图书介绍
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- 崔华芳编著 著
- 出版社： 北京：北京工业大学出版社
- ISBN：7563916601
- 出版时间：2006
- 标注页数：264页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：285页
- 主题词：儿童教育－研究
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图书目录
目录1
第1章 创造性是天才的最大特征1
1．先天不足的遗腹子3
2．被人瞧不起的“差等生”5
3．舅舅发现了他的创造潜能7
4．“淘气”的背后是创造10
5．创造来自游戏14
6．培养孩子的创造力18
第2章 想象力成就天才27
1．喜欢动植物的“傻子”29
2．爱“说谎”的讨厌鬼32
3．想象力比知识更重要35
4．让孩子的生活充满想象38
5．培养孩子的想象力40
第3章 天才需要用爱来培养45
1．满脑子怪问题的小大人47
2．不受老师欢迎的“糊涂虫”52
3．母亲的爱是他前进的动力54
4．每个孩子都需要爱57
5．爱的不恰当表现61
6．爱孩子要讲究原则66
第4章 天才的表现是专注75
1．笨拙木讷反应迟钝的小呆子77
2．专注——打开天才的按钮79
3．专注于数学的天才81
4．天才的表现——注意力的集中84
5．注意力的集中87
6．培养孩子的专注力90
第5章 音乐让白痴变成天才97
1．不会说话的白日做梦者99
2．音乐——开启天才之钥匙102
3．连续考试不及格的愚笨儿104
4．音乐——智力的源泉108
5．让孩子的生活充满音乐112
6．用音乐开发孩子的智能114
第6章 兴趣是天才的老师117
1．沉迷于海盗故事的小呆子119
2．不务正业的怪异学生122
3．父亲的理解成就了他124
4．兴趣是最好的老师126
5．兴趣比分数更重要130
6．激发孩子的兴趣134
第7章 按天性培养天才143
1．口吃又异常好动的差孩子145
2．不怕打的淘气包148
3．军校中的磨炼150
4．按天性培养孩子153
5．挖掘孩子的优势潜能156
6．不要把孩子完全推给学校158
第8章 自信铸就天才的辉煌161
1．遭人嘲笑的阅读失常症患儿163
2．父亲激发了他的自信心165
3．加入西点军校的理想169
4．自信是成功的关键174
5．自信但不自傲177
6．激发孩子的自信180
第9章 天才就是不断进取187
1．疾病缠身的病孩子189
2．被老师判定为低能儿191
3．自尊是进取之本194
4．天才就是自强不息197
5．自强才能不断进取199
6．培养孩子自强不息的精神203
第10章 赏识造就天才207
1．被公认是成不了才的痴呆儿209
2．赏识让他有了天才的感觉210
3．罗森塔尔效应的启示212
4．懂得赏识自己的孩子214
5．赏识孩子是一门艺术217
第11章 志向是天才奋斗的方向223
1．放牛娃的读书梦225
2．让父母伤心的背榜生227
3．老师帮助他树立了志向230
4．有志者，事竟成234
5．志当存高远237
6．只有立志是不够的239
第12章 感官教育让盲聋哑人成天才243
1．又盲又聋又哑的残疾儿245
2．驯服是教育的第一步248
3．运用感官教育给聋子讲课251
4．运用感官教育教盲人阅读254
5．怎样才能让哑巴说话？256
6．运用感官教育让哑巴说话259
参考资料264