图书介绍
职业教育产教融合制度创新PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 和震，李玉珠，魏明等著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030514721
- 出版时间：2018
- 标注页数：196页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：207页
- 主题词：职业教育－产学合作－研究－中国
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图书目录
绪论 职业教育产教融合研究设计1
第一节 职业教育产教融合述评1
第二节 职业教育产教融合制度的研究设计6
第一部分 技能形成体系与国家宏观产教融合制度13
第一章 技能形成体系概论13
第一节 技能形成理论13
第二节 技能形成与职业教育产教融合的关系17
第三节 技能形成视角探究产教融合制度的优势19
第二章 中国技能形成制度21
第一节 中国技能形成制度的历史演化21
第二节 中国技能形成制度变迁中的利益冲突与平衡31
第三节 中国技能形成制度的制度构成35
第三章 国家宏观产教融合制度创新53
第一节 我国技能形成体系存在的问题53
第二节 创新国家宏观产教融合制度55
第二部分 专业集群与区域产教融合制度71
第四章 区域层面专业集群与产业集群协调发展71
第一节 职业教育专业集群建设的要求及意义71
第二节 职业教育专业集群的内涵与特征79
第三节 服务产业集群的专业集群定位与发展框架85
第五章 职业教育专业集群与产业集群协调发展的保障95
第一节 专业集群发展的管理现状95
第二节 专业集群发展的保障要素102
第三节 专业集群发展的保障内容107
第四节 促进我国专业集群发展的保障机制110
第三部分 工作分析、教学组织与工学结合制度117
第六章 DACUM工作分析方法与工学结合制度创新117
第一节 DACUM工作分析方法117
第二节 DACUM工作分析与课程开发119
第三节 DACUM工作分析与职业教育学生评价128
第四节 DACUM工作分析与职业131
第七章 教学组织形式与工学结合制度创新135
第一节 “工作室制”教学组织形式135
第二节 “实景课堂”教学组织形式138
第三节 “工学交替”教学组织形式142
第四节 三种教学组织形式因素比较分析145
第五节 教学组织形式优化创新策略155
第四部分 校企合作制度161
第八章 学徒制与校企合作制度创新161
第一节 职业教育校企合作中的学徒制161
第二节 加强校企合作中的人文关怀163
第三节 促进校企融合长远发展166
第九章 职业教育校企合作分类及其政策诉求177
第一节 依据校企合作参与主体分类178
第二节 依据校企合作中企业所依赖的人力资本类型划分180
第三节 依据校企合作中企业的生产方式分类183
第四节 依据校企合作中学校的专业类别分类185
第五节 职业教育校企合作的政策诉求188
参考文献193
后记195