图书介绍
中学教师课堂教学技巧与方式PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄明辉编著 著
- 出版社： 沈阳：白山出版社
- ISBN：9787552902822
- 出版时间：2012
- 标注页数：215页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：225页
- 主题词：中学教师－课堂教学－教学研究
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图书目录
第一章 课堂教学目标1
第一节 教学目标与教学水平2
一、教学目标的概念2
二、教学目标分类学3
三、教学水平的类型4
第二节 新时期教学的目标6
一、对传统教学目标的分析6
二、新时期的教学目标7
第三节 教学目标的设计13
一、设计教学目标的要求13
二、教学目标的表述15
第二章 课堂教学内容18
第一节 教学内容的构成19
一、教学内容的构成19
二、教学内容的实质21
第二节 教学内容的选择23
一、选择教学内容价值取向的变迁23
二、新课程背景下选择教学内容的标准24
第三节 教学内容的组织27
一、教学内容的宏观组织27
二、教学内容的微观组织30
三、先行组织者策略32
四、教案的类型与格式33
第三章 课堂教学特性37
第一节 教学的科学性与艺术性38
一、认识与情感38
二、逻辑思维与形象思维40
三、共性与个性41
第二节 教学的形象性44
一、形象性教学的要求44
二、形象性教学的目的47
第三节 教学的情感性50
一、情感性教学的要求50
二、情感性教学的目的54
第四节 教学的创造性58
一、创造性教学的表现58
二、创造性教学的目的65
第四章 课堂教学语言69
第一节 课堂导语艺术70
一、课堂导语的分类及原则70
二、导语设计的几种形式71
三、导语设计应注意的问题79
第二节 课堂讲授艺术82
一、课堂教学的含义与特征82
二、课堂讲授的基本要求86
三、课堂讲授的方法91
四、课堂教学讲授的技巧96
五、传统讲授技能存在的问题99
六、课堂提问艺术101
第三节 课堂结语艺术116
一、课堂结语的类型116
二、课堂结语的设计118
第五章 课堂教学组织122
第一节 课堂组织策略123
一、创设情境123
二、优化提问129
三、有效评价137
第二节 课堂动态适应策略147
一、用心察言观色147
二、转变教师角色151
三、重组课堂信息159
第三节 系统把握策略169
一、把握教学目标169
二、控制教学节奏172
三、调整课堂结构178
第六章 课堂教学与教育技术182
第一节 为什么要利用教育技术183
一、教育领域为什么需要考虑利用教育技术184
二、新技术在学校如何辅助全国教学大纲的教学195
第二节 教育技术在课堂上的作用203
一、孩子们的学习活动205
二、教师的教学活动210