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第一部分 教育竞争力研究框架1

第一章 教育竞争力内涵界定及研究综述3

第一节 教育竞争力的内涵与界定3

一、竞争与竞争力3

二、国家竞争力与教育竞争力6

第二节 国内外教育竞争力研究综述9

一、国家竞争力研究综述9

二、教育竞争力研究综述16

三、教育竞争力相关领域的研究19

第二章 教育竞争力研究理论基础29

第一节 教育竞争力研究的理论问题和理论依据29

一、教育竞争力研究的理论问题29

二、教育竞争力研究的理论依据30

第二节 作为理论参考的几种相关理论33

一、人力资本理论和新经济增长理论33

二、知识经济理论36

三、发展理论39

四、终身学习理论41

五、全球化理论43

第三章 教育竞争力的评价指标体系与评价方法46

第一节 国内外主要教育指标体系述评46

一、国际主要教育指标体系述评46

二、国内有关教育竞争力研究的指标体系54

第二节 教育竞争力的评价模型61

第三节 教育竞争力的评价指标体系64

一、教育竞争力的评价指标体系64

二、教育竞争力评价指标来源及解释说明65

第四节 教育竞争力的计算方法68

一、有关教育竞争力的评价方法68

二、本课题关于教育竞争力的计算方法70

第二部分2009年度中国教育竞争力报告73

第四章2009年度中国教育竞争力总体述评75

第一节2009年度中国教育竞争力评价75

一、综合评价：中国教育竞争力排名居世界中等水平75

二、专项分析：中国教育竞争力发展不均衡78

第二节 中国教育竞争力的国际比较101

一、中国教育竞争力与发达国家的比较101

二、中国教育竞争力与“金砖四国”的比较102

第五章 教育竞争力的优势与劣势分析104

第一节 教育竞争力的变动特征与主流趋势104

一、教育竞争力的变动特征104

二、教育竞争力的主流趋势109

第二节 中国教育竞争力的优势与劣势分析112

一、中国教育竞争力优势分析113

二、中国教育竞争力劣势分析117

第三节 中国教育竞争力的纵向比较119

一、与10年前的比较119

二、中国教育竞争力的未来展望121

第三部分 不同经济体的教育竞争力123

第六章 新兴经济体教育竞争力分析125

第一节 巴西教育及国家发展127

一、巴西的社会经济特点127

二、巴西教育特点及其与社会经济发展的关系128

三、巴西教育存在的问题及对国家发展的影响132

第二节 俄罗斯的教育及国家发展134

一、俄罗斯的社会经济特点134

二、俄罗斯教育发展特点及其与国家发展的关系135

三、俄罗斯复兴对教育的要求138

第三节 印度教育及国家发展140

一、印度的社会经济特点140

二、印度教育及其与社会经济发展的关系142

第四节 国家发展对教育的诉求146

第七章 东亚经济体国家及地区的教育竞争力149

第一节 东亚经济体国家及地区的教育发展状况151

一、各东亚经济体教育发展状况151

二、各东亚经济体教育竞争力153

第二节 影响东亚各经济体教育竞争力的因素分析154

一、教育适应经济发展与提高教育竞争力154

二、人力资源强国战略与提高教育竞争力162

三、文化因素与提高教育竞争力170

第三节 东亚经济体教育竞争力状况与特点174

第八章 发达国家教育竞争力分析177

第一节 人文生态系统表现177

一、竞争力排名177

二、人类发展指数181

三、教育指数182

四、人均国内生产总值182

第二节 资源投入184

一、公共投入和社会投入占GDP比例及三级教育投入分别占GDP比例184

二、公共支出和社会支出占GDP比例185

三、生均支出186

第三节 机会和过程187

一、3—4岁儿童入园率187

二、高等教育毛入学率188

三、外国留学生所占份额191

四、基础教育教师工资水平192

五、教师专业发展194

第四节 产出和结果197

一、15岁学生阅读、数学和科学素质低表现者比例197

二、科学拔尖学生比例201

三、25—64岁劳动力人口教育成就202

四、学习成就水平提高对经济增长的贡献204

第五节 终身学习表现206

一、资格框架建设206

二、成人参加终身学习的比率210

第六节 发达国家教育竞争力评价指标参照值213

第四部分 提高国家竞争力的教育政策国际比较217

第九章 教育政策与国家竞争力基本要素219

第一节 影响竞争力的教育要素219

一、提高竞争力的政策环境220

二、教育对竞争力的影响力度221

三、提高竞争力的政策需求225

第二节 满足不同经济发展阶段的教育需求227

一、经济发展阶段的划分227

二、我国提高竞争力的教育需求229

第十章 提高竞争力的教育政策国际比较233

第一节 主要“创新驱动”国家的教育发展战略233

一、美国的创新战略与教育发展计划234

二、英国“创新国家”建设中的教育发展战略237

三、日本国家创新战略中的教育发展目标239

四、欧盟“创新驱动”的教育发展战略242

第二节 主要“效率驱动”国家的教育发展战略244

一、关注普及与质量的印度教育发展战略245

二、俄罗斯提高国家竞争力的教育创新政策250

三、巴西发展全民素质教育促进效率驱动253

四、印度尼西亚以“全民素质教育”提高国家竞争力255

五、以构建本土教育体系促进经济发展的泰国教育改革259

六、中国应对创新驱动的2020教育发展规划264

参考文献268

后记273