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学校课程方案的形成与学生选课指导
  • 教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040103826
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:105页
  • 文件大小:63MB
  • 文件页数:120页
  • 主题词:课程设置-高中

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图书目录

专题一 学校怎样形成自己的课程方案?1

1.1 新课程设置有什么变化和特征?1

1.2 如何形成学校的课程方案?21

1.3 什么是一个好的学校课程方案?30

1.4 怎样应用先进的技术手段编排学校的课表?49

专题二 学校如何指导和帮助学生选课?58

2.1 学校为什么要对学生进行选课指导?58

2.2 学校应建立怎样的选课指导制度来指导学生选课?61

2.3 学校和教师在指导学生选课过程中需要注意哪些问题?75

专题三 行政班与教学班如何管理?84

3.1 行政班的意义与管理措施是什么?85

3.2 教学班的意义与管理措施是什么?88

3.3 班级管理新形式所蕴含的新理念是什么?94

进一步阅读建议103

后记105

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