美育心理研究 选编本PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

美育心理研究 选编本PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

总论 美育心理研究的现状与展望1

第一篇 大学生美育心理15

第1章 大学生审美意识的调查研究15

1.1 审美意识的一般问题16

1.2 大学生的审美认知21

1.3 大学生的审美情趣52

1.4 大学生的审美理想83

1.5 大学生审美意识的培养87

第2章 大学生审美心理特征的调查分析93

2.1 引言94

2.2 方法94

2.3 结果94

2.4 分析讨论102

2.5 小结104

第3章 审美教育对青年人生价值观影响的实验与调查研究105

3.1 问题106

3.2 实验与调查方法106

3.3 结果与分析108

3.4 结论与建议116

第4章 审美教育对大学新生行为规范形成的实验研究119

4.1 问题的提出120

4.2 方法120

4.3 结果与分析121

4.4 讨论123

4.5 小结126

第二篇 中、小学生美育心理127

第5章 中学各科教学适当结合美育的论文导向问卷研究127

5.1 导向性论文及问卷调查之一：美育心理学在学校教育中的实践意义132

5.2 导向性论文及问卷调查之二：中学思想政治教育中的美育心理学问题137

5.3 导向性论文及问卷调查之三：中学语文教学中的美育心理学问题144

5.4 导向性论文及问卷调查之四：中学音乐、美术教学中的美育心理学问题157

5.5 导向性论文及问卷调查之五：中学数学教学中的美育心理学问题165

5.6 导向性论文及问卷调查之六：中学历史教学中的美育心理问题176

5.7 导向性论文及问卷调查之七：中学地理教学中的美育心理学问题187

5.8 导向性论文及问卷调查之八：中学物理教学中的美育心理学问题197

5.9 八项导向性论文及调查的综合分析210

第6章 关于中学生绘画艺术欣赏及其教学策略的理论与实验研究221

6.1 绘画艺术欣赏的目的、实质及心理结构222

6.2 绘画欣赏教学的两个问题227

6.3 实验研究230

6.4 讨论与建议244

6.5 小结252

第7章 中小学生审美情趣发展特征和美育策略的研究255

7.1 审美情趣的含义256

7.2 当代中小学生审美情趣的发展特征259

7.3 科学地实施美育的策略277

第8章 小学美育对学生心理素质全面发展影响的实验研究287

8.1 问题及研究目的288

8.2 实验方法289

8.3 结果与分析292

8.4 结论305

第三篇 幼儿美育心理307

第9章 幼儿园各科教学渗透美育的整体改革及其效果307

9.1 注意各种教育的整体性309

9.2 坚持突出美育的愉快教育310

9.3 重视认知能力培养312

9.4 以语言为中心发展智力313

9.5 注意个性问题314

9.6 留有余地、促进儿童主动发展314

第10章 幼儿园小班音乐审美能力发展特点的实验研究317

10.1 对象和方法318

10.2 结果的分析320

10.3 讨论322

10.4 结论324

第11章 幼儿园文学美育心理实验研究325

11.1 问题326

11.2 实验设计326

11.3 实验结果与分析328

11.4 讨论与小结338

相关评述341

祝2013年“美育与心理美学中外论坛”成功举办&林崇德342

学习刘兆吉美育心理学思想 攀越美育心理科学研究新峰&曾欣然344

刘兆吉美育心理学创建研究&赵伶俐353

刘兆吉创建美育心理学始末&刘重来365

刘兆吉创建美育心理学溯源&刘重来369

后记371

书系总附录《跨世纪美育科研成果书系》（1996）概要379

附1 书系书目381

附2 书系序言：按照美的规律全面育人（刘兆吉）382

附3 书系前言：为了跨世纪的教育理想（赵伶俐）386

附4 专家鉴定（滕纯、刘兆吉、曾欣然、查有梁、刘仲林）395

附5 “七五”“八五”“九五”“十五”“十一五”规划项目及近年“大美育”课题研究照片403