图书介绍
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- 王豫生，林斯坦主编 著
- 出版社： 上海：上海人民出版社
- ISBN：9787208110946
- 出版时间：2013
- 标注页数：203页
- 文件大小：76MB
- 文件页数：214页
- 主题词：中小学－师资培养－研究
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图书目录
福建中小学教师评价的发展变化、存在问题及改革构想&王豫生1
一、福建省中小学教师评价的历史回顾1
二、当前加强教师评价工作的现实意义和价值9
三、传统的教师评价存在的主要问题及其反思11
四、当前教师评价改革中出现的问题的分析14
五、福建教师绩效评价整合与改革构想17
从绩效评价走向绩效管理：实行教师绩效工资后的问题与对策研究&林斯坦24
一、当前学校以推行绩效工资为目的的教师绩效考评中存在的问题25
二、以绩效工资为目的的绩效考评走向学校整体绩效管理的意义和作用31
三、从教师绩效考评走向学校绩效管理的思路与策略34
福建省中小学教师绩效评价调查报告&福建省教育科研所课题组（撰文：梁飞；问卷调查：林斯坦、梁飞、连文达）40
一、调查研究的背景40
二、调查研究内容、对象以及过程41
三、福建省中小学教师绩效评价存在的问题分析42
四、关于完善福建省中小学教师绩效评价的建议50
我国义务教育阶段教师评价制度的变化与实践研究&郑芳55
一、我国教师评价制度的发展历程55
二、现代教师评价制度存在的问题及原因分析58
三、关于教师评价制度的比较63
四、改革教师评价制度的对策64
五、教师绩效评价制度的政策与实践67
我国台湾地区中小学教师评鉴制度的分析研究&杨清72
一、台湾中小学教师评价制度72
二、台湾大学教师评价制度对中小学的启示81
三、台湾研究人员对台湾中小学教师评价制度的改进建议90
美英中小学教师绩效评价制度的比较与思考&连文达 于小盼94
一、美英教师绩效评价制度的历史演展94
二、美英教师绩效评价制度的特点100
三、美英教师绩效评价制度对我国的启示105
韩国及欧美中小学教师评价制度的比较研究&郑芳108
一、韩国及欧美教师评价制度的变革背景108
二、韩国及欧美现行教师评价制度的内容比较112
三、韩国及欧美教师评价制度改革的趋势分析116
四、对我国教师评价制度改革的有益启示120
教师绩效管理软件系统介绍&撰文：张杰 林木辉；软件编制：林木辉 蒋佳龙125
系统建设背景125
系统简介125
系统总体架构128
系统功能简介130
福建省中小学教师绩效评价实施方案&福建省教育科学研究所课题组159
一、评价的原则与要求159
二、评价的对象161
三、评价的基本工具161
四、评价的组织构成163
五、评价的程序164
六、考核的方法165
七、绩效考核结果的表述及应用169
八、进度安排170
说明1 权重分配方法171
说明2 进步率、提高率的计算173
说明3 工作绩效评分的统计174
福建省中小学教师绩效评测量表176
一、评测量表的对象类型176
二、评测量表的内容体系176
三、评价方法及工具的使用177
四、评测量表的使用178
评测量表1 专任教师用表179
评测量表2 一般行政与教辅人员用表182
评测量表3 学校领导用表184
附录186
调查问卷1.1 福建省中小学教师绩效评价专任教师调查表（问卷发放范围：学生）186
调查问卷1.2 福建省中小学教师绩效评价专任教师调查表（问卷发放范围：家长）188
调查问卷1.3 福建省中小学教师绩效评价专任教师调查表（问卷发放范围：同事）189
调查问卷1.4 福建省中小学教师绩效评价专任教师调查表（问卷发放范围：行政人员）192
调查问卷2.1 福建省中小学教师绩效评价一般行政与教辅人员调查表（问卷发放范围：同事）194
调查问卷2.2 福建省中小学教师绩效评价一般行政与教辅人员调查表（问卷发放范围：领导）197
调查问卷3.1 福建省中小学教师绩效评价学校领导调查表（问卷发放范围：行政人员）200
调查问卷3.2 福建省中小学教师绩效评价学校领导调查表（问卷发放范围：教师）202