图书介绍
创造力教育学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）安娜·赫伯特（AnnaHerbert）著 著
- 出版社： 北京：社会科学文献出版社
- ISBN：9787509763889
- 出版时间：2014
- 标注页数：195页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：207页
- 主题词：创造教育
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
创造力教育学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
前言1
第一章 迈向后结构主义教育学8
引言8
拉康理论对我们理解创造过程有何贡献？10
拉康与弗洛伊德关于意识的理论比较14
神经心理学与认知心理学理论的比较24
小结29
第二章 符号秩序与无意识31
引言31
语言与无意识32
法则、欲望和享乐36
知识与符号秩序：意会的知识41
小结43
第三章 做梦与创造力的主体44
引言44
梦的主体45
故事讲述者51
创造性思维与主体56
小结69
第四章 知识、创造力和四种话语73
引言73
掌控者话语与癔症者话语：优秀与欲望75
大学与分析师话语：多即是少81
分析师与掌控者话语中的享乐与创造力84
渴望知识，渴望教师：大学与癔症者话语88
小结90
第五章 与大他者一同授课93
引言93
教学与凝视93
课堂与梦境中的创造力之比较98
认知理论、神经心理学和富有创造力的个体104
小结112
第六章 重复和隐喻113
引言113
有意识与无意识的重复：掌控与死亡驱力115
隐喻、认知和记忆121
超越唯乐原则：创伤梦境、欲望和死亡驱力127
小结133
第七章 小他者、大他者，伦理与创新——自我陶醉和侵略性攻击的另一面136
引言136
向大他者学习：创造性聆听137
自我陶醉和课堂146
抑郁和矛盾心理156
小结161
第八章 方法论163
引言163
艺术和方法论163
自由联想、创造力练习、话语分析与解构168
小结175
结论177
参考文献181
索引190