图书介绍

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培训、可雇佣性对员工留任的影响机理及雇佣策略研究
  • 凌玲著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787516199473
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:252页
  • 文件大小:29MB
  • 文件页数:266页
  • 主题词:企业管理-职工培训-影响-人事管理-研究

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 研究背景1

一 现实背景1

二 理论背景4

第二节 研究意义6

一 理论意义6

二 实践意义7

第三节 研究内容与方法9

一 研究内容9

二 研究方法11

第四节 研究思路及结构安排12

一 研究思路12

二 结构安排12

第五节 研究创新14

第二章 相关理论与文献综述17

第一节 社会交换理论17

一 社会交换理论的起源及基本内容17

二 员工与组织之间的社会交换理论18

三 人际社会交换理论19

四 社会交换的基本原则20

第二节 社会认知理论22

一 三元交叉决定论22

二 个体因素的影响23

第三节 可雇佣性的研究综述24

一 可雇佣性的内涵24

二 可雇佣性的测量及构成维度28

三 可雇佣性的影响因素及影响结果29

四 评析35

第四节 培训的研究综述36

一 培训的内涵36

二 培训的测量37

三 培训的效果39

四 培训类型与员工技能39

五 培训与员工态度40

六 评析43

第五节 组织承诺的研究综述44

一 组织承诺的内涵及维度45

二 组织承诺的前因与结果变量46

三 评析49

第六节 离职倾向的研究综述50

一 离职倾向与离职50

二 国外有关离职的经典模型51

三 评析58

第七节 期望的研究综述59

一 期望理论59

二 期望理论的应用60

三 评析64

第三章 概念模型与研究假设65

第一节 理论模型构建65

一 本书整体框架构思的理论基础65

二 理论模型的推演和形成66

第二节 培训对组织承诺影响机理的假设和模型构建67

一 引言67

二 员工培训与组织承诺的关系假设68

三 员工培训与可雇佣性的关系假设72

四 可雇佣性与组织承诺的关系假设73

五 可雇佣性在培训与组织承诺之间的中介效应假设75

六 概念模型的形成76

第三节 员工培训对离职倾向影响机理的相关假设76

一 引言76

二 员工培训与离职倾向的关系假设77

三 可雇佣性与离职倾向的关系假设78

四 可雇佣性在培训与离职倾向之间的中介效应假设79

五概念模型的形成80

第四节 期望符合度的调节效应假设81

一 引言81

二 期望符合度的调节效应的假设81

三 概念模型的形成82

第五节 本书假设汇总83

第四章 研究设计85

第一节 变量的操作性定义与测量85

一 变量的操作性定义85

二 各变量的测量工具86

三 控制变量88

第二节 调查方法88

一 深度访谈法88

二 问卷调查法96

第三节 小样本测试98

一 小样本测试的过程98

二 小样本概况99

三 小样本的信度和效度分析100

第四节 共同方法偏差的检验111

第五节 缺失值的处理112

第六节 大样本的数据收集与处理113

一 样本情况113

二 正式量表的信度和效度检验115

三 验证性因子分析117

第七节 本章小结126

第五章 数据分析与假设检验127

第一节 描述性统计分析127

一 各变量的描述性分析127

二 相关性分析127

第二节 人口统计特征的方差分析130

第三节 培训对组织承诺影响的假设检验143

一 培训对组织承诺的回归检验144

二 培训对可雇佣性的回归检验147

三 可雇佣性对组织承诺的回归检验149

四 可雇佣性在培训与组织承诺之间的中介效应检验151

五结果讨论158

第四节 培训对离职倾向影响的假设检验159

一 培训与离职倾向的主效应检验159

二 可雇佣性对离职倾向的回归检验162

三 可雇佣性在培训与离职倾向之间的中介效应检验164

四 中介作用的间接效应检验168

五 结果讨论171

六进一步的讨论172

第五节 期望符合度的调节效应检验174

一 有调节的中介模型简介174

二 期望符合度在可雇佣性与组织承诺关系中的调节作用检验176

三 期望符合度在可雇佣性与离职倾向关系中的调节作用检验179

四 结果讨论183

第六节 研究假设检验结果汇总185

第六章 研究结论、管理启示与展望187

第一节 研究结论与讨论187

第二节 本书对管理实践的启示199

一 雇佣双方:形成相互投资的理念,提升员工的组织承诺200

二 员工层面:重视个人可雇佣性的持续培养,提升人力资本和社会资本203

三 组织层面:创造支持性的组织环境,提升培训的有效性205

四 政府的定位及作用211

第三节 不足之处214

第四节 研究展望215

附 录217

参考文献225

后记251

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