图书介绍
训导与抗衡 党派、学人与浙江大学 1936-1949PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 何方昱著 著
- 出版社： 上海：上海书店出版社
- ISBN：7545814967
- 出版时间：2017
- 标注页数：304页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：315页
- 主题词：国民党党化教育－研究－1936-1949
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图书目录
序&姜义华1
绪论1
一 学术史梳理1
二 研究思路与主要内容7
三 资料说明12
第一章 国家权力的介入与导师制的兴衰17
一 战前“军训强而训育弱”之窘境18
二 郭任远管理浙大的失败21
三 训育委员会与竺可桢首创导师制29
四 导师制的困局38
小结43
第二章 训导处的成立与训导长身份认同危机46
一 训导处的设置47
二 训导长的遴选50
三 为“党国负责”的首任训导长姜琦54
四 “为学生请命”的训导长费巩60
小结71
第三章 国立大学与国民党地方党部的颉颃74
一 浙大内迁及其与贵州地方党部的抵牾75
二 “倒孔运动”中浙大与湄潭县党部矛盾再起89
三 蒋介石下达手令与黔特会拘捕学生98
四 重组训导处与浙大区党部的建立108
小结119
第四章 三民主义青年团与大学校园中的党派之争123
一 三青团浙大直属分团部的筹建124
二 遵义游行中的三青团与马列主义小组130
三 “面粉事件”与“费巩案”138
四 夏令营与话剧团：三青团的运作模式149
小结155
第五章 学生自治会与训导处的抗衡157
一 《生活壁报》的创办与“训”、“导”失效158
二 壁报危机与《学生壁报审查办法》的颁行160
三 “两种权力存在于学校”与战后壁报风潮170
四 战后训导长与训导处的维系176
小结197
第六章 知识、权力与浙大史地学系的合分200
一 南高渊源与竺张合力201
二 课程设置与通才教育213
三 权力重组与史地分离219
小结225
第七章 鼎革之际的抉择：张其的学术生涯的政治转型228
一、地理知识与人脉初结229
二、加入国防设计委员会与初涉政界的顿挫234
三、“为学问而努力”与地略学研究240
四、“驱张运动”与渐趋政治中枢248
小结256
第八章 训导制下的学人政治认同危机：去留之间的竺可桢259
一 被迫入党与认同危机的产生260
二 几次辞职与不堪重负264
三 军警特务系统与学人的政治抉择269
小结276
结语278
征引文献285
后记301