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尊重个性，挖掘潜力，全方位打造适合每一个学生的创造教育——中国人民大学附属中学学生创造力培养案例1

创新教育在劳动技术课程中的实践与升华——北京师范大学天津附属中学学生创造力培养案例15

以劳动技术课程为载体，培养学生创造力——上海复旦大学附属学校学生创造力培养案例29

创建科技创新小组，开发学生的创造潜能——辽宁省本溪市第二高级中学学生创造力培养案例34

依托“数学发明法”，开展发明创意活动的探索与实践——江苏省江阴市华士实验中学学生创造力培养案例44

以劳技教育为载体，以科技活动为平台，构建学生创造力培养的实践乐园——山东省青岛市中学综合实践教育中心学生创造力培养案例55

沃土育英才，腾飞自创新——山东省实验中学高中生创造力培养案例68

搞好劳技教育，科教兴农中培养农村高中生创造力——山西省芮城县风陵渡中学学生创造力培养案例79

基于“科普教育基地”的创造力培养研究——浙江省杭州市艮山中学学生创造力培养案例91

探寻“劳技—科技”创新教育行知路——浙江省衢州第一中学学生创造力培养案例105

以劳技教育为突破口的创造发明教育——浙江省新昌中学学生创造力培养案例114

创造教育文化力：从生活中孕育，在研究中凝练——湖南省长沙市天心区第一中学创造培养案例128

在自主活动中，培养学生创造力——四川省仁寿县第一中学学生创造力培养案例138

让创新成为一种新的学校教育生态——湖南省株洲市第二中学学生创造力培养案例151

开设“学会创新”校本课程，点燃学生智慧火花——广东省深圳市景秀中学学生创造力培养案例163

十年磨一剑：多学科协同渗透全方位立体开发学生创造力——东北育才外国语学校学生创造力培养案例176

让每一个孩子拥有创造发展的天空——北京市昌平区第二中学创造力培养案例188

创造源于感动，感动源于体验——辽宁省大连市第一中学创造力培养案例199

开展科技创新教育，培养中学生创造力——山东省济南市历城第二中学创造力培养案例210

为每个孩子插上创新的翅膀——山东省章丘第四中学学生创造力培养案例217

人人乐做百工事，处处盛开创新花——江苏省吴江经济开发区实验初级中学学生创造力培养案例228

四“管”齐下精心培养学生创造力——浙江省新昌县儒岙中学学生创造力培养案例241

以科学小实验为载体，培养学生自主探究学习能力——浙江省杭州市萧山区朝晖初级中学学生创造力培养案例251

敢教日月换新天——四川省成都市航天中学学生创造力培养案例258

以“泰山皮影”校本课程为载体，培养小学生创造力——山东省泰安师范附属学校学生创造力培养案例268

以“创新潜质开发”为主线，实施创造力培养——上海市愚园路第一小学学生创造力培养案例276

让每一个孩子都插上创造的翅膀——上海市金山区朱行小学创造力培养案例285

科技教育让“金花”更灿烂——重庆市珊瑚实验小学学生创造力培养案例297

充分利用地域资源，培养小学生创造力——江苏省赣榆县柘汪镇第二中心小学学生创造力培养案例310

以课程开发为纽带，实施创新教育——山东省济南市经五路小学学生创造力培养案例321

构建创造教育的模式，促进小学生创造力培养——浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学学生创造力培养案例332

让每一位学生参与到创新活动中——江苏省南京市凤凰街小学学生创造力培养案例342

“家庭实验室”：为培养学生创造力奠定终身发展的基础——浙江省温州市实验小学学生创造力培养案例354

我创造，我快乐——湖南省长沙市天心区碧湘街小学学生创造力培养案例365

向青草更青处漫溯——湖南省长沙市天心区教育局中小学生创造力培养案例378

聚焦课堂，培养小学生创造力品质——四川省乐山市徐家扁小学学生创造力培养案例393

把创造力培养引进课堂——四川省仁寿师范附属小学学生创造力培养案例404

以航空俱乐部为载体，培养学生创造力——四川省成都市成飞小学学生创造力培养案例417

以劳技教育为途径，巧手放飞创新梦想——北京市朝阳区沙板庄小学学生创造力培养案例429

在学科教学中培养学生的创造力——天津市大港区西苑小学学生创造力培养案例439

以机器人教学为载体，培养学生科学素养——黑龙江省哈尔滨市东风小学校学生创造力培养案例449

让科技创造发明走进课堂，培养学生创造力——山东省济南市长清区实验小学学生创造力培养案例454

依托特色活动，实施科技创新——山东省济南市丁家小学学生创造力培养案例462

创新学校课程文化，解放学生的创造力——山东省济南市经十一路小学学生创造力培养案例467

动手动脑，创造成功——浙江省宁波市通途小学学生创造力培养案例480

创建社团活动平台，培养小学生创造能力——江苏省吴江市鲈乡实验小学学生创造力培养案例489

立足劳技科技创造，培养动手动脑能力——浙江省新昌县青年路小学学生创造力培养案例495

传承本土优秀传统文化，培养学生创造能力——河南省平顶山市平马路小学学生创造力培养案例506

我就是闪亮的“快乐智多星”——湖南省长沙市天心区沙湖桥小学学生创造力培养案例514

在开放性的实践活动中培养学生创造力——湖南省长沙市天心区曙光小学创造力培养案例522

在科技教育中培养学生创造能力——湖北省武汉市江岸区澳门路小学学生创造力培养案例526