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高等教育1

改进大学教师教学评价的研究&代花1

大学“重科研轻教学”现象的原因分析及建议&彭欣光4

我国城乡贫富差距形成的体制和政策原因&刘爱章6

汇率低估对中国经济的影响&李元伟8

解读农村教育危机&沈晓英9

经验的二重性在成人教学中的不可忽略性&宋其辉10

加强和改进高校大学生党员监督工作的思考&蒙红光12

乒乓球比赛编排中运用数学方法的分析&杨渝晴 高松14

社会收入差距拉大对高校体育教师队伍建设的影响与对策&杨渝晴16

对排球比赛中二传跳传技术的调查分析&高松 杨渝晴17

课改前沿21

科学地评价 正确地导向&王敢21

探索学生评价新方法&谌长清22

合作学习的思考&吴胜华 董波23

“自主、合作、创新”的实践与操作初探&李乔所24

尝试主动探究 促进主体发展&程原华25

合作学习&杨淑萍26

激发学生主动性 回归“生本”思想&李玉芬27

综合实践课以“探究”教学为核心的课程基本理念及应用&何云跃28

浅谈综合实践活动课的实施&朱永华29

浅谈“小脚印”综合实践活动&张月莉30

综合实践活动的课程开发探讨&孙丽民31

提高教师素质是课程改革成功的关键&王福新32

新的理念 新的教法&聂艳飞33

课程改革中教师角色的重新定位&孙春枝 孟慧娟34

新课程教师素质初探&杨荣城35

新理念下新型的师生关系&李凤华36

在新课程背景下如何激发学生的学习兴趣&张菊芳37

新课标下课堂教学情景创设&宋长江38

新课程教学中如何培养学生的学习兴趣&严海生39

在新课改中改革课堂教学&杨志江40

小学教学理念改革之浅见&张兴华41

浅谈新理念下教师课堂语言的转变&牛文英42

新课改下的老师应该怎么做&赵洪寨42

关于新课程实施过程中的思考&闫雪梅43

浅谈新课程中的教师角色&李汝花44

更新教育观念 改进教学方法——读《走进新课程》有感&张辉45

对开发“校本课程”的一点体会&马文玉45

在课改中成长&王惠超 宁福丽46

关于中学教学中研究性学习的思考&李红梅47

中学数学“新课标”实施过程中的几点思考&高亚平48

开展实践活动 构建和谐校园&赵昌雷 任小宇48

在新课改中演活教师的角色&张欣49

数学新课程标准的教学策略研究&王庆国51

新课程标准实施中的困惑与思考&胡仕中 胡仕聪52

形成积极主动的学习态度——新课标下的课堂教学点滴体会&张金梅53

如何担负起祖国的重托&张翠萍53

浅谈新课程下的民主教学&卢培君54

打造课程品牌 凸显校本特色 立足科学 搞好校本课程开发&高昱 聂丽敏55

浅谈新课程改革下的复式班教学&何正诺56

经典诵读工程与校本课程开发&王吉兵57

如何突破农村学校实施新课程之瓶颈&单慧娟58

与学生零距离接触 让教师亲和力永葆——关于执行人性化数学新课标的几点认识&王正玉60

试谈新课改中教师角色的几个关键性转变&姜秀云62

在农村实施新课程的困惑&马利生63

浅谈课改前与课改后的两种教学观&梅绍权64

立足本校实际开展校本研究&唐元65

让新观念走进小学语文课堂——谈谈“我对小学语文课程改革的认识”&鄢碧66

数学学习与数学课程改革&王景明67

深化基础教育改革 大力推进素质教育&于翠玲69

新课程实施中教师面临的挑战&宗志高70

得益于校本培训 收效于教育教学&袁淑萍71

谈新课改下教师角色的变化&陶丽君72

边学习实践 边理解体会——在教学实践中贯彻新课标的一点做法&甘平良73

让课堂“活”起来——浅谈新课标教与学的关系&孙春艳74

浅谈民族地区实施新课程&王俊75

课程改革中师生角色的重新定位&顾焕良76

教育课改 成在教师——谈教师在课改中的作用&洪国耀77

积极投入课程改革 切实转变学习方式&邱弟勇 徐富康 谢洪明 余波77

以课程领导管理促课程发展&张仲银78

新课程理念下如何提高教学质量&朱礼芬80

构建“三重”教学模式&瞿佳丽81

面对课改新形势如何组织好校本教研活动&朱宝河82

浅谈教师新课程标准下的转变&周桂茹83

师德建设84

树立教师新形象 不负历史之重托&于翠玲84

论教师的修养对学生的影响&王恩泽85

爱生敬业 永做合格的人民教师&代智江86

素质教育呼唤高素质的教师队伍&乔兴华86

谈谈对“教师职业道德”的认识——把教师的高尚道德融化于教育教学之中&田占文87

浅谈教师的职业素养&陶显兰88

加强修养 迎接挑战&唐玉梅89

新世纪中的教师素质&刘峰90

浅谈师德中的“爱岗敬业”与“热爱学生”存在的问题及成因&赵静91

治校方略92

学校党员教育管理的思路选择与实践探索&王民蓉92

谈谈当校长的体会&赵敬民93

校长应具有创新意识&周弟明 罗华94

树立终身学习意识 立志终身教育事业&覃国文95

教师要树立现代教育理念&张怀荣96

我悟出的管理之道&侯其良97

影响教师基本功训练的因素及对策&董先河97

再谈校长工作作风对校风形成的影响&周华人98

谈小学学校管理&杨明刚99

借鉴现代管理理论 构建科学的学校管理——浅谈农村小学教育教学管理&杨志勇100

试论农村小学教学管理中的几点关系&朱颀101

关于提高农村义务教育质量的思考&方文峰 杨国华102

学校的管理制度要适应素质教育&韩小康103

论领导干部权力价值取向&罗晓鸣104

抓校风 促素质&郎爱玲105

浅谈校园文化与学校管理&熊家顺106

当前农村小学教育改革与发展&胡小军 袁卫红106

科学管理 提高教育教学质量&张力107

学校封闭管理应当慎行&管云堂108

浅谈农村小学教师在步入新世纪所面临的新问题&唐强锋109

如何提高校长工作的有效性&罗从明110

教师素质小议&杨世虎112

教育论坛114

转变观念 推进素质教育&司书均114

教育界的现状——边远山区的小学教育仍是“应试”教育&罗恒余115

课堂教学中素质教育内容的体现&周珍116

零起点 心灵的共鸣&阮长城 张世奎116

美育对素质教育的促进作用&吴均117

办特色教育 探素质教育之路&顾犹业 罗再芬118

素质教育与环境保护&吴银辉119

现代教育技术与素质教育&曾仁丽120

给学生一双翅膀&庄晓红122

浅谈美育与素质教育&黄世刚123

怎样培养学生的创新思维和动手能力&刘大益124

论小学的素质教育&刘红霞 叶子125

如何培养学生的创新能力&何宝红125

在实施素质教育中如何进行学生创造力的培养&杨秀占126

崇尚师德 提高素质教育水平&史大生127

实施素质教育之我见&王华127

巧导学习方法 培养创新思维&江孝明128

努力工作 不断学习&李云129

创新意识 重在培养&赖荣生130

课堂要注意学生创新素质的培养&屈开太 王华 柳平131

教师实施创新教学初探&全文希132

如何培养学生创新思维能力&何隆贡133

培养创新人才的“三部曲”&付海英 付君山134

浅谈教学中的创新教育&张玉梅135

在课堂教学中培养学生的创新意识&闫萍136

教育创新支点浅议&付海英137

倾注爱心激发学生的创新意识&袁乾超138

教学过程中创新意识的培养&谢才敏139

试谈创新能力的培养&梁广喜139

培养创新能力的方法&黄佩兰 罗礼梅 罗启尤140

学生创造性思维匮乏现状及补救措施& 孔祥阁141

要培养学生学习的主动性&时晓静143

在学习生活中塑造孩子完美个性&王晓玲143

学生掌握自学方法是自主学习的基础&韩文秀144

培养学生学习兴趣 提高学生自学能力&安建平145

自主学习 独立思考&邹凤如146

浅谈在教学中如何培养学生主动学习&肖仕德147

论培养儿童的自我管理意识&丰安坤148

培养学生个性发展的感悟&王杰149

浅谈如何激发兴趣 培养能力 让学生自主学习&张静150

发挥学生的主体作用 培养学生的创新能力&兰红玲 郑娟 张国荣151

浅谈如何在自主学习中培养“问”&宁福丽 王惠超151

如何引导学生正确表现自我促进个性发展&徐伟红152

如何在幼教活动中培养幼儿独立的个性和行为&张丽梅 黄蔚兰 潘美春153

重视非智力因素培养学生的创造个性&秦年纪154

浅谈家访的艺术&彭桂娇156

浅谈家庭教育&刘敏156

走出家庭教育的误区&孟淑华157

浅谈如何构建和谐的师生关系&覃玉珍158

浅谈良好的师生关系&梁智高159

师生关系对学生发展的影响&牟伦崚160

用情感教育建立和谐的师生关系&郑国琴162

构建良好师生关系促进学生主动学习&易遵荣163

建立新型的师生关系&李绍清 徐宗桃164

非规范化评价的工具&陈虹 陈勇164

从魏书生教《人生的境界》谈起&路保平165

如何提高学生的质疑能力&张丽166

如何提高中小学学生的图书利用率&刘晓东167

让作业本说话&张小英168

漫谈课堂提问&李艳芳169

略谈教师的身后意识&李建波170

加强师生情感交融 优化课堂教学效果&谢建文170

课堂教学应做到“三减”、“三加”&王俊耀171

小学生学习适应问题浅析&李侠172

课堂教学的“五要”与“五不要”&孙颁琼173

“温故”与“求新”——对优化复习课的三点看法&范双全174

优化课堂教学 培养学生素质&由德广175

激发学生学习兴趣 提高课堂教学效率&黄加寿 胡金国 熊全山 胡万和176

利用大自然优势 促进农村幼儿园的发展&陶英176

在教学反思中学会教学&张怀荣178

浅谈表扬的艺术&刘玉兰179

如何激发学生的上进心&徐华林179

给每个学生锻炼的机会&姚俊 张新亭180

学生不该有“好”、“差”之分&张梅香181

教学中发展儿童的思维能力&黄久亮 张潇旭182

扬长避短 我们应该怎么做——浅论“年级学科固定制”&陈保华 陈秀梅183

低年级教学中的表演游戏&郭秀玲184

有感于愉快教学&何贵权185

课堂教学的新境界&徐富丽186

推行集中署名法 共同管理练习本&秦万刚186

如何培养学生艰苦奋斗的精神&熊福荣188

培养和激发学生的“求知欲”&周伟寿 闫乐修188

授之以“渔”而非“鱼”——“教”为了“不教”之我感&王作宏189

浅谈教学方法&刘成林190

浅议如何写好学生评语&刘守库191

在兴趣中学习 在疏导中教学&韩慈娟192

如何确立学生的课堂主体地位&肖喜云193

无言的感召&邓松元194

农村小学寄宿的思考&陈国增194

课堂提问三部曲&刘振华 刘志勇195

让学生主动参与教学活动&张国聪 张家豪 张杰196

教学中的非言语行为&王涛197

如何激发学生的学习兴趣&覃辉明198

构建和谐校园 营造和谐学习环境——关于“留守儿童”教育问题的思考&胡水云199

浅谈学生创造性的培养&任希堂200

培养学生良好的作业习惯浅议&杨国全201

家访是师生和家长沟通的金钥匙&陈艳红202

学前儿童问题行为的干预与治疗&董国胜202

承认差异、因材施教——尝试单式教学中渗透复式班的分层教学思想&王树江203

注重“教后反思” 提高教学质量&曹荣花 周世芹204

“集体研究式”教学探索&周世芹 郎淑芹 刘瑞林205

开发智力还是引入歧途&刘炎根206

让每个学生都充分展现自己的观点&杨润海207

怎样促使学生提问&马龙208

良好的学习环境是什么样的&王记忠208

小议课堂管理&杨再忠209

板报伴着孩子成长&王乃荣210

怎样培养幼儿良好的卫生习惯&曹红梅210

谈如何转变学生的学习方式&耿艳丽 耿艳书 于新成211

能力在点滴中积聚&任强大212

改进教学手段 提高教学质量&杨建生213

走出单亲家庭子女教育的误区&石立东214

体罚——“镜子”！“鞭子”！“尺子”！&余春泉215

抓住孩子的眼神——课堂讲课&任立先216

多一分关注 多一分鼓励&贾丽娟 周建丽217

带着爱心去上课&叶小红218

培养学生正确对待荣誉感和虚荣心&邢昕 王秋杰218

目标教学与课堂教学模式&王海燕219

怎样培养儿童的同情心&代智江220

浅谈如何提高中学生的耐挫能力&王秋杰 邢昕221

少数民族地区如何提高民族学生汉语水平之我见&张洪斌 叶春绿222

试谈农村学校环境对学生的影响&唐伶琳223

如何调整和谐的师生关系&徐明224

心灵重塑&胡荣华 宋清华225

给学生一片展示自我的天地&张晓梅226

尝试——永恒的教育精神&朱正富227

在改革实验教学中如何培养创新人才&李细玲 熊华龙228

逆反期的孩子如何教育&谢传岭228

浅谈教学改革 提倡优质减负&李慧琴 徐根娣229

一件“小事”的反思&杨世顺230

浅谈让学生学会学习&于凤梅 张强231

课余交流、增进友谊&王金龙 于普胜 曹玉玲232

构建新的教学模式&宋玉红232

注重病毒知识传授 提高自我防范能力&李永东233

边谈语感的教学&邱松柏234

无悔的选择&孙士娜235

感谢那次善意的提醒&高秋梅 李正凯235

浅谈操作与思维的关系&谭明映236

农村中小学生的家庭教育刻不容缓&兰新文 张淑花237

激发兴趣 提高质量&杨正荣237

现代教育的三大误区&周诠立 乔武松238

“教”与“学”调研&张敬民 吴桂忠239

课堂导语——亮出你精彩的瞬间&李绪美240

师教与思变&何朴海241

浅谈练习设计&黄荣242

教师如何树立自己在学生中的形象&王春秋243

农村学校在汉语教学中面临的几个问题和解决的方法&加米拉·艾山243

情境创设的有效途径&宁红梅244

走出“玩”与“学”的误区&张全健245

浅谈媒体协调教学与小学生操作能力发展&于占军246

学习方式的转变与教师权威的消解&黄光宝 刘烈建247

培训随笔——记2005年5月伊犁电大远程教育&马龙248

走出农村家庭教育的误区&张世界248

教师说话的得与失&张世界249

培养孩子的自信心&李芳250

实施“我能行”教育之体会&蒲星 李文生251

教学中应重视课后小实验&张红梅252

提高教师职业素质的创新发展&李云253

力求当好一名“研究型”教师&黄索忍254

更新育人模式 加强做人教育&林山255

教师教学应当讲究语言艺术&熊杰玲256

学科教育257

语文257

新课程低年级习作教学探讨&孙远明 刘侠257

语文教学激趣艺术浅谈&彭孝东258

充满创新活力的语文课堂&杨道远259

培养创新意识 提高写作能力&马义红260

日记——心灵沟通的桥梁&林慧英261

浅谈小学作文教学&薛华262

浅谈三年级作文教学&杨仪林263

浅谈作文批改法的五步曲&张邦惠264

我的作文辅导课&范双全264

面对新课改 作文教学改什么&范伟民265

浅谈小学作文教学中的读、说、写&李海安 张海燕 戴珍珍266

如何唤起学生作文的兴趣&李洪才 刘丽267

小学作文教改的几点尝试&王俊文268

谈连续性的情境作文&熊世翠269

作文的开头与结尾&刘成林270

想像作文教学感悟&陈建玺271

坚持写日记是提高写作水平的重要途径&陈永钊271

小学作文创新教育&王付华272

浅谈农村小学低年级作文教学&黄美月273

掌握方法 学会分析——议论文写作分析方法例谈&程天祥 程道广274

浅谈写作教学&涂建新 熊韶红275

如何当好学生作文的引路人&杨瑞珍 吴运明275

谈谈如何提高学生的写作能力&谢瑞萍277

两种学习一起抓 作文教学绽新花&邢红锐 贾晓燕277

从“作文结尾要健康”说起&李达祥 马刚278

如何培养学生作文创新意识&熊飞279

仿写——农村作文教学的第一重要环节&李家琦280

浅谈范文在小学生作文中的危害及引导&张建光281

如何才能使文章突出人物个性&田华281

小学高年级作文教学随笔&曾其汉 刘发生 郭庆堂282

浅谈作文教学中创新意识的培养&王文清 盖雪艳283

从激发想像和自由练笔中尝试创新写作&徐金龙 黄彦龙 马高杰284

浅谈良好作文习惯的养成&唐教坤285

谈谈在作文教学中如何激发学生的写作兴趣&赵志忠 孙印香286

浅谈小学生自主命题作文&刘建文 刘益牛 王顺灵287

批改作文 及时反思&相守荣287

浅谈初中作文的批改方式&周斌288

多阅读、广积累、勤观察——浅谈小学作文教学的四个环节&罗庆昌289

情境作文教学初探&周云290

提高学生写作能力&谢燕 刘凡君 吴建勇 谢大鸣291

如何指导学生进行创新作文&覃善文292

小学生语言训练与作文&冯恩芝293

“作文命题”一定要切合实际、贴近生活——试论小学语文教师作文命题的误区&王政学 王小波293

采生活蜜 作生活文——谈材料的积累与运用&李秀霑294

浅议“现代教育技术与学生作文创新精神的培养”&王玉生295

创新作文教学方法初探&龙美中296

浅谈作文教学&吴绍君297

师生互动教学好 明评暗引收效高&刘连营298

浅谈小学阅读教学的作用&王帮吨 岑加会299

唱响阅读之歌 彰显人文魅力——大阅读中有效提升小学生人文素养的实践研究&林慧英300

以读为本 促进发展&宋敏301

在阅读教学中培养学生的个性&杨继英303

个性化阅读引导策略初探&夏照杰303

加强对学生课外阅读的指导&马晓红 魏志仁 王春贤305

阅读教学中的创新&刘燕君306

浅谈培养学生的朗读能力&彭周琼307

乐在其中 课文阅读的更佳境界&冉志华308

语文教学要充分重视学生的朗读&李宗祥309

培养自主学习 强化阅读教学&杨国全310

重视培养孩子的阅读能力&盛泽宝311

在阅读教学中培养学生的自学能力&叶瑞燕311

阅读教学中的“思”与“读”&顾青松 邢寿和312

加强诵读训练 促进古诗文教学&孟祥君313

浅谈如何培养学生的阅读兴趣&朵宽卓314

培养学生语文阅读能力之我见&王玉梅315

浅谈小学语文课外阅读&何林秀 王秀珍316

让“学生自能读书，不待先生讲”——谈谈我对小学语言阅读教学的分析与突破&曾庆富 曾凡敏317

网络教育环境下的小学阅读教学模式的改革&张仲银318

小学低年级阅读教学点滴体会&房增爱320

如何加强语言思维的训练——浅谈小学一年级学生口语能力和写作能力的训练&陶显兰321

如何提高学生的语言表达能力&魏晓丽323

浅谈学生表达能力的培养&杨彩虹324

浅谈学生口语交际能力的培养&向美华324

抓基础 重内容 促提高——小学高年级口语交际课教学初探&蓝雪艳325

培养低年级学生口语交际能力的方法&李宝跃326

怎样在枯燥乏味的字、词、句教学中激发学生兴趣&陈群芬327

谈低年级生字教学中的尝试&杨继英328

渗透字理教学 培养山里孩子的识字兴趣&毛国华329

新课程——小学一年级识字教学与研究&经云涛331

王维诗歌美的表现&罗世娟332

小学生汉语拼音教学浅谈&罗继荣 覃克生333

新课标下低段古诗教学探究&汤玉梅334

注重古诗教学 陶冶学生情操&王明霞335

浅谈实行素质教育 提高小学语文教学质量的改革&郭福霞336

改进中学语文知识与技能教学之管见&王振福337

对小学语文课堂教学的思考&高长山338

教给学习方法 提高学习效率&韦剑339

语文练习设计与智力发展的探索&熊世翠339

浅谈语文教学的素质教育&李星月340

以备课为切入点 深入研究语文教学&罗小明341

在语文教学中培养学生的审美能力&王秋英342

如何调动小学生学习语文的积极性&张兰英343

教师综合素质与语文教学质量&周兴国343

浅谈初中语文教学中的互动学习模式&韩健萍344

语文教师在教学中应扮演的角色&宋长江345

在中学语文教学中学生能力的培养&张悯敏 曾祥耀346

小议语文教师的角色扮演&李旺荣347

校本教材中文学知识的撷取&柴兆庆348

初中语文活动课的探索&杨润海348

语文学科美育的途径及教学中美育因素的发掘&吴学研350

“演”好语文课的“收场戏”&刘继湘351

初中语文教学中的审美教育&周新明352

为孩子的语言加点色彩——浅谈语文教学中的词汇积累&阿瑛353

语文教学中评价学生的点滴体会&韩丽霞354

略谈语文课的精彩结尾&付春英355

学习陶行知教育理论 尝试生活化语文教学&闻燕 王世刚 艾应明 刘秀英356

小学语文作业之我见&阿瑛357

论语文“自主、合作、探究”的学习方式&叶长青357

对语文课程改革的思考&宋学举 吕永芳358

语文目标教学中培养学生创新素质有感&张鸿杰359

农村语文教学创新思维的发展&张虎群 李东苗 王锁慈360

看图学文中如何激发兴趣、培养能力&全海山361

怎样上好语文课&牛祝延362

打破旧课堂结构 运用新的教学方法&唐芝霞363

议语文教学培养学生思维创造力&刘爱红364

新理念 新策略 新思路——谈谈对小学语文实践活动课的认识&李凤菊365

力求让学生“好学”和“学好”每一堂语文课&张素红366

在语文课中放飞孩子的梦&朵宽卓367

语文教学中不可缺少的工具——多媒体&刘玉玲367

浅谈语文自学能力的培养&童斌368

素质教育对中学语文教师的要求&曾旭凌369

试谈探究型学习在小学语文教学中的应用&周保同372

我是怎样把学生的“苦学”变为“乐学”的——初中语文课堂情境教学艺术之浅见&莫肇妹 陈其荣373

用语言点亮学生思维之灯——让学生形成深厚的语文素养&王雪莲375

谈语文课堂教学技能&邓永辉376

怎样让中学语文课堂训练与师生对话有机整合&朱良伏377

我喜欢的一篇课文&熊志敏378

谈谈语文课的教学艺术&王永全379

浅谈语文教学中德育渗透&魏应花380

浅谈在低年级语言教学中评价学生学习的几点做法&孙晓华381

语文自读课教学方法初探&黄爱平382

做一个成功语文教师浅议&陈怀明383

浅论语文教学中师生的自主性与个性化&武俊锋 武彦珍383

浅谈语文目标教学与素质教育&李桂英384

“填补艺术空白”教学例谈&杨香平385

数学386

如何理解数学概念&王春明386

更新教学观念 紧贴时代脉搏——浅谈初一数学新教材的教法&郑爱福387

新课程理念下的数学课堂教学&刘兴书388

数学教学新理念&蒋毅炯389

挖掘例习题潜能 设计开放性问题 培养学生创新思维能力&梁树丰390

创新教育 回味无穷&景渭川391

谈初中学生数学思维能力的培养&黄小东392

课堂教学中数学练习的几种形式&赵文军393

浅谈走出课堂学数学&蒙次悟394

改革课堂教学提高学生数学素质&王金成395

解“本”与点“金”——由一个数学概念引出的思索&王枫396

数学课堂教学中发挥学生主体地位的思考&罗福元397

浅谈在中学数学中如何发挥学生的主观能动性&周万全397

几何起始课教学的几点做法&高永甫398

浅谈数学教学的任务&胡斌400

初中数学教师在实施探究性学习中的几点思考&蔺春辉400

优化数学课堂教学 提高数学教学质量&李玉梅401

浅谈联想与可逆联想在数学教学中的应用&黄九文 蒋大英402

浅谈数学教学中培养学生的创新思维&陈丽萍403

数字教学活动中培养学生自主探索与合作交流&严成远404

“圆柱的表面积”教学所思&陈杰405

充分利用操作培养学生实践能力&彭兴碧405

探索新课标下数学作业设置 切实落实基础课程改革精神&章俊 陈晓英406

如何引导学生创造性地学习数学&廖财安407

如何利用儿歌来优化小学数学课堂教学&李小珍408

小学数学教学创新意识和实践能力的培养&黄夏平409

如何巧妙指导学生写好数学作文&高珍410

浅谈小学数学课堂教学&郭时能411

小学生对应用题兴趣教学初探&谢桂华412

改进数学作业批改符号&李仁锦413

在数学教学中培养学生的创造性思维能力&李计明414

农村小学数学课的导入设计&牛建平414

注重参与意识 提高数学教学效率&鲍金林415

浅谈数学教学中对学生观察和猜测能力的培养&汪本强 侯守虎416

学具应用在数学课堂教学中的作用&滕爱国418

把“创新”引进数学课堂上&申英花418

关于小学数学课堂教学评价的构想&李国凡 尹占林419

数学教学中创新能力的培养&孙玉梅420

激发兴趣 引导探索&高开平421

论学习教学的重要方式——探究性学习&程晓梅 程玉梅422

论数学教学中如何开展研究性学习&白艳霞423

数学教学中学生创造思维能力的培养&张芳军424

初探小学数学教学中学生的愉悦合作学习&王志芳425

激发学生学习数学的兴趣 让学生在快乐中学习数学&陈爱萍426

浅议数学教学如何培养学生的创新意识&饶帮玲427

学具在学生探究学习中的作用——对“圆柱的表面积公式推导”一课的反思&隽树英428

浅谈如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度&胡家清429

浅谈小学数学探究性学习&胡家清430

浅谈对小学生学数学的兴趣的培养&徐友芽431

浅谈电子计算器在小学教学中的作用&苏婷 黄忠勇432

浅谈小学数学教学中创新素质的培养&张福琴432

数学教学中应加强对学生创新意识的培养&钟萍433

20以内的退位减法表的复习教学谈&罗宝生434

小学数学课堂教学结构改革的探索&邓启盛435

我对应用题教学的认识&刘兴权436

迈进数学“新课堂”&王峤平437

走近新课程怎样加强小学数学教学&刘正兵437

如何在数学教学中培养学生的创新能力&刘丽瑞438

以“三动一鼓励”激发学生学习数学的兴趣&刘香兰439

让数学课焕发生命的活力&晏丽440

课程改革下数学延伸练习设计&陈卫青441

联系实际 贴近生活教数学&陈伟442

浅谈小学数学中几种题型的解答思路训练&刘德平443

谈数学教学中学习兴趣的培养&王丽君444

探索新的数学教学途径&林辉通445

浅谈数学教学中创新意识的培养&代凤彩446

如何对“分数除法”这个单元进行备课钻研&康天德447

浅谈数学教学中创新思维的培养之我见&张金才448

数学课如何培养学生的创造性思维&林金兴449

数学教学也需要“取材”&丁华450

在应用题教学中培养学生的创新能力&林金兴451

浅谈数学创造性思维的培养&侯继涛451

数学课堂教学要讲究“实”&谭桂林452

浅谈数学教学如何才能适应当代教育发展的需要&赵汝雄453

应用题分析与综合的妙用&史大生453

小学数学自主教育模式教学活动的探究&林启芳 黄燕 莫兴铭454

英语455

浅谈英语教学中的情感因素——英语新课程的思考&龙智基455

浅谈如何培养与提高中学生英语书面表达能力&张月霞457

浅谈英语课堂上如何激发学生的学习兴趣&王士欣458

如何推进英语课堂教学&崔根玲459

如何提高农村中学生英语听力&苏江琴460

浅谈英语课堂的阅读教学&孟世红 鞠颖461

英语教学过程中主体参与及实施策略&马维国 商绍梅462

重视归纳教学的作用——谈复合句中that的省略的教学&韦志新463

也谈培养学生学习英语的兴趣&王文英464

浅谈初中英语教学中创新能力的培养&戚志莉465

浅谈英语教学中教师行为方式的转变&胡红霞467

英语教学活动中作业布置法的实践与研究&朱美慧468

综合实践活动与英语教学的整合&胡红霞469

浅谈小学英语学习兴趣与保持&陈超碧470

如何激发小学生学习英语的兴趣&毛向红471

浅谈如何提高小学英语教学的质量&张继成472

物理、化学473

浅谈激发学生学习物理的兴趣&贾志军473

生活中学物理&刘云丽474

创新教育在物理实验教学中的实践&徐如良474

浅谈初中物理教学中的趣味性&王绍475

浅谈物理教学中研究性学习的实施策略&赵兰 曹忠伟477

浅谈新课程理念下在物理教学中如何培养学生的创造能力&谢洪明 朱洪义 闻燕478

初中物理概念和规律教学的三个阶段&邬文光 邬彩霞479

略论中学物理教学中的STS教育&颜豪480

化学教学要培养学生的创造性思维&王志平482

关于初中化学“酸、碱、盐”一章实验教法探究&刘颖483

初中化学概念教学的几点做法&刘艳芬484

在初中化学教学中应注意培养学生的创造性思维能力&宋贵荣485

论化学教学对学生科学素质的培养&石中荣486

化学教学培养学生创新能力的探索&赵新一 王辉487

浅谈改进化学实验教学手段 培养学生创新精神和实践能力&王文清 卢颖488

浅谈学生化学实验技能的培养&鲁宾山489

初中化学教学中如何培养学生的兴趣&郭雁飞 邬丽霞490

历史、地理491

切实转变教学观念 努力推进素质教育——历史开卷考试（中考）带来的思考&仇红梅491

在《历史与社会》探究体验中培养学生综合探究能力&何国光492

历史教学中学习兴趣的培养与激发&崔明友493

新课程与历史教师角色的转变&谭明伦494

试析如何运用趣味性地理——教学语言增强学生学习地理的积极性&鞠颖 孟世红495

新课改理念下的地理探究教学观&孙慧珍496

思想品德、政治497

浅谈农村小学思想品德课教学&石开远497

思想品德课教学与素质教育的关系&郭连柱498

小学品德与生活课评价探讨&王敦华499

结合思想品德课 制止小学生的不良行为习惯的发展&周邦荣500

让《品德与生活》真正走进生活&王秀章501

在品德与生活课堂中善用“三多”&郭莲凤 邱玉兰502

掌握环境教育因素 优化思想品德教学过程&易莉贞503

趣中求知 乐中明理——浅谈初中思想政治课的激趣&李世鹏 李士丰504

试探政治课的教学方法&方益人505

浅谈思想政治课的启发式教学&秦明继506

谈政治课中思想道德素质培养对素质教育的作用&方益人507

中考政治“双开”让学生扬起前进的风帆 让政治课插上腾飞的翅膀&于战平508

如何在政治课堂中渗透思想品德教育&李金梅509

改变风格 创新模式——政治课课堂教学法新探&李晓玲 战荣梅510

音乐、体育、美术511

把学生带进音乐之门&安茂益511

激发幼儿的音乐灵性&黄兰芳512

浅谈中学音乐教学中的审美教育&陈又萍513

在音乐欣赏课上提高学生的审美能力&邓婉莹 郭岩514

引导儿童体验歌曲的美&汪素娥515

浅谈如何提高体育课课堂教学的效果&程祥 杨超 宋华玉515

“收放结合”在体育课教学中的应用&宋涛516

浅谈体育教学中学生创造力的培养&李晓平 贾金艳 徐菲517

浅谈体育教师的言行&高志峰518

量化监控 评定篮球技术训练&李智群519

我的新感悟&庞琼 梁晓飞520

对农村小学美术教学的一点探索&陈俊霞521

谈小学美术课的教学&曹国强522

如何在美术教育中培养幼儿创造力&王艳523

浅谈初中教学中的美术字&白继宏 韩帮兰524

儿童绘画与素质培养&赵亚静525

浅谈低年级识字能力的培养&莫喜立 罗克贤525

如何培养和保持农村小学生对美术的浓厚兴趣&宋振华 强代碧526

中国传统艺术与现代中国重彩画&肖彩美527

综合528

浅谈小学自然课的能力培养&贺俊明528

小学自然教学中应用“探究合作”教学模式培养学生探究能力&欧春荣529

如何在自然教学中培养辩证唯物主义思想&韩凤英530

浅谈农村小学《自然》课的实验教学&谢根义531

浅谈如何激发学生的学习兴趣上好初一生物课&王进532

生物实验设计题的解题分析&赵金花533

试论我国的酸雨问题及防治对策&邓小玲534

在小学科技课教学中培养学生时代意识&季海军535

小学科技教育对学生潜能开发的意义&吴帅536

在劳动技能熟练中培养学生的创新能力&唐兆霞537

坚持开展劳技教育 培养农村建设人才&刘树权 付雅岩539

信息技术与创新教育——现代教育技术与学生创新能力的培养&潘成喜540

浅谈电化教学的几点优势&侯梅良541

在信息技术教育中如何培养学生的创新能力&雷鸣542

远程教育网络——乡村教育的翅膀&杨兆强543

走出信息技术与学科整合的思想误区&张瑞萍543

山区学校如何利用现代教育技术手段&祁忠秀545

谈多媒体教学的利弊&董艳霞545

在计算机教学中培养学生的创新能力&李爱萍546

我对信息技术课的一点认识&赵艳霞 褚燕华547

建构任务教学情境 提高专业技能水平——浅谈“任务驱动”在职业中学计算机课程的教学&雷鸣548

信息技术与语文学科的整合&王雪峰549

浅谈发挥多媒体技术优势 提高课堂教学效率&霍祥 刘桂枝550

浅谈小学信息技术教学&张振宝551

一线育人553

转化“后进生”的方法&杜来明553

就转化小学“后进生”的教育方法谈点看法&贾玉成554

浅谈“后进生”转化&张学超555

我与“学困生”之情&黄光琼556

善待学生的过错&黄晓烨557

如何对待考试不及格的学生&徐务宁558

应关注“留守学生”的健康成长——“留守学生”的现状分析及教育方略&龙兴平558

浅析“学困生”种类及转化方法&平秀芬559

如何提高“后进生”的学习成绩&段志鸿 李玲560

勿忘管好好学生&兰新玲560

加强德育 转化“后进生”&李昭发561

如何引导中等生健康成长&沈英顺 韩今花562

关爱“后进生”&刘国云563

浅谈“后进生”的转化工作&常仁明564

坚持“两主”原则 尊重学生人格&常冬梅565

转化“后进生”的“金钥匙”&邱凤565

转变教学思想 提高“差生”素质&邹宗保 毕翠霞566

浅谈“后进生”的转化&周建明567

我教学“扶贫”的一、二、三、四&宁连秀568

浅谈对“后进生”责任感的培养&任希堂569

用爱把关 培养自尊——浅谈学生自尊心的培养&虞和仙570

要让“学生”变成“学友”&胡造海571

班主任工作——宽容是转化“差生”的良药&张春梅572

“后进生”教育新探&叶生发573

新课程改革中的“后进生”教育&叶生发574

“控辍”与转化“后进生”&吕惠英574

浅谈对“后进生”的教育&汪桂琴575

怎样才能做好“后进生”的转化工作&刘安576

和同学做朋友&郭梅华577

浅谈初中数学教学中如何转化学生&黄仁猛578

变教育中尴尬的死角——惩戒&杨学波579

怎样关注学生中的“弱势群体”&肖映春580

如何培养学生尤其是“后进生”的学习兴趣&王秀珍 次尔布池581

星星之火 可以燎原——记一个“后进生”的转变过程&刘玉兰 崔国民 陈透莲582

浅谈“后进生”转化的几种方法&李菜贵583

“后进生”的成因及转化之我见&孙学会583

让孩子在你的爱心评语中成长&乔天全584

浅谈如何转变“后进生”——让“后进生”找回自信心&郭珍和585

转化“差生”体会点滴&陈仁华586

初中“后进生”教育的探究&陈寄华587

关于转化“后进生”的粗浅体会&杨仕福 韦钊惠588

师爱是打开教育大门的金钥匙&裴志霞589

逆反心理的产生与对策&唐光耀590

班级管理591

情蕴芷兰 咬钉嚼铁——从父母之爱谈班主任工作&潘成喜591

浅谈班级建设中的双向管理的重要性&邹献圣591

浅谈如何当好班主任&梁万坤 李云 李善琼592

班主任应给学生更多的关爱——怎样善待“差生”之我见&陈先开593

班主任工作体会浅谈&周建明593

对班主任工作的几点看法&冯小俊594

优化班级管理 促进班级建设&齐先成596

漫谈“慢班”班主任心得&陈建泰596

浅谈21世纪的班主任&孙圆圆598

班主任要重视学生的创新意识&张艳艳599

班主任工作的关键——和谐的师生关系&马秀丽600

浅谈“班级管理”&任文康601

班主任的角色转换&杨春香602

怎样当好班主任&伍碧玉602

与学生心贴心——也谈如何做好班主任工作&傅清华603

浅谈班主任工作&姜书凤604

强化主体意识 做好班级管理&王金栋604

浅谈班级管理&阳特跃606

爱——如何在班级管理中体现&周建丽 贾丽娟606

如何搞好班主任工作——善于激励学生&霍殿彬608

浅谈班主任的工作艺术&吴丽恒608

如何当好班主任&董玉荣609

浅议班主任的工作艺术&程明才610

班主任工作的“度”&胡荣华 宋清华612

如何让班级“和”起来&彭祖斌 邹祚国612

班主任的谈话艺术——个别谈话&吴桂叶613

了解和研究学生是班主任工作的前提&白永泉614

怎样当好班主任&李关春615

以“德”治班 强化班级管理的几点做法&刘传梅616

浅谈班级管理&谭林617

用辛勤换来美好的未来——浅谈班主任工作的点滴体会&冯会敏618

浅谈农村小学班级管理实施方法&覃善文619

班主任工作之道&罗韦敏 苏盛 罗山福619

小班化教育的现实思考&丁加歘 丁冰江 胡媞荣620

在班级管理方面应重视培养学生的主体性&姜华621

浅谈班主任的“偏心”与“爱心”&汤必兴622

班主任工作的“三要”与“三忌”——谈班主任的自我修养&史大生623

心理健康教育625

培养幼儿的自信心 让幼儿心理健康发展&施淑月625

论心理健康教育&赵振国626

如何面对说谎的孩子——心理健康教育案例&戴绍碧627

师生携手营造健康心理&钟培英 傅承利628

摆脱心灵的阴影&吕静杰 李雪杰629

加强心理健康教育 塑造良好的心理素质&王庆国630

擦亮学生的心灵之窗——探求学生心理健康&郭凤杰 郭凤兰631

德育研究633

加强和改进未成年人的思想道德建设 学校责无旁贷&高立忠633

走出德育工作的误区&光求玉634

加强道德建设 弘扬民族精神&敖杰琳635

学科德育渗透与学生心理素质培养——浅谈“心理德育观”的形成&赵贺莹636

道德教育势在必行且任重道远&刘爱平637

捕捉教育契机 做好学生思想工作&段立芹638

浅谈小学数学教学中德育的渗透方法&徐尤泳639

试论德育中教师的主导作用&杨增民 徐莉639

学校德育工作浅谈&陈守朝640

德育源于生活实际&何军641

谈谈小学德育工作改革&李永光642

关于对小学生的思想教育&潘耀昇642

努力开启儿童心理德育教育的宝库&方惠君643

把握有利时机 加强品德教育&邓艳芬644

浅谈思想道德在教育中的作用&唐伶琳644

以德育人是根本——浅析重智轻德现象&赵荣翠645

小学生道德素质的培养&黄大亮646

未成年人思想道德教育要注重“六性”&王永全648

如何对学生进行思想品德教育&蔡泽刚 曾样英 曾露649

把握德育教学主体&何高才650

如何做好农村学生德育教育的点滴体会& 刘申艾651

谈小学品德教育提高措施&马金龙652

学校应加强青少年犯罪的防线&程国军652

学校德育工作浅析&何翠香653

课堂实录655

说《江畔独步寻花》&李永红655

以读为本 探究感情——《丑小鸭》第一课的教学设计&潘安华656

经历教育活动课教案设计——《正确面对挫折》&王桂杰 李绍宏657

《日月潭》教学浅谈&余芬芳658

《林海》教学设计&梁惠忠658

《认识人民币》的教案设计&贺喜明660

《分数和小数的互化》教学设计&吴小民661

创设情境 探究学习——《1000以内数的认识》教学设计&孙艳青662

《9的认识》教学设计&刘丹663