图书介绍
教育心理学新编 第3版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 汪凤炎，燕良轼主编 著
- 出版社： 广州：暨南大学出版社
- ISBN：9787811357684
- 出版时间：2011
- 标注页数：543页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：83页
- 主题词：教育心理学
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图书目录
第一篇 教育心理学概论1
第一章 走进教育心理学1
第一节 教育心理学的历史与反思3
第二节 教育心理学研究的新思路13
第三节 如何研究教育心理学26
第二章 学习概论42
第一节 关于学习的几个问题42
第二节 学习的过程与条件62
第三节 学习的分类70
第四节 学习策略75
第二篇 人的心理发展与教育90
第三章 人的心理发展与教育90
第一节 关于心理发展与教育的几个问题91
第二节 认知发展与教育113
第三节 品德发展与教育142
第三篇 学习理论168
第四章 行为主义学习理论168
第一节 桑代克的试误学习理论170
第二节 斯金纳的操作条件作用学习理论178
第三节 班杜拉的社会学习理论187
第四节 行为主义学习理论在教育上的应用197
第五章 认知主义学习理论212
第一节 早期的认知学习理论213
第二节 布鲁纳的认知结构学习理论224
第三节 奥苏贝尔的意义一同化学习理论238
第四节 信息加工学习理论254
第五节 建构主义学习理论259
第六章 人本主义学习理论279
第一节 人本主义心理学的兴起279
第二节 人本主义学习理论的基本观点281
第三节 人本主义学习理论在教育上的实践287
第四节 对人本主义学习理论的简要评价291
第四篇 育智的心理297
第七章 知识学习297
第一节 知识与智慧297
第二节 陈述性知识的学习314
第三节 程序性知识的学习321
第四节 知识学习的迁移336
第八章 问题解决与创造力培养350
第一节 问题解决350
第二节 创造力的培养369
第五篇 育人的心理387
第九章 道德学习387
第一节 品德及其结构与培育路径388
第二节 品德的形成与发展过程400
第三节 育德的方法414
第四节 品德的考评426
第五节 品行不端的防治430
第六节 道德学习的迁移437
附录：问卷463
第十章 学习动机：学习的动力系统466
第一节 学习与学习动机466
第二节 学习动机的理论473
第三节 学习动机的激发487
第六篇 教学心理498
第十一章 教学心理学498
第一节 教师心理与教育499
第二节 教学设计512
第三节 教学方法与教学组织形式518
第四节 个别差异与教学526
参考文献540