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用现代教育思想引领优良校风建设 郑金波1

论高等院校的实践教学 张从容10

历史教学中的能力培养散论 姜德福22

2006年大连大学在校生思想状况调查述评 郭旭 衣庆泳 闫颖29

把理论经济学课教活，力求做到“入耳入脑”——《马克思主义政治经济学原理》课实行专题式教学的体会 牛德林43

真信、真懂、真做——讲深、讲实、讲活——应对“两课危机”的几点教学体会 姜中才55

马克思主义哲学课教学改革的几点思考 李明锋66

以学生为本，推动大学生思想政治教育工作 陈四海74

发挥学生主体作用，深化《当代世界经济与政治》课教学 ——谈“一周新闻回顾”的做法和体会 王君81

《马克思主义哲学原理》课多样化教学模式研究 王学静89

辩论式教学是增强“两课”教学活力的有效方式 王晓来93

浅谈高等教育中的教师主体性 白明春100

《思想道德修养》课教学方式、方法的改革与探索 刘璠108

高校《思想道德修养》课以学生发展为本的途径探讨 刘丽波116

关于高师公共心理学课程内容改革的深层思考 刘博宇124

关于马克思主义哲学主体性教学的研究 孙景艳131

网络咨询在《思想道德教育》课教学中的应用 辛玉梅140

在高师《公共心理学》教学中进行心理实验活动的探索 宋丽丽150

《马克思主义哲学原理》教学中的真、善、美 杨蕾155

大学教风存在的问题、成因与对策 杨晓宁163

高师公共课心理学课程建设的探索 邹萍171

高校德育课教学中大学生道德人格的培养 张大方179

增强马克思主义哲学教学的吸引力和实效性 陈润杰186

渗透心理实验，优化高师《公共心理学》课教学 贾玉梅192

对《马克思主义政治经济学原理》课教学内容与方法改革的探究 聂洪秋199

在教育学教学中培养学生的创新能力 盖晓红 阎峰206

关于新时期增强“两课”教学实效性的几点思考 彭镁212

略谈韩国大学的人文学现状及其启示 韩英218

寓教于乐 推陈出新——《毛泽东思想概论》课教学改革的几点体会 韩玉玫224

思想政治理论课互动式教学法的探讨 韩春香231

“两课”教学的语言艺术 肇颖239

高师学生专业实践能力培养的课堂教学方法探索 靳涌韬246

赋历史教学以社会性别——在中国古代史教学中引入社会性别视角的思考 魏刚254

传统书院教育与大连大学文化建设 于宝航262

对《中国历史文选》课教学误区的破解及对策 王夏刚271

历史教学呼唤史论结合 张宏280

《中华人民共和国史》教学方法改革初探 张玲玲288

试论高校历史教师的教育才能 张晓刚296

浅谈课堂讨论 郝虹304

法学专业人才培养模式探讨 孙盛山313

论实践型民法教学模式的构建和应用 于传玲325

“延时教育”——大学生人格培养模式的创新与实践 王少华333

在《英美合同法》课中采用案例教学法的设想 王艳红341

从日本法科大学院看我国的司法考试与法学教育之关系 王爱群349

高校管理创新的几点思考 姜纪元361

法律全球化与法学实践教学模式创新 郝耀武378

法学专业的培养模式与办学特色再思考 郭跃 姜昕387

素质教育与教师的素质 邵俊峰396

论物流业文秘人员的素质 龙志鹤 郭丽环402

走出大学语文的困境 王玫410

谈中文专业应用性写作教学与实践的改进 王言锋422

高师语文教育课程“三段六步实习模式”探究 王雅萍 司亚飞431

多媒体教学优化策略探析 司亚飞 王雅萍439

《办公自动化》课程教学改革初探 刘鑫448

浅谈初等师范教育专业的文字学课教学 刘建华454

言语 信息 教学 孙仁生462

质实·美听·动情——教师的课堂教学语言 张美丽470

近十年中国古代文学教改研究综述 陈煜477

论教学型大学中文专业的课程设置——大连大学个案分析 洪雁486

论《中国古代文学史》课的教学原则和基本要求 高日晖496

《现代汉语》课程教学的现状和改革 夏慧敏504

在大学三年级学生中进行毕业论文教学的改革与成效 阎保平511

《大学语文》教学中创造性人格的培育 盖丽娜518

大学文科课堂教学的语言艺术 舒红霞530

对课堂教学的理性探讨 程显平536

搞好语言教学改革，使学生能说会写 赫钟祥544

情商与师德 姚波555

浅谈教学资料管理的“五常法” 王秀丽566

关于大连大学“退学警告”学生的调查与对策研究 刘瑛 于淑萍570

新时期高校学生社团建设的探索与思考 李春山 李雪婷 夏鹏581

高校教风建设的一点思考 姜昕 柳英娜591

后记596