图书介绍
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- （日）大泽在昌著；程亮译 著
- 出版社： 南昌：江西人民出版社
- ISBN：9787210092452
- 出版时间：2017
- 标注页数：341页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：353页
- 主题词：小说创作
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图书目录
PART 1讲座1
第一课 以写作为生意味着什么3
出道方法5
以“含金量”高的新人奖为目标5
作家的收入6
缩小的出版市场7
成为作家的四大要点8
作家的动机10
【问答】11
第二课 掌握第一人称的写法13
跨越三个障碍15
活用第一人称的描写16
第一人称只有一个信息入口18
描写须符合主人公的年龄20
全是好人的小说太弱23
不要过度依赖通过对话进行说明24
主人公的年龄与叙事部分的关系26
专业术语的有效用法28
如何活用观察30
除了“输出”，还要“吸收”31
【问答】33
第三课 如何塑造形象鲜明的角色37
角色支撑情节39
要善于传达氛围，不要依赖数字和固有名词39
角色登场要有理由41
在细节上精雕细琢42
一成不变的主人公无法打动人心43
故事的发展与角色的变化44
塑造令人印象深刻的意外角色45
一切从观察开始46
看看对方的视线尽头47
描写强烈的情感48
现实与真实的区别49
对主人公穷追猛打是作者的职责49
主人公≠作者50
小说里的规则51
游走在规则边缘52
如何生动有趣地描写人物的过去和背景53
通过措辞表现角色的个性55
不要通过叙事描写性格55
拥有自己的“剧团”56
写推理小说须具备常识58
【问答】59
第四课 对话部分的秘密65
“实际的对话”与“小说的对话”不同67
符合角色的对话67
如何通过对话介绍人物68
“隐藏对话”的技巧69
“隐藏对话”为何必不可少71
有效的对话技巧72
试写假想中的对话75
把自己完全融入角色，但不要过度依赖角色76
【问答】77
第五课 如何设计情节81
要清楚自己想为读者提供怎样的乐趣83
“谜题”的处理是情节设计的关键84
思考小说的“形”85
确定关键点86
确定路线87
故事从哪里开始87
不要害怕脱轨88
【问答】89
第六课 小说需要“刺”93
虚构有趣的故事需要具备哪些条件95
发展最强大的武器96
一旦出道就再无退路97
不要在意此时的差距98
什么叫有趣的故事99
什么叫跳跃100
让主人公经历磨难102
小说的“刺”是指什么104
【问答】106
第七课 锤炼文字和精心描写121
让文字富有节奏123
写出准确的文字125
准确的文字源自精准的措辞126
做到“八分感性，两分理性”127
描写要注意张弛缓急128
用一句话表现人物130
比喻要有品位130
描写的三要素131
拟声词和外来语133
日本文学与外国文学的区别135
换行的技巧136
用普通的词语实现有新意的表达137
掌握自己的文风138
编辑对新人作家有怎样的期待140
【问答】142
第八课 挑战长篇小说147
设计图和比例分配149
开篇场景要反复重写150
让主人公给读者留下深刻的印象151
塑造多个“强”的角色152
能让角色给读者留下深刻印象的台词154
最后一幕顺其自然155
中途解开谜题，防止后继乏力156
解开第一个谜题，再制造新的谜题158
准备两波高潮159
尝试解析自己喜爱的长篇小说159
让自己尽情享受161
暂未出场的人物也在活动162
推敲前让作品沉睡一段时间163
描写困难时的秘籍164
读者是“受虐者”，作者是“施虐者”166
拟定有力的标题167
怎样才能让编辑发来长篇小说的约稿168
不能让读者冷静下来170
注入时代气息172
使信息成为自身的血肉174
【问答】176
第九课 描写强烈的情感185
编故事的技巧是教不了的187
坚持“想当作家”的人生188
作家的人生也是多种多样的189
不要害怕绕远190
如何弥补不足191
技巧可以教，才能没法教192
【问答】193
第十课 出道后如何继续生存197
职业小说家的心得199
怎样跟编辑相处200
怎样跟其他作家打交道202
积极参加聚会204
不要拒绝工作委托205
书的出版流程206
网络连载也是一种方法208
读者是重要的顾客210
出版界的严峻现实213
出书是先期投资214
怎样跟媒体打交道216
不要让别人叫自己“老师”217
网络上的评价无须在意218
出道后的五本书决定成败219
来自文学奖的评价220
不必为了直木奖这个级别的文学奖而感到惶恐223
【问答】226
讲座的最后236
PART 2学生作品讲评239
课题A写结局“反转”的故事241
关于交待过多和作品世界的规则243
扭转平常的素材246
如何活用角色248
确认设定是否矛盾250
公平的规则252
如何选择身边的素材257
充实短篇小说259
分别交待登场人物的意图261
适合长篇小说的题材263
如何巧妙地利用伏笔265
总评：如何埋设伏笔267
课题B写“自己想写的世界”269
选择与故事相符的人称271
应该交待的事情和无须交待的事情272
角色鲜明的效果276
构建最精彩的场景278
引领合适的读者走进新世界280
只交待往事会缺少“刺”282
振幅越大，越能感动读者285
对过度遵循设计图的不安287
插叙说明会影响代入感289
课题C写含有“蔷薇”和“旧建筑”的故事295
作者想表达什么297
深度至关重要300
顾及异性读者302
描写坦露的情感304
避免简单的剧透307
写读者之未料309
敷衍的挑战311
总评314
课题D主题创作赛一描写“恐惧”的情绪317
构建有冲击力的场景319
正因为不合常理，所以要足够真实321
温暖的故事也需要“刺”323
噱头要有新意325
撼动读者的情绪327
构建小说中未出现的场景329
确定结局后才能动笔331
反其道而行之332
总评334
后记339