今日做教师 3PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

今日做教师 3PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

为了每位学生的发展3

新教学理念带来新变化&王振洁3

乘着“音乐创新”的翅膀&高洁5

他趴在了地上&陈爱民7

开设《校本课程》的尝试&戴晓鸿10

社会课上做“买卖”&尹春彦12

“一笔”的智慧&赵建琦14

数学课上学作文&秦晓丽16

让教材活起来&姜国清18

从课堂用语看教学观念的转变&黄东梅20

关注学生的需要&历江南24

创新是教育发展的关键29

打开学生思维上的枷锁&焦云29

从“10个改为7个”想到的&王惠英 王国连30

给学生的思维插上翅膀&乔静敏32

创新从质疑开始&蒋国霞33

让学生自主创新学习&杨红35

我布置的数学作业可以不做&朱敬华38

“……”，给学生一个创新的空间&王永伟39

观念不同、方法不同、效果不同&陶瑞忠41

教“倒数的认识”的启示&任静43

“盲从”，创新的绊脚石&侯克杰45

美术课上的“自助餐”&方芳47

巧妙的板书设计&康玮49

由“。”引起的思考&孙翠名52

做机智的“船长”&崔宁53

画猫引起的思考&兰威55

受学生欢迎的考试&常松57

课上不要轻言“停”&刘辉58

“我们玩雪去！”&胡丽华61

思维品质的养成来自实践&刘世平63

一个“小插曲”的启示&于哲64

用数学自身的魅力去吸引学生&姜海峰67

大胆质疑是创新的开始&苏春玉70

引导思维碰撞，激发创新火花&李春葵73

赏识，激发孩子追求创新&陈婷75

教孩子不要轻易放弃&周希珍77

换一种方法讲古诗&王宏79

当学生有奇思怪想的时候&张梅81

启发思考，激励创新&王秀琴83

“开放”作文课有益&翟少华84

给学生一个创新的支点&陶颖88

一节拖堂的现场课&胡海兰90

对“开放题”的反思&张红艳92

求异思维是学生创新的起点&赵京虹94

在教学中培养学生的创新意识&陆桂芳96

教师角色于教学行为101

变抽象概念为具体认知&孙婷101

重新审视自己&李馨102

草坪上的桥&马洁104

难忘的一节课&高海玲106

由一次背诵作业想到的&楚泽华107

《蜀僧》教学设计引起的思考&鲍海霞109

养成大拙方为巧&李健111

习作——感受生活快乐&吕闽松113

“开放式”的自然课&马振红115

语文教学要开放&吕海燕117

课前准备工作不能忽略&韩雪红120

师生互动，共同发展125

音乐教学开发学生的形象思维&赵肖月125

不怕在学生面前失败&张海燕128

谁来当老师教教我&李晓颖130

巧妙地整合&曹书芝132

开启孤独的心灵&高艳134

“下水”之乐&马红霞136

我陶醉在学生的创作中&吕爱红138

有趣的动作教学&王雨140

假如我是学生&刘长明142

“老师，您错了。”&于艳华144

不要轻易打“×”&高秀芝146

“方阵设计”给我的启示&刘天雪148

他对“帮助”不领情&贾月坤150

一张珍贵的照片&张凤香152

让教育充满智慧&闰国义154

师生的航海之舟&赵东方156

笑、笑、笑&徐艳颖158

从一封信谈起&王淑芳160

教学相长，师生腾飞&张海玉162

低头的“小画家”&高宏谊164

孩子，我真为你高兴！&鞠淑芳166

“火花”在争论中迸发&周春英168

她给自己评了个“优”&焦淑玉171

贴近学生生活，走进学生心灵175

从贴近学生生活处入手&曹丽曼175

知识生活化，生活知识化&王灵华177

让数学融入生活&郭建花180

一节愉快的数学课&杜飞182

蚂蚁该选哪条路？&苏德艳183

“脱”字的含义&姜海荣185

沙子带来的快乐&李海燕187

回声&王朝雨188

被风吹走的云彩&赵燕辉190

小瘸狗值一百元吗？&王落芬191

相信我们的孩子&曹居涛193

快乐的小鱼&王秀龄195

一节生动的脸谱课&张亚萍196

从空格子算式开始&李红霞 张秀兰198

巧对童言&安红芳199

我的学生观变了&郭立军201

学会赞美&周国贞203

信息就在我们身边&张转生205

让他拥有同一片天&张斌斌207

比例尺教学的设计和反思&于丽君208

校园也是蚂蚁的家&王春风211

“夸”之错&郎彩云212

从“擦字”中得到满足&张书敏214

孩子，抬起你的头&胡蝶妹216

此“优”非彼“优”&李莉莉219

让学生在参与中主动发展潜能223

让学生在参与中发展&李永健223

给学生展示才能的机会&吕晓莉226

把学习的主动权交给学生&梁艳秋228

给学生充分的表现空间&刘平230

让学生自主学习观察、感受&许爱如233

我也是个发明家&付国伟235

感悟&刘晓莉237

一堂口语交际课&刘桐239

方法得当，事半功倍&赵宇241

创设连锁情境&姜波242

测量酒瓶的学问&张凤华244

让孩子的思维飞起来&于凤兰246

让学生在作业中体验快乐&赵文才248

一“发”炮弹&佟德刚250

让学生“选择性”地学习&王亚萍253

如何对待学生的“插嘴”&杨月256

放开手，收获意外的惊喜&田立娟258

让学生把话说完&李涛260

为学生提供探究的空间&宋俊兰262

让“丑小鸭”飞起来&潘颖264

玻璃瓶到底是怎么打碎的&贾晓研266

童言“有”忌&白纯舵269

他勇敢地站起来发言了&宋冀辉272

放风筝&王小苹273

“让我说吧！”&张云霞275

重视学生中的“弱势群体”&张莉277

他逐渐变了&李芳279

数学作业更需要评语&徐来燕281

一次成功的课堂评价&张建文282

让课堂真正流动起来&韩君英284

空间概念的培养重在观察&李云燕286

为学生创设宽松的学习环境&陈敏288

“意外”的收获&涂桂庆290

明星的魅力&李合鑫292

解放孩子们的手&马广秀293

发展个性，实行有差异教学297

要重视调控学生的情感&王玺297

一枚小小的徽章&宋力荣299

寻新锁，开“心锁”&张莉301

他变得开朗了&何婷302

孩子“惹祸”后&孙薇305

一堂不寻常的音乐课&张丽娟307

共写循环日记，收一石三鸟之效&李福荣309

一个特殊的发布会&吕俊霞311

“网吧”失火后&孙洁314

要把批评当“隐私”&郑会玲315

《妈妈生我那一天》&刘西颖317

一堂延伸的品德课&袁素珍319

设计一个“好”问题&刘延革321

50元钱回来了&李菊芳324

在教学中渗透道德教育&张欣326

改变学生的学习方式331

蝙蝠洞里的自然课&郑大龄331

老师，我发现了&曹春浩333

公鸡和狼谁聪明&刘春梅335

让数学课充满生命力&周君姝337

让学生在体验中探索发现&郭静341

创设愉悦的美术教学&张燕345

鼓励孩子不懂就问&张潞347

“读”中理出解题思路&刘玉春350

把发现留给学生&贾雪芹352

探究式学习“圆锥的体积”&马惠玲355

反向思考，发展辩证思维&沈丽萍358

“反调”唱出和谐的旋律&张爱华360

“丑”的探究&杨敏362

探索学习的乐趣&刘薇364

“契机”产生的火花&张颖366

善待学生的问题&刘淑云368

两种不同教学法的尝试&王继承370

有趣的余数&于雅君371

一堂没讲完的课&姜青林373

在自由的空间质疑探究&张润英375

星座的性别&王晶377

蛇是怎样爬行的？&郭瑞海378

“疑”字的魅力&曹桂云380

与司马光比聪明&赵海玲382

科学地引导“钻牛角尖”行为&郭学伶384

把握机会，培养学生的探索精神&马秀英386

引导学生破译思维的密码&王静387

鱼与黑色塑料袋&付姝慧389

大胆放手，培养学生的创造性&郑洁391

“研究作文”&李雅琴393

让孩子学会合作&周燕辉394

合作学习要从点滴培养&李彩萍396

小课题研究带来探究乐趣&欧阳红397

在实践中体验数学&王军伍399

劳动课上的小组合作学习&孙丽明401

一节有趣的汉语拼音课&吴敬403

数学知识与生活实践&冯艳茹405

难忘的数学活动课&赵山407

探究性学习在阅读教学中的运用&史玉娟410

小学数学教学改革的探索&张卫华414