图书介绍
网络自主学习中的学生投入研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈杰著 著
- 出版社： 北京：北京交通大学出版社
- ISBN：9787512126442
- 出版时间：2015
- 标注页数：135页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：145页
- 主题词：计算机网络－应用－学习方法－研究
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图书目录
1 引言1
1.1 研究背景1
1.2 问题的提出4
2 文献综述6
2.1 有关学生投入概念的研究6
2.1.1 学生投入的概念6
2.1.2 学生投入概念的结构9
2.1.3 行为、情感、认知投入10
2.1.4 学生投入与学生动机的关系14
2.2 国内外对于学生投入的影响因素及促进策略研究14
2.2.1 技术条件对于学生投入的影响15
2.2.2 学习结果的实用性对于学生投入的影响15
2.2.3 学习目标和任务难度对学生投入的影响16
2.2.4 情感体验与学生投入的关系17
2.2.5 大学生学习投入的引导策略研究18
2.2.6 沉浸理论（flow theory）对学生投入研究的支持18
2.2.7 多媒体环境下元认知过程的研究19
2.3 学生投入的判断和测量研究19
2.4 现有研究的不足及存在的问题20
2.4.1 网络环境下的学生投入较少进入研究视野20
2.4.2 现有影响因素及促进策略缺乏对小学低年段学生的支持20
2.4.3 学生投入程度的判断与测量的研究还有待深入21
2.4.4 没有充分体现整体性研究的思想21
2.4.5 对于学生投入促进策略的研究缺乏对技术的合理应用21
3 研究设计22
3.1 研究对象及范围的界定22
3.2 研究客体的界定23
3.3 研究的目的和主要内容23
3.3.1 研究内容一：网络环境下的学生投入的影响因素研究23
3.3.2 研究内容二：网络环境下学生投入的促进策略研究25
3.4 研究的方法25
3.4.1 针对研究内容一采取基于调查研究、构建模型的方法25
3.4.2 针对研究内容二采取现场研究的方法26
4 学生投入影响因素研究28
4.1 网络环境中学生投入行为表现的自然观察研究28
4.1.1 理论依据28
4.1.2 观察样本29
4.1.3 工具准备29
4.1.4 研究实施30
4.1.5 数据收集31
4.1.6 分析总结32
4.2 网络环境中学生投入影响因素分析36
4.2.1 针对试验教师的个别化访谈36
4.2.2 针对课题指导人员的问卷调查37
4.2.3 上述访谈及问卷数据的启示38
4.2.4 学生投入影响因素构想38
4.3 网络环境中学生投入影响因素模型构建42
4.3.1 结构方程模型（SEM）简介43
4.3.2 模型假设47
4.3.3 网络环境中学生学习投入影响因素问卷的编制47
4.3.4 网络环境中学生学习投入影响因素的结构及其特征54
4.3.5 学生学习投入实际水平的特征63
4.3.6 学生学习投入的影响因素与学习投入、学习成绩的关系研究69
5 学生投入促进策略研究75
5.1 课堂网络环境中学生投入促进策略分析75
5.1.1 网络环境下跨越式试验的教学模式回顾与反思75
5.1.2 关于学生投入促进策略研究的几点思考78
5.2 学习资源及教学支持平台的改进78
5.2.1 学习资源及教学支持平台现状79
5.2.2 学习资源及教学支持平台的改进87
5.3 自我监控能力的培养93
5.3.1 关于自我监控能力培养的理论93
5.3.2 自我监控能力培养的可行性98
5.4 研究的实施99
5.4.1 研究方法99
5.4.2 改进后的学习资源与教学支持平台的应用101
5.4.3 学生自我监控能力的培养的实施102
5.5 结果与分析103
5.5.1 学生对改进后的学习资源及教学平台的评价103
5.5.2 自我监控能力培养实施的教师评价104
5.5.3 “资源及平台的改进”与“自我监控能力培养”综合效果分析104
5.6 讨论106
5.6.1 资源及平台中的评价、激励工具对学习投入的正向影响106
5.6.2 自我监控能力培养的积极作用107
5.6.3 “资源及平台的改进”与“自我监控能力培养”综合效果107
5.7 结论108
6 研究结论与反思109
6.1 研究结论109
6.1.1 有关学生投入影响因素的研究109
6.1.2 有关学生投入促进策略的研究109
6.2 研究的价值及创新之处110
6.3 研究的不足与反思111
附录A 学生投入课堂行为表现观察表113
附录B 关于学生投入的教师个别化访谈提纲115
附录C 针对课题指导人员的问卷调查117
附录D 网络环境中学生学习投入影响因素问卷119
附录E 教师对学生投入情况的评价表123
附录F 学生自主学习课堂观察表125
附录G 学生自主学习投入情况自评表127
参考文献129