图书介绍
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- （美）彼得·卡鲁琴斯，（美）斯蒂芬·斯迪奇，（英）迈克尔·西格尔编；范莉译；魏屹东审校 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030424792
- 出版时间：2015
- 标注页数：315页
- 文件大小：74MB
- 文件页数：329页
- 主题词：认知科学－研究
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图书目录
第一章 导论：什么使科学成为可能？1
第一部分 科学与先天性19
第二章 人类演化与科学的认知基础19
第三章 生物理解中的模块与文化因素：科学认知基础的一种实验方法34
第四章 科学推理的根源：儿童期、模块性与追踪术59
第二部分 科学与认知79
第五章 没有语法的科学：严重失语症病人的科学推理79
第六章 因果图与贝叶斯网：理论构造的认知与计算理论92
第七章 科学中基于模型推理的认知基础105
第八章 理解科学中认知的作用：分类构架的科学120
第九章 理论化很重要，附加信息限制理论化的程度133
第十章 先验信念对科学思维的影响150
第十一章 因果性思考：实用的、社会的和科学的理性164
第三部分 科学与动机183
第十二章 充满热情的科学家：科学认知中的情感183
第十三章 情感与认知评价196
第十四章 社会心理学与科学论205
第四部分 科学与社会223
第十五章 分布式认知的科学认知223
第十六章 童年时代的科学235
第十七章 儿童能从证据中学到什么？248
第十八章 披着白大褂的婴儿：为何儿童发展不能作为理解科学发展的充分模型263
参考文献284