图书介绍
高校英语教育教学理论与实践研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周帆著 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：9787569202748
- 出版时间：2017
- 标注页数：197页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：205页
- 主题词：英语－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 高校英语教育教学理论基础1
第一节 高校英语教学的基本关系1
一、英语与汉语之间的关系1
二、外国文化与中国文化之间的关系5
三、语言知识与语言技能之间的关系9
四、教师与学生之间的关系12
第二节 高校英语教学的基本原则15
一、交际性原则15
二、兴趣性原则17
三、灵活性原则20
四、宽严结合的原则21
五、输入输出原则22
第三节 高校英语教学的目标24
一、帮助学生理解英语24
二、帮助学生学会英语25
三、给学生传授语言知识25
四、训练学生的英语技能26
五、发展学生的意义潜势26
六、跨文化交流能力的培养27
第四节 高校英语教学的模式、方法与手段28
一、大学英语教学模式及其发展历程28
二、教学模式改革的理论基础33
三、大学英语教学方法38
四、大学英语的教学手段45
第二章 高校英语教育教学的模式理论构建49
第一节 高校英语教学准备49
一、高校英语课程设置49
二、高校英语课程教材的选择55
第二节 高校英语教学内容56
一、语言基础教学内容57
二、文化嵌入与文化教学内容59
三、文化心理项目59
四、跨文化交际因素60
五、语言知识61
六、语言技能62
七、学习策略62
八、文化意识62
九、情感态度62
第三节 高校英语教学评估62
一、高校英语专业本科教育评估体系的确立62
二、高校英语专业本科教育评估体系和英语专业教学大纲对课程的基本要求64
三、对英语课程的评估66
四、教学评估中存在的问题66
五、高校英语教学评价展望67
第四节 高校英语教学反馈70
一、高校英语教育教学实践中的问题70
二、产生问题的原因71
三、大学英语教学现状71
四、解决问题的对策和方法74
第五节 高校英语教学流派76
一、张思中“十六字”外语教学法简介76
二、我国语言学家王初明的“写长法”77
第三章 高校英语教育教学中的语言教学82
第一节 高校英语阅读教学82
一、英语阅读教学综述82
二、阅读教学的理论基础83
第二节 高校英语听力教学90
一、英语听力教学综述90
二、英语听力教学的理论基础91
三、英语听力课堂教学96
第三节 高校英语写作教学99
一、英语写作教学综述99
二、英语写作教学的理论基础101
三、英语写作教学方法104
第四节 高校英语口语教学106
一、英语口语教学综述106
二、英语口语教学的理论基础108
三、关于口语表达测试114
四、现代英语口语教学实践116
五、现代英语阅读教学理论117
第四章 多元文化视域下高校英语教学探索120
第一节 多元文化背景下的高校英语文化教学研究120
一、文化的理解120
二、语言与文化的关系121
三、高校英语教育中的文化教学现状123
四、基于现状的高校英语文化教学的重构124
第二节 高校英语教学中多元文化教育的内容和实施途径125
一、英语词汇中的跨文化教育125
二、英语语法和篇章教学中的跨文化教育127
三、英语翻译和写作教学中的跨文化教育128
第三节 构建基于多元文化交际的高校英语教学模式131
一、对文化因素在语言教学中的重要性认识131
二、对文化教学与文化培训概念的理解132
三、跨文化交际高校英语教学模式的构建134
四、教学目的136
五、课程设置138
六、文化教学的方法和策略140
第四节 多元文化与高校英语教师专业发展142
一、多元文化视域中教师专业发展的涵义142
二、教师是其专业发展强有力的内在动因146
三、文化是影响教师专业发展的重要因素147
四、教师专业发展的多元文化理解149
五、多元文化对教师专业发展的影响151
第五章 高校英语教学的未来发展155
第一节 个性化教学155
一、个性化教学的理论基础156
二、个性化大学英语教学模式的建构156
三、个性化英语教学的新方法158
四、实践过程中的问题与对策161
第二节 ESP教学163
一、ESP教学的产生及特点163
二、国内ESP研究现状164
三、国内ESP教学现状剖析165
四、ESP教学的应对策略169
五、相关意见170
第三节 互联网教学171
一、英语网络教学的理论依据171
二、大学英语网络教学的必然性176
三、网络环境下进行大学英语的优势177
四、网络教学环境下高校英语教师角色特征分析181
五、多媒体网络教学存在的问题及建议181
六、课堂教学与网络教学相结合的教学模式182
七、计算机网络辅助外语教学187
八、现代英语网络教学实践192
参考文献194