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目录3

自序3

第一部分 逻辑3

一、问题逻辑3

论问题逻辑在教学中的作用3

写在《补拙集》前 黄岳洲7

序《问题逻辑学概论》 刘培育10

喜读秦豪先生的《问题逻辑学概论》 孟自黄12

论问题这一思维形式的逻辑特征12

记国务院特殊津贴专家秦豪 俞鞠敏15

妙答的逻辑方法19

问题的预设理论及其在语文教学中的应用23

论加强问题逻辑的研究和应用28

巧问的逻辑方法36

论问题在科学发现中的指导作用40

需要给“问题”下个精确的定义48

十年来问题逻辑研究述评52

关于“问题”定义的探讨64

国外问题逻辑研究摭评72

二、辩证逻辑与毛泽东逻辑思想83

试论毛泽东关于概念的辩证逻辑思想83

探究毛泽东关于判断的辩证逻辑思想88

学习毛泽东同志的逻辑思想及其实践96

毛泽东对我国逻辑学研究和普及的重要贡献98

毛泽东著名论断中推理运用的逻辑思考105

毛泽东对形式逻辑本质的认识过程111

毛泽东运用归谬反驳的逻辑技巧115

三、形式逻辑121

形式逻辑的研究范畴应当有“问题”——改革传统逻辑的一个有效途径121

问题也是一种思维形式129

“必要条件”与“充分条件”不能混淆135

模态判断在侦破案件中的作用136

从柏拉图给“人”下定义谈起138

如何突破“四概念”错误的教学难点139

关于“四概念错误”的教学设计142

学习形式逻辑的几种方法145

怎样解答形式逻辑试题163

“简单判断”教案177

四、墨辩逻辑与符号逻辑184

论《墨经》中的“辟”184

问题之间关系及其推理的符号逻辑（提纲）198

妙答演绎法的符号逻辑201

1．幽默中的逻辑213

论幽默逻辑213

五、幽默逻辑与应用逻辑213

2．办事中的逻辑223

统计也要注意逻辑的应用223

人事工作也得运用逻辑……………………………………（225））通知与概念限制——谈秘书办事必须注意逻辑（之一）………………（226））“党员干部”不等于“党员”和“干部”228

要注意判断的量229

合同中的条文必须明确229

“共青团员”不等于“基干民兵”231

“犯罪中止”和“犯罪未遂”不可混淆232

明确概念——揭穿偷换概念的良方233

少用一判断，损失十万元234

结清货款≠结清货与款235

“短途运输”的歧义236

不出冤枉钱237

3．教学中的逻辑237

学生作文中使用概念错误示例237

学生作文中使用判断错误示例242

小学语文教材中的推理（一）245

小学语文教材中的推理（二）249

教师的逻辑思维253

4．戏曲中的逻辑255

昆剧《十五贯》的逻辑推理255

5．故事中的逻辑261

包公巧断白鹅案261

歌德给傻子让路262

爱因斯坦的破旧衣着263

海涅的回击264

智断赵信失踪案265

汪伦邀“诗仙”266

桑丘断帽268

马克·吐温和富翁269

小儿辩日难孔丘270

两只“大红蛋”272

果戈理焚稿273

聪明的女法官274

东方朔饮美酒276

刘备招亲277

林肯非凡的辩护279

母马和仔马282

为什么忠臣能从两个死阄里求生？283

智破碎尸粉末案285

6．生活中的逻辑286

为什么苏东坡的对联使和尚啼笑皆非？286

为什么说问题的预设是问题与答案之间的桥梁？287

晏子使楚为什么能巧妙地避开楚王设下的圈套？289

为什么科学归纳法的结论比较可靠？291

大诗人李白为什么“上”了汪伦的“当”？293

为什么说“以子之矛攻子之盾”的方法是反驳的有效方法？294

第二部分 语言299

一、语言杂谈299

论语言运用中的辩证矛盾299

虎年话“虎语”304

兔年话“兔语”305

“兔语”小撷306

龙年话“龙语”307

马年话“马语”308

张家港领导者的豪言警句310

二、语言艺术312

就职演讲要善于借题发挥312

即席讲话开场白的发挥方法317

让即兴演讲开场白“兴味”十足321

进退自如的巧妙应答324

只有“两句话”和“三鞠躬”赏析326

陶行知的演说《学做一个人》赏析329

“当市长，就要向人民负责”赏析332

构思要新颖，语言求巧妙——经验介绍的艺术心得333

语文教学提问设计的艺术方法339

名人慧语中的反驳343

三、语言风格346

朱镕基答中外记者问的艺术赏析（1998年）346

反腐败的语言风骨349

朱镕基驾驭世界风云，把握国内大局——谈笑风生答记者问（1999年）355

朱镕基总理语言表达的幽默技巧359

驾驭台湾风云，慷慨激昂陈词——朱镕基妙言巧答中外记者提问（2000年）366

慧语释风云369

——朱镕基与日本市民对话的口语风格369

朱总理访美的讲话艺术374

文章修辞的艺术例析380

四、修辞与语法380

巧言妙语，取喻形象——领导干部讲话运用比喻的修辞艺术392

报刊病句就医395

第三部分 文学399

一、古代散文399

《游褒禅山记》难词难句诠解399

《游褒禅山记》体裁辨析401

《游褒禅山记》疑难解析404

所谓“华山洞者”探究409

心与理合，辞共心密——诸葛亮《隆中对》逻辑解析410

深刻的主题，巧妙的比喻——《卖柑者言》简析416

《复庵记》的曲笔艺术421

《复庵记》言志抒情的曲笔艺术425

巧设譬喻，针砭时弊——《病梅馆记》的艺术特色428

避实就虚，设譬明意——《游褒禅山记》记游说理的艺术手法432

《马说》教案435

《复庵记》教案442

《谏逐客书》教学辅导451

蒲松龄《狼》自学辅导457

《察传》自读答问指导461

二、古典诗词469

《伐檀（〈诗经〉）》释评469

《梦游天姥吟留别》（李白）释评471

《闻官军收河南河北》（杜甫）释评475

《卖炭翁》（白居易）释评477

《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）释评479

三、鲁迅与作品482

“大约”与“的确”释疑482

“大约孔乙己的确死了”没有逻辑矛盾484

致命的一击，严密的论证——《“丧家的”“资本家的乏走狗”》逻辑分析487

像鲁迅那样珍惜时间496

鲁迅与照相小记497

四、文艺创作499

文艺创作的灵感思维研究499

西欧之行散记538

福州之行日记542

“西游仙境”花果山记545

隆重的庆典——沙洲工学院开学典礼散记548

雪赞550

“园丁”——崇高的称呼552

瘦西湖畔抒别情——在老同学阔别30年聚会上致辞554

品质和风范是宝贵的精神财富——在刘达民老师七十诞辰聚会上祝辞557

缅怀和学习叶圣陶先生559

不知刚才所云（故事）560

变化多姿的蛇舞561

盘尼西林与绿霉561

澡盆里的学问561

发明家趣闻（故事）561

叩诊与酒桶562

钟表与吊灯563

桅杆尖的“神火之迷”（故事）563

老鼠就怕这幅画（故事）564

不要银子，要棺材（故事）566

怪哉！一所四面朝南的房屋（故事）566

妙哉，理发师的好口才567

第四部分 公共关系与其他571

周恩来应变的思维艺术571

领导者自我介绍的技巧574

如何应答“复杂问语”576

回避提问的应答方法579

华美关心公众，公众关心华美——华美摄影有限公司成立十周年公关活动策划书582

秦振华的政绩与公关585

扭亏为盈、悄然崛起和展翅腾飞探源——张家港市自行车厂经济发展的绝招590

全国首次问题逻辑学术讨论会在张家港举行595

全国乡镇企业发展研讨会在张家港市举行596

张家港市委党校去年办了十件实事597

附：秦豪出席第7次国际符号学大会（金善开）598

张家港市公共关系协会成立（薛太璞）598

马克思主义是发展的科学599

旗帜问题至关紧要600

“犯罪”科学定义的研究有新论602

浅谈远程教育服务中心和教学点的作用及主要存在问题与对策602

附录：专著目录、提要与书评、学术报告与交流、科研获奖与荣誉、信函等一、专著目录、提要与书评1．专著目录、提要611

（1）怎样纠正逻辑错误611

（3）中学生修改病句的方法612

（2）问题逻辑与教学612

（4）逻辑思维技巧训练613

（5）形式逻辑解疑613

（6）中学生作文修辞技巧614

（7）交际中的巧问与妙答614

（8）问题逻辑学概论615

（9）司法问题逻辑新探616

（10）使人聪明的智慧故事616

（11）古诗文选析616

（12）古典作品阅读欣赏617

（13）领导干部讲话艺术617

2．专著书评617

（1）序《问题逻辑学概论》（刘培育）617

（2）喜读秦豪先生《问题逻辑学概论》（孟自黄）617

（3）我国第一部问题逻辑专著——评秦豪《问题逻辑学概论》617

（4）《形式逻辑解疑》简评（舒平）619

（5）《怎样纠正逻辑错误》序言 （张寿康、黄岳洲）620

二、合著、参编、主编著作目录622

1．形式逻辑自学辅导622

2．中学语文教案（高中）622

3．中学语文教案（初中）622

4．趣谈集锦622

5．司法实践与逻辑应用622

6．中学语文参考教案622

7．《大学语文》教学辅导622

8．形式逻辑与语文学习622

12．伟大理论与张家港成功实践623

15．张家港的成就与经验623

14．《苏州大学学报·哲社论文专辑》，1991、1997、1998、2000、2001、2002年共6期623

13．秦振华的领导艺术623

11．语文与逻辑623

10．社会科学千万个为什么·思维技巧卷623

9．社会科学千万个为什么·逻辑卷623

三、学术报告专题目录631

四、国内外学术交流631

五、荣誉与科研成果获奖631

六、国外邀请信与专函631

1．史密兹（Schmitz）教授邀请出席德国国际符号学术交流会的信631

2．美国世界名人书局专函632

七、老伴管莉莉的论文和杂感633

1．发挥图书馆参考咨询工作在教学中的作用633

2．课外阅读引导工作636

3．读书看报也应讲究卫生639

八、未编入与散轶文章目录641

《补拙集》跋 张桂岳641