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第一篇 体育大纲建设2

1．中学体育的目的和任务2

2．《三年制中等师范学校体育教学大纲》设计方案及编写计划要点11

3．给叶立群同志并呈浦副部长的信23

4．论中小学体育教学大纲的体系26

5．修订中小学体育教学大纲的说明——漳州中小学体育教材研讨会主题发言34

6．对三部体育教学大纲（小学、初中、高中）编写过程的汇报43

7．九年义务教育体育教学大纲设计方案论证会的发言48

8．论中等师范学生的体育——新编三年制中等师范学校体育教学大纲送审报告55

9．关于起草普通高中体育与健康教学大纲的总说明69

10．修订高中体育教学《实验大纲》讨论的几个问题83

11．关于修订九年义务教育体育与健康教学大纲的研究与设计91

第二篇 课程教材建设114

12．论体育课的三项基本任务114

13．中小学民族传统体育——中小学民族传统体育教材研讨会总结120

14．中小学武术教材的发展变化123

15．新中国中小学体育教材编写概要（1954年～1998年）131

16．高中《体育与健康》教学大纲、教材的实验与成果137

17．构建九年义务教育体育与健康教材的思考145

18．编写普通高中《体育与健康》实验教材的设计152

19．教材审查制度的建立促进了教材建设的健康发展156

20．从现行体育教学大纲看我国学校体育课程建设166

21．同兰州市合编体育课本的设计——兼对体育课本评价问题的看法174

22．怎样理解课程标准，怎样编写高中教材——在高中教材编写组的发言186

23．要客观评价中小学体育课程的统编教材197

第三篇 学校体育建设207

24．新中国的学校体育——对外学术交流的发言稿207

25．论课外体育活动在学校体育中的地位与作用211

26．学校体育与卫生管理219

27．也谈“学生体质下降该怪谁”248

28．学生体质持续下降对体育课程改革提出的挑战253

29．建立具有中国特色的学校体育体系为21世纪培养全面发展的合格人才261

30．我国学校体育教学改革的理论与实践266

31．关于编制学生广播体操的思考——在第二套学生广播体操创编会议上的发言285

第四篇 体育教学内容、方法与评估289

32．体育课程的性质与确定体育教学目标的依据289

33．体育教学改革的发展趋势294

34．体育课评优活动的发展与回顾——关于体育课评优活动的评论303

35．在体育教学中怎样启发和诱导学生学习的积极性307

36．现代教学论与体育教学314

37．高中体育课程的性质和体育教学目标体系331

38．新课程标准实验与体育教学改革350

39．关于《学生体育学习论》的学习与思考——《学生体育学习论》代序365

40．论正确处理体育教学中四要素的关系——兼谈体育教学改革几个认识问题370

41．体育教师是体育课程教学改革的主力军379

42．体育课与学生健康关系的思考——对访谈者的口述386

第五篇 爱国主义教育、素质教育394

43．论中小学体育教学中的爱国主义教育394

44．提高生命质量，做一名健康的高中生——同升入高中的学生谈体育399

45．学生的体育、身心健康与素质教育——在体育教研员和校医讲习班上的讲稿404

第六篇 师范教育与体育教师培养427

46．加强中等师范体育教学培养合格小学教师——中等师范体育教学大纲研讨会概述427

47．编写幼儿师范、幼儿职业高中体育教材的调查433

48．加强中师体育是解决我国小学体育师资的基本途径441

49．全国中等师范学校体育研究会论文报告会暨换届改选大会开幕词446

50．答复一位师范生的来信——关于体育教材的讨论450

51．一位优秀教师的成功之路457

52．做一名光荣的体育教师——给体育系毕业生讲话提纲461

第七篇 科学研究与国外学校体育470

53．关于将学校体育科研列入国家教育科研规划的建议——给李晋裕司长并呈邹时炎副主任的信470

54．编写高中体育教材调研提要473

55．九年义务教育体育教学大纲试验方案476

56．我国学校体育科学研究的现状与发展——“九五”学校体育科研课题研讨会上的发言（提纲）480

57．关于召开青年学者研讨会给伍绍祖同志的信485

58．体育课程教材改革与九年义务教育体育教学大纲的实验研究488

59．普通高中体育新教材试验研究报告508

60．体育与健康课程标准、教材的试验与教学研究522

61．义务教育体育教材改革的研究与试验534

62．加强学校体育科学研究——《中小学体育科学研究》序言556

63．日本的中小学体育——赴日本考察纪要558

64．德意志民主共和国的学校体育——赴德意志民主共和国考察概述566

65．关于人本主义教育575

66．“快乐体育”与日本教育改革580

编后记588