图书介绍
课程改革 新世纪的国际视野PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 和学新等著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787520312929
- 出版时间：2018
- 标注页数：240页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：247页
- 主题词：基础教育－课程改革－研究
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图书目录
绪论 关注新变化，迎接新挑战1
一 系统研究新世纪以来国外基础教育课程改革的新变化具有重要的现实意义1
二 新世纪以来国外基础教育课程改革的主要特点3
第一章 新世纪以来美国基础教育课程改革及其启示8
一 新世纪以来美国基础教育课程改革的背景8
二 新世纪以来美国基础教育课程改革的进程12
三 新世纪以来美国基础教育课程改革的主要内容14
四 新世纪以来美国基础教育课程改革存在的问题19
五 新世纪以来美国基础教育课程改革对我国的启示22
第二章 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革及其启示30
一 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革的背景分析31
二 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革的主要内容34
三 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革的问题41
四 新世纪以来俄罗斯基础教育课程改革对我国的启示43
第三章 新世纪以来英国基础教育课程改革及其启示47
一 新世纪以来英国基础教育课程改革的背景与过程47
二 新世纪以来英国基础教育课程改革的主要内容51
三 新世纪以来英国基础教育课程改革存在的问题56
四 新世纪以来英国基础教育课程改革对我国的启示59
第四章 新世纪以来加拿大基础教育课程改革及其启示64
一 新世纪以来加拿大基础教育课程改革的背景65
二 新世纪以来加拿大基础教育课程改革的内容68
三 新世纪以来加拿大基础教育课程改革的特点74
四 新世纪以来加拿大基础教育课程改革存在的问题及对我国的启示77
第五章 新世纪以来日本基础教育课程改革及其启示83
一 新世纪以来日本基础教育课程改革的背景84
二 新世纪以来日本基础教育课程改革的主要内容88
三 新世纪以来日本基础教育课程改革存在的问题93
四 新世纪以来日本基础教育课程改革对我国的启示95
第六章 新世纪以来芬兰基础教育课程改革及其启示101
一 新世纪以来芬兰基础教育课程改革的背景102
二 新世纪以来芬兰基础教育课程改革的主要内容105
三 新世纪以来芬兰基础教育课程改革存在的问题111
四 新世纪以来芬兰基础教育课程改革对我国的启示113
第七章 新世纪以来韩国基础教育课程改革及其启示118
一 新世纪以来韩国基础教育课程改革的背景118
二 新世纪以来韩国基础教育课程改革的主要内容120
三 新世纪以来韩国基础教育课程改革存在的问题127
四 新世纪以来韩国基础教育课程改革对我国的启示130
第八章 新世纪以来德国基础教育课程改革及其启示136
一 新世纪以来德国基础教育课程改革的背景与进程136
二 新世纪以来德国基础教育课程改革的主要内容140
三 新世纪以来德国基础教育课程改革存在的问题147
四 新世纪以来德国基础教育课程改革对我国的启示151
第九章 新世纪以来澳大利亚基础教育课程改革及其启示157
一 新世纪以来澳大利亚基础教育课程改革的背景158
二 新世纪以来澳大利亚基础教育课程改革的主要内容160
三 新世纪以来澳大利亚基础教育课程改革存在的问题166
四 新世纪以来澳大利亚基础教育课程改革对我国的启示168
第十章 新世纪以来法国基础教育课程改革及其启示173
一 新世纪以来法国基础教育课程改革的背景和过程173
二 新世纪以来法国基础教育课程改革的主要内容178
三 新世纪以来法国基础教育课程改革存在的问题185
四 新世纪以来法国基础教育课程改革对我国的启示189
第十一章 新世纪以来印度基础教育课程改革及其启示194
一 新世纪以来印度基础教育课程改革的背景分析195
二 新世纪以来印度基础教育课程改革的主要内容198
三 新世纪以来印度基础教育课程改革存在的问题205
四 新世纪以来印度基础教育课程改革对我国的启示206
余论 走向理性的课程改革210
一 秉持理性态度210
二 强化课程意识216
三 转变教学观念219
参考文献223
后记240