图书介绍
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- 邵瑞著 著
- 出版社： 济南：山东人民出版社
- ISBN：9787209083935
- 出版时间：2015
- 标注页数：174页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：182页
- 主题词：高等学校－辅导员－传播媒介－素质教育－中国
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图书目录
第一章 绪论1
一、问题的提出1
二、国内外媒介素养研究综述3
三、国内外媒介素养教育实践综述6
第二章 媒介素养与辅导员工作11
第一节 中国高校辅导员不同时期的定位11
第二节 新时代的辅导员工作15
第三节 媒介素养：新时代辅导员的基本素养18
第四节 辅导员媒介素养体系设想27
第五节 辅导员媒介素养教育提升途径及评价体系28
第三章 观念素养32
第一节 媒介：关系的建构32
第二节 媒介信息：不定性的消除与增加49
第三节 媒介文化：参与共享54
第四节 媒介社会：跨越鸿沟55
第五节 媒介世界：楚门的世界58
第六节 媒介受众：个体的崛起65
第四章 传播素养69
第一节 传播的相关话题69
第二节 沟通：传播的目的76
第三节 倾听：无声的传播85
第四节 自我获取：人内传播素养89
第五节 关系与矛盾：人际传播素养95
第六节 集合行为的疏导：群体传播素养100
第七节 秩序与人心：组织传播素养104
第八节 改变与创新：新媒体传播素养107
第五章 伦理素养120
第一节 媒介伦理的一般原则120
第二节 媒介伦理面临的挑战122
第三节 公民新闻时代的媒介伦理素养129
第六章 作为媒介素养教育者133
第一节 媒介素养教育理念133
第二节 媒介素养教育思维——批判性思维137
第三节 媒介素养教育方法145
第四节 媒介素养教育对象147
第五节 新媒体环境下中国高校媒介素养教育现状153
第七章 实证研究：菏泽学院辅导员媒介素养教育155
第一节 菏泽学院辅导员媒介素养教育实践基本情况155
第二节 媒介素养重点活动160
第三节 媒介素养案例分析164
参考文献170
后记173