图书介绍
口语交际教学新思维PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孟建安著 著
- 出版社： 广州：暨南大学出版社
- ISBN：9787566822062
- 出版时间：2018
- 标注页数：259页
- 文件大小：112MB
- 文件页数：275页
- 主题词：言语交往－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 引论1
第一节 口语交际教学要略1
第二节 口语交际教学研究4
第二章 口语交际教学思辨12
第一节 大学生口语交际现状分析12
第二节 口语交际教学现状反思21
第三节 口语交际教学理念26
第三章 口语交际课程设置34
第一节 课程设置概说34
第二节 设置原则35
第三节 课程理念37
第四节 课程目标43
第五节 课程结构46
第六节 课程内容49
第四章 基础性课程教学51
第一节 基础性课程概说51
第二节 现代汉语教学论52
第五章 重要课程教学76
第一节 重要课程概说76
第二节 口语修辞学教学纲领78
第六章 核心课程教学84
第一节 核心课程概说84
第二节 言语交际学课程标准85
第三节 言语交际学教学要略91
第四节 交际领域认知能力培养98
第五节 多维能力协调培养103
第六节 分级能力逐层同步养成106
第七章 职业化课程教学110
第一节 职业化课程概说110
第二节 教师口语教学述要112
第三节 教学口语技能培养117
第四节 教育口语技能培养127
第八章 口语交际训练（一）——训练目标、原则和策略133
第一节 训练目标133
第二节 训练原则144
第三节 训练策略152
第九章 口语交际训练（二）——模拟训练构拟171
第一节 模拟训练概说171
第二节 基础性能力模拟训练174
第三节 发展性能力模拟训练178
第四节 拓展性能力模拟训练182
第五节 职业化能力模拟训练187
第十章 口语交际训练（三）——训练效果评价200
第一节 评价原则200
第二节 评价指标与细则206
第三节 评价方式230
第四节 评价手段和方法244
参考文献253
后记257