图书介绍
新建本科院校教师培训体系构建探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郭郁著 著
- 出版社： 北京：光明日报出版社
- ISBN：9787519427542
- 出版时间：2017
- 标注页数：229页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：237页
- 主题词：高等学校－师资培养－研究
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图书目录
第一章 导论1
第一节 选题依据1
第二节 研究价值9
第三节 研究现状11
第四节 研究思路22
第二章 教师培训概述31
第一节 概念界定31
第二节 培训相关理论37
第三节 我国高校教师培训的历史回顾45
第三章 新建本科院校教师的现状分析52
第一节 新建本科院校发展现状52
第二节 新建本科院校教师的特点62
第四章 新建本科院校教师培训现状与问题68
第一节 新建本科院校教师培训的调查问卷69
第二节 新建本科院校教师培训的现状及分析72
第三节 新建本科院校教师培训存在的问题及原因82
第五章 美国高校教师培训经验及启示94
第一节 美国高校教师培训进程94
第二节 美国高校教师培训机构组织方式及原则98
第三节 美国高校教师培训内容及方法104
第四节 美国高校教师培训的启示117
第六章 构建新建本科院校教师培训体系的探索121
第一节 构建新建本科院校教师培训体系的思路122
第二节 构建新建本科院校教师培训体系的原则125
第三节 构建新建本科院校教师培训需求分析体系128
第四节 构建新建本科院校教师培训体系138
第五节 构建新建本科院校教师培训效果评估及反馈系统152
第六节 构建新建本科院校教师培训体系方案实施的保障条件159
第七章 案例分析——以山西工程技术学院为例174
第一节 山西工程技术学院简介174
第二节 山西工程技术学院教师培训现状178
第三节 山西工程技术学院教师培训实证分析182
第四节 山西工程技术学院进一步加强教师培训的对策193
第八章 结论202
参考文献205
附录210
后记228