图书介绍
新课标语文教学论研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 翟启明主编 著
- 出版社： 成都：四川大学出版社
- ISBN：7561431473
- 出版时间：2005
- 标注页数：432页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：448页
- 主题词：
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图书目录
前言1
绪论1
第一节 语文教学论的研究对象2
第二节 语文教学论的性质3
第三节 学习语文教学论的目的、任务和要求6
第一章 语文教学论的基本常识10
第一节 语文教学论关于语文这一基本概念的常识10
第二节 语文知识的传统理解16
第三节 语文能力的基本常识36
第四节 语文人文性的情感态度常识43
第五节 语文教学常识47
第二章 中国语文教育发展的简要回顾54
第一节 语文教育的本质是人化54
第二节 新中国成立前中国语文教学的发展概况57
第三节 新中国成立后中国语文教学研究的发展概况64
第三章 语文新课程标准综述74
第一节 新世纪我国基础教育语文课程改革的时代背景74
第二节 全日制义务教育语文课程标准概述85
第三节 普通高中语文课程标准概述95
第四章 语文教学设计103
第一节 语文教学设计概述103
第二节 语文教学设计的理论基础和现实依据107
第三节 语文教学设计的步骤与方法114
第五章 语文课堂教学142
第一节 语文课堂教学结构142
第二节 语文课堂教学技能147
第三节 语文课堂教学艺术166
第六章 语文说课艺术181
第一节 语文说课概论181
第二节 语文说课的内容和方法185
第七章 阅读教学194
第一节 阅读教学的地位和意义194
第二节 阅读教学的任务197
第三节 阅读教学的过程202
第四节 阅读教学的方法209
第八章 作文教学219
第一节 作文能力的构成219
第二节 作文教学的过程和方法220
第三节 作文教学的原则226
第四节 新课改下作文教学的新理念227
第九章 口语交际教学230
第一节 口语与口语交际230
第二节 口语交际教学235
第十章 语文美育与德育254
第一节 语文美育的感性特征254
第二节 语文美育的德育功能258
第三节 突出语文美育的感性特征，实现语文美育的德育功能261
第十一章 语文基础知识教学264
第一节 语文基础知识的地位与作用264
第二节 语文基础知识的内容和编排266
第三节 语文基础知识的教学原则268
第十二章 语文学习指导271
第一节 语文学习指导概述271
第二节 语文学习方式指导275
第三节 语文学习方法指导282
第十三章 语文教学手段现代化291
第一节 语文教学手段现代化的概念291
第二节 语文教学手段现代化的意义和作用293
第三节 有效采用语文现代化教学手段的原则294
第四节 语文现代化教学手段的运用296
第五节 语文多媒体课件设计299
第十四章 语文教学评价302
第一节 教学评价概述302
第二节 语文教学评价的变革——新课标的评价理念透析307
第三节 学生语文学业成就的评价312
第四节 语文教师授课质量的评价330
第十五章 语文教育实习337
第一节 语文教育实习的目的、指导原则和要求337
第二节 语文教育实习的内容343
第十六章 语文教师353
第一节 语文教师的教育理念354
第二节 语文教师的角色转换359
第三节 语文教师的专业素养365
第四节 语文教师的教学心理素养370
参考文献374
附录一：中华人民共和国教育部颁布《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》378
附录二：中华人民共和国教育部颁布《普通高中语文课程标准（实验）》399
附录三：《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》423
附录四：《学记》429
后记431