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第一篇 英国教育制度1

一国势大概1

二教育行政机关组织3

壹 教育部3

甲专管英格兰教育行政事宜之教育部3

乙 参议委员会4

丙 行政干部之组织4

丁 视察干部5

戊 教育调查所6

己 各种委员会6

庚 教育部之职权7

贰 地方教育行政机关8

甲 四类主管地方教育行政之机关9

乙 教育委员会9

丙 地方教育行政机关之职权11

丁 执行人员及视学人员12

戊 校董会14

己 教师参与教育行政之组织15

（附）英国教育行政系统图15

三 学校系统17

（附）英国学校系统图20

四 幼稚教育21

甲 幼稚教育初等教育及中间教育之分野21

乙 育婴学校及育婴班22

丙 幼儿学校及幼儿班24

五初等教育27

甲 初等学校之分段及编制27

乙 初等小学校之课程29

丙 其他初等教育机关32

六 中间教育33

甲 高级小学33

乙 中央学校36

丙 义务教育概况39

（附）初等教育统计42

七 中等教育45

甲 中等教育之性质及其复杂状况45

乙 中等学校之类别46

丙 教育部对于中等教育所取之政策50

丁 中等教育之进展52

（附）最近中等教育之统计54

戊 中学之内部构造56

己 中学之课程60

庚 中学校之考试66

八 大学教育71

甲 现有大学之分类71

乙 大学之行政组织77

丙 大学之学生82

（附）英格兰及威尔斯大学教育统计表84

丁 大学之入学资格学位各科人数及研究生86

戊 大学之财政问题88

九 小学师资教育91

甲 小学师资之准备教育91

乙 两年制之师范学院92

丙 大学之师范部95

（附）英格兰及威尔斯师范教育统计表98

一○中学师资教育101

甲中学师资之训练方式101

乙 中学师资现状102

一一 职业教育103

甲 总说（附图一）103

乙 全时的初级职业教育104

丙 非全时的初级职业教育106

丁非全时的高级职业教育109

戊 全时的高级工商及艺术教育113

己 农业教育115

一二 成人教育119

甲 总说119

乙 两类成人教育机关之组织120

丙 大学讲习班121

丁 工人教育协会之一年科及大学扩充科122

戊 其他主要成人教育机关124

主要参考书目127

第二篇 法国教育制度129

一 国势大概129

二 教育行政机关组织131

壹 公共教育及美术部131

甲 教育部之分司131

乙 最高教育会议132

丙 各委员会133

丁 中央视学员133

戊 教育部管辖权以外之公共教育134

贰 大学区135

甲 大学区校长135

乙 大学区之审议机关137

丙 大学区视学员137

参 各府139

甲 府长及大学区视学员139

乙 府教育参议会139

丙 初级视学员及幼儿学校视学员140

丁 分区校董会140

（附）法国教育行政组织系统图142

三 学校系统143

（附）法国学校系统图144

四初等教育145

甲 初等教育之范围145

乙 幼稚教育146

丙 初等小学校147

丁 义务教育概况150

五 高级初等教育153

六 初等小学教育人员及其训练157

甲 公立小学教师必备之资格157

乙 初级师范学校158

七 高等小学与师范学校之教育人员及其训练163

甲 高等小学与初级师范学校之教育人员163

乙 高等初级师范学校165

八 中等教育167

甲 中等教育之机关167

乙 学生之来源及奖学金制168

丙 学生之类别及学校生活之一般情形170

丁 中学校之学级编制173

戊 中学校之课程175

己 学士考试182

庚 中等教育之最近趋势184

九 女子中等教育185

甲 女子中学之类别185

乙 女子中学课程之演进186

丙 女子中学文凭部高级班之课程187

一○中学校教育人员及其训练191

甲 中学校之职员191

乙 中学校之教授192

丙 中学教授之资格193

丁 中学教员之训练与高等师范学校194

戊 女子中学之职教员196

己 女子高等师范学校197

一一 高等教育199

甲 国立大学之一般的组织199

乙 大学之分科200

丙 大学之教授人员201

丁 大学学位与国家学位202

戊 大学以外之高等学术研究机关203

一二 职业教育205

甲职业教育行政组织205

乙 初级工商职业教育206

丙 中级工商职业教育208

丁 高等工商专门教育208

戊 职业师资训练210

己 农业教育210

一三 私立教育213

甲 小学校213

乙 中学校214

丙 职业学校215

一四成人教育217

甲 成人普通教育217

乙 成人专门教育218

丙 体育218

主要参考书目219

第三篇 俄国教育制度221

一 国势大概221

二 教育行政机关组织225

壹 苏联225

贰 各邦邦人民教育委员部226

参 地方228

肆 教育视察229

（附）苏联各邦教育行政组织系统略图230

三 教育政策之演化231

甲 乌托邦主义时期231

乙 新经济政策时期232

丙 第一「五年计划」开始以来235

四 学制之演进及其现状237

甲 事实上之学制237

乙 最近之改革239

（附）苏联各邦学校系统略图241

五 幼稚教育243

甲 幼稚教育之范围及其目标243

乙 幼稚教育之机关243

六 『四年制学校』与义务教育245

甲 四年制学校与初级学校245

乙 义务教育推行状况248

七 中等教育251

甲 中等教育之范围251

乙 中等学校之近况252

八 单一劳动学校课程之演进255

甲「复合制」课程之理论及实际255

乙 一九二七—二八年之课程258

丙 第一「五年计划」初年之课程262

丁 一九三二年度之新课程264

九 职业教育269

甲 高等以下程度职业学校之主要类别270

乙 一九二九年之新实业教育系统273

一○教育工人之训练275

甲 一般的陶冶275

乙 训练中级教育工人之机关276

丙 高级师范教育279

一一 高等教育283

甲 高等教育机关之内部组织283

乙 一九三二年以来之重要改革及最近之统计287

丙 高等教育之特色291

一二 阶级淘汰政策295

甲 初期的情形295

乙由「阶级选择」到「阶级动员」298

一三 民族与教育303

甲 民族教育之设施303

乙 各民族语言在各级学校中之分配305

丙 各民族之人口总数与学生数309

一四成人教育315

甲 政治规范学校苏维埃党校党员大学315

乙 民众政治教育机关之类别及数量319

丙 文盲销除工作之进展与效果321

丁 劳工大学324

戊「政治教育」之近年情况325

己「工人高等补习科」326

一五 文化五年计划329

甲 原始的计划329

乙 初步成绩331

丙 原始计划之修改及进展332

丁第一五年计划结束时之情况335

戊 第二五年计划之展望339

主要参考书目343

第四篇 日本教育制度345

一 国势大概345

二 教育行政机关组织347

壹 中央教育行政机关组织——文部省347

贰 地方教育行政机关349

参 东京市学务局350

（附）日本教育行政组织系统图352

三 学校系统353

壹 日本近代学制之演进353

贰 现行学校系统354

（附）日本现行学校系统表355

四 幼稚教育357

甲 幼稚园357

乙 托儿所358

五 初等教育359

甲总说359

乙 寻常小学校360

丙 义务教育推行状况362

丁 高等小学校362

（附）小学校统计表365

六 中学校及高等女学校367

壹 中学校367

甲 中学校之概况367

（附）中学校统计表368

乙 中学校之课程368

贰 高等女学校及实科高等女学校371

甲 高等女学校371

乙 实科高等女学校374

（附）高等女学校统计表375

七 高等学校377

甲 高等学校之宗旨年限入学资格及分科377

乙 高等学校之课程378

（附）高等学校统计表380

八 师范学校381

甲 师范学校之组织及入学资格381

乙 师范学校之课程382

丙 师范生之服务387

（附）师范学校统计表388

九 高等师范教育389

甲 概况389

乙 男子高等师范学校及文理科大学390

丙 女子高等师范学校393

丁 高等师范生之待遇及服务396

戊 临时教员养成所397

（附）中等教员养成机关统计表及高等师范学校及女子高等师范学校学生分科统计398

一○实业补习教育401

甲 实业补习学校之宗旨组织及类别401

乙 实业补习学校之课程403

（附）实业补习学校统计表410

一一 实业学校413

甲 实业学校与职业学校413

乙 实业学校之类别414

（附）实业学校统计表415

丙 女子实业教育416

一二 专门学校419

甲 专门学校之性质419

乙 实业专门学校419

（附）实业专门学校统计表420

丙其他专门学校421

（附）其他专门学校统计表421

一三 大学校425

甲 大学之宗旨学部及设置425

乙 帝国大学426

丙 其他官立大学429

丁 公立大学430

戊私立大学431

（附）大学统计表431

一四 社会教育433

甲 关于青年训练之机关433

A.青年团与女子青年团433

B.青年训练所434

乙 关于成人教育之设施435

主要参考书目437