图书介绍
华文教学研究丛书 华语习得研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 盛继艳主编 著
- 出版社： 北京：商务印书馆
- ISBN：9787100113328
- 出版时间：2016
- 标注页数：268页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：294页
- 主题词：汉语－对外汉语教学－教学研究
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图书目录
第一章 华语习得相关因素研究1
第一节 语言与文化背景调查的必要性1
一 从对外汉语教学学科理论研究的发展看对东南亚华裔学生调查研究的必要性1
二 从华文教学实践和研究的现状看对东南亚华裔学生调查的必要性4
三 从语言与文化的关系看调查语言与文化背景的必要性6
第二节 家长在华文教学中的角色与作用11
一 角色与作用11
二 问题与思考15
第三节 华裔与非华裔学生的态度及动机对比16
一 研究假设及研究方法17
二 研究结果19
三 讨论20
四 有待进一步研究的问题22
第四节 华裔与非华裔学生对华语社团的认同比较23
一 华裔与非华裔汉语学习者对目的语社团认同的现状分析24
二 华裔与非华裔汉语学习者对目的语社团认同的特点及存在问题34
第五节 华裔学生汉字学习策略的研究思路35
一 改进调查研究的方法37
二 完善汉字学习策略量表38
三 注重华裔学习者个体差异因素39
四 对汉字学习策略有效性进行评估41
第六节 华裔学生华语学习特点41
一 华裔学生华语学习的总体特征41
二 美国华裔学生华语习得特点49
三 美国华裔学生华语课堂中的优势和问题60
四 华裔学生汉字书写特征76
第二章 华语偏误研究89
第一节 语音偏误89
一 印尼华裔学生华语语音偏误89
二 泰国华裔学生华语语音偏误113
三 菲律宾华裔学生华语语音偏误124
第二节 语法偏误133
一 印尼华裔学生华语常见语序偏误133
二 印尼华裔学生“把”字句习得偏误137
三 菲律宾华裔学生华语语法偏误考察146
第三节 汉字偏误156
一 汉字偏误考察156
二 汉字偏误与其学习策略的关系164
第四节 语用偏误172
一 华语语用偏误考察172
二 东南亚学生华语拒绝言语行为分析182
第三章 华语中介语研究194
第一节 马来西亚华裔学生语码混合行为及态度194
一 华裔语言使用简况194
二 资料收集与分析197
三 总结209
第二节 华裔与非华裔语用策略对比分析210
一 应答称赞的语用策略对比210
二 商业性场景中协商策略对比220
第四章 华语认知研究227
第一节 印尼留学生汉语声母感知实验227
一 研究方法和过程227
二 实验结果与讨论229
三 声母感知偏误原因分析232
四 声母教学建议235
第二节 海外华人学生华语心理词典的特点与成因237
一 研究方法、被试情况及语料情况238
二 语料分析241
三 结论248
第三节 印尼学生华语主动句被动句命题表征的项目顺序249
一 研究方法250
二 结果与分析253
三 讨论与结论256
第四节 印尼华裔学生汉字正字法意识的形成与发展257
一 研究方法259
二 结果与分析261
三 讨论与结论264