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专业知识 幼儿园部分 2011最新版
  • 《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会编著 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504156655
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:318页
  • 文件大小:47MB
  • 文件页数:330页
  • 主题词:幼教人员-聘用-资格考核-教材

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图书目录

第一部分 新课程改革2

第一章 新课程改革概述2

命题架构2

考情追踪2

名师课堂2

第一节 新课程改革的背景2

第二节 新课程改革的目标7

第三节 新课程结构10

第四节 新课程标准13

真题1+115

案例评析16

名师同步陪练16

第二章 新课程改革理念的变革19

命题架构19

考情追踪19

名师课堂19

第一节 教学观和学生观的变革19

第二节 学习方式的变革22

真题1+126

案例评析27

名师同步陪练27

第三章 新课程改革的主要内容30

命题架构30

考情追踪30

名师课堂30

第一节 课程资源开发与利用30

第二节 新课程改革与教师31

第三节 新课程评价33

第四节 信息技术教育35

真题1+136

名师同步陪练37

第二部分 教师专业发展与职业道德第一章 教师职业与专业发展41

命题架构41

考情追踪41

名师课堂41

第一节 教师职业概述41

第二节 教师专业发展43

真题1+145

名师同步陪练46

第二章 教师职业道德49

命题架构49

考情追踪49

名师课堂50

第一节 教师职业道德概述50

第二节 我国教师职业道德的现状53

第三节 教师职业道德规范54

第四节 教师职业道德教育56

第五节 教师职业道德修养59

真题1+161

案例评析61

名师同步陪练62

第三部分 幼儿园教育内容与教育方法第一章 幼儿园语言教育66

命题架构66

考情追踪66

名师课堂66

第一节 幼儿语言能力的发展66

第二节 幼儿园语言教育概述75

第三节 幼儿园语言教育的目标77

第四节 幼儿园语言教学的组织与实施79

第五节 幼儿园语言教育活动的评价93

真题1+195

案例评析95

名师同步陪练95

第二章 幼儿园音乐教育97

命题架构97

考情追踪97

名师课堂98

第一节 幼儿音乐能力的发展98

第二节 幼儿园音乐教育概述101

第三节 幼儿园音乐教育的目标104

第四节 幼儿园音乐教育的内容108

第五节 幼儿园音乐教学活动的实施112

第六节 幼儿园音乐教育活动的设计与组织117

第七节 幼儿园音乐教育的评价131

真题1+1136

案例评析137

名师同步陪练137

第三章 幼儿园美术教育139

命题架构139

考情追踪139

名师课堂139

第一节 幼儿园美术教育概述139

第二节 不同阶段幼儿美术能力的特点与教学要求142

第三节 幼儿园美术教育的目标144

第四节 幼儿园美术教育内容149

第五节 幼儿园美术教育活动的实施151

第六节 幼儿园美术教育活动的设计与组织155

第七节 幼儿园美术教育的评价159

真题1+1161

案例评析162

名师同步陪练162

第四章 幼儿园科学教育164

命题架构164

考情追踪164

名师课堂164

第一节 幼儿园科学教育概述164

第二节 幼儿园科学教育的目标构成168

第三节 幼儿园科学教育活动概述171

第四节 幼儿园科学教育的活动设计173

第五节 幼儿园科学教育的评价179

真题1+1188

案例评析189

名师同步陪练189

第五章 幼儿园社会教育193

命题架构193

考情追踪193

名师课堂194

第一节 儿童社会性发展194

第二节 幼儿园社会教育概述211

第三节 幼儿园社会教育的活动设计218

第四节 幼儿园社会教育活动的评价219

真题1+1220

案例评析221

名师同步陪练222

第六章 幼儿心理卫生保健和健康的教育224

命题架构224

考情追踪224

名师课堂224

第一节 儿童生理发展的特点224

第二节 幼儿园健康教育的概述228

第三节 幼儿园健康教育的目标和任务230

第四节 幼儿园健康教育的途径和方法232

第五节 幼儿园健康教育的评价234

第六节 幼儿心理健康教育239

真题1+1242

案例评析243

名师同步陪练243

第四部分 幼儿园教育活动组织技能第一章 课前准备246

命题架构246

考情追踪246

名师课堂246

第一节 备课246

第二节 编写教案248

第三节 说课251

真题1+1254

案例评析255

名师同步陪练257

第二章 教学技能259

命题架构259

考情追踪259

名师课堂259

第一节 导入技能259

第二节 提问技能261

第三节 板书264

第四节 教学语言表达266

真题1+1270

案例评析271

名师同步陪练272

第三章 课后总结274

命题架构274

考情追踪274

名师课堂274

第一节 结课的概述274

第二节 结课的方法与过程275

第三节 结课的基本要求276

真题1+1277

案例评析277

名师同步陪练278

第五部分 教育写作280

第一章 教育写作280

命题架构280

考情追踪280

名师课堂280

第一节 教育写作的能力280

第二节 教育写作的核心问题282

第三节 教育文书类型及写作特点284

真题1+1287

名师同步陪练287

第二章 教育教学论文290

命题架构290

考情追踪290

名师课堂290

第一节 教育教学论文概述290

第二节 教育教学论文写作特点292

真题1+1295

名师同步陪练295

第三章 教师招录考试中的教育写作298

命题架构298

考情追踪298

名师课堂298

第一节 材料作文298

第二节 话题作文300

第三节 教育写作的基本内容及要求302

真题1+1304

名师同步陪练304

附录1 《幼儿园教育指导纲要》307

第一部分 总则307

第二部分 教育内容与要求307

第三部分 组织与实施310

第四部分 教育评价312

附录2 2011年幼儿园教师公开招聘考试《专业知识》标准预测试卷313

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