11
一、教育变革的重要性12
二、教育变革中存在的问题13
三、试验教育的实施策略19
四、教育者的改革理念23
五、考试制度的变革26
六、大学教育的改革28
七、重视女子教育30
八、新教育的释义31
第三部分 “一切以事为中心”——陶行知的学校管理思想37
一、“校长是一个学校的灵魂”37
二、陶行知的学校观45
三、学校管理的原则49
四、学生自治59
第四部分 “培养生活力之创造”——陶行知的创造教育思想69
一、陶行知创造教育理论概述69
二、对创造的认识70
三、创造的方法77
四、培养创造力的条件87
五、民主在创造力培养中的作用89
六、创造教育的实现途径92
七、创造教育思想的现实意义97
第五部分 “行是知之始”——陶行知生活教育思想99
一、生活教育理论的形成基础99
二、生活教育的特质104
三、陶行知生活教育理论的基本观点108
第六部分 陶行知的学校教育理论131
一、活的教育131
二、陶行知的教师观139
三、全面发展的教育152