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序1

理论基础篇3

第一章 灰领含义及其属性&李景元3

一、灰领与企事业单位作业层次3

二、现场管理与灰领阶层6

第二章 灰领现场运作技能&李景元9

一、灰领阶层的管理内容9

二、灰领阶层的管理方法10

三、灰领阶层的管理特点12

第三章 灰领专业技能特点&李景元14

一、灰领专业分解与技能特点14

二、灰领专业与职能细化分析19

三、灰领的管理与操作技能要求23

四、灰领阶层的内在因素与效率要求25

第四章 中国灰领概念界定&李景元27

一、中国灰领概念的科学界定27

二、中国灰领定义与特征30

三、中国灰领概念及理论体系的社会影响35

四、中国灰领形成、发展的现实意义与存在的问题37

五、中国灰领人才严重缺乏38

第五章 高职教育灰领定位&李景元49

一、高职教育灰领定位与社会经济发展需求49

二、灰领阶层的社会影响与高职教育的要求60

三、发达国家就业能力教育——以英国为例68

四、高等职业教育的灰领定位和特征75

五、以市场需求为导向培养灰领人才78

社会聚焦篇85

第六章 专家视角评述灰领&李东汉等85

一、灰领理论渊源与形成过程85

二、灰领阶层与知识经济89

三、灰领阶层专业主体与行为规范94

四、“中国灰领”如何裁出103

五、坚持就业导向推进高等职业教育健康发展106

六、就业市场中的灰领角色112

七、培养灰领人才是缓解大学生就业压力的重要途径115

八、关于高等职业教育专业教学改革若干问题的思考119

九、国外职业教育发展现状及对我国的启示128

十、新世纪中国工程教育的改革与发展132

十一、灰领——高技能人才的最新发展143

第七章 社会广角聚焦灰领&陈宇等148

一、加强职业教育，全力打造“灰领”148

二、高等职业教育发展定位中的若干问题154

三、以科学发展观谋划办学定位161

四、调整职业态度：“灰领”职场生态效应163

五、高科技工业急需灰领阶层168

六、灰领的社会主流与营造环境170

七、灰领人力资源培训市场——下一桶金？173

八、知识经济条件下网络灰领教育：热点还是难点？175

九、“订单教育”彰显学以致用原则177

十、职业技术学院直面工业需求的战略选择179

十一、借鉴美国社区学院经验，深化我国高职教育改革181

第八章 职业选择呼唤灰领&陈玉华等189

一、进入大众化阶段高等职业教育定位的研究189

二、中国呼唤知识工人的崛起196

三、中国“灰领”告急204

四、世界制造中心呼唤“灰领”人才206

五、寻高级技师难——灰领人才危机影响经济持续发展209

六、灰领家族露出尖尖角，叫板白领前景无限好211

七、IT业为何不爱白领偏爱“灰领”？214

八、新职业中的“灰领”人群218

九、灰领是最大的赢家223

十、白领泡沫与灰领紧缺是效率的缺失224

十一、“灰领热”难解中职招生之“渴”226

十二、港人北上淘金，灰领成新宠230

十三、留学市场“潜力股”：灰领专业234

十四、灰领留学前景无限，澳日职业教育全接触237

十五、打造灰领人才遭遇四大瓶颈239

十六、制造业企业遭遇“灰领荒”242

十七、中国缺数千万“灰领”246

十八、灰领人才危机影响经济持续发展247

延伸探索篇253

第九章 高职就业与灰领人才的竞争能力&周凝253

一、高职竞争能力的灰领要素结构253

二、高职生核心竞争力的培养265

第十章 灰领人才复合技能与强化培养&江群翔279

一、灰领复合技能人才的功能作用280

二、灰领复合技能人才的培养对策287

附 件 灰领商标注册证书303

后记305