图书介绍

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语文教与学方法探寻
  • 洪良木编著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:7303056130
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:180页
  • 文件大小:10MB
  • 文件页数:190页
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图书目录

一、教法探寻1

巧引趣题入课堂1

“读、写、议、改”教法自析4

简谈几篇节选课文的教学8

语文课前百题抢答赛纪实10

教学中的“温故知新”15

“三位一体”式的教学效应18

“内外”有别似无别21

高三语文复习的一点尝试25

高中语文教学遐想28

也说“创造”32

“心穷筹策系统工程”——语文兼及个别学科实施人文教育的任务与方法34

二、教学散论37

简析语文的内涵37

“文”与“理”如同手足39

承前启后贵在创新41

同字异读意趣浓43

“打”从里面看45

“拿”之有道46

“看”似有一个大家族48

笔画最少的一字50

说“三”道“四”52

叙谈“笔”字54

“今日?单”错何在55

不可小看标点的作用56

“和、恶”音义知多少57

“几岁”与“寒舍”58

难以描述的“别”59

“知错则改,善莫大焉”60

词句不同意思同62

“用常得奇”64

千姿百态的“笑”66

修饰语的妙用及其它67

从“某”字说开去69

正反可读的词语71

含“是”之句也费解72

口诀·歌谣·顺口溜74

“三义”辨析76

辨别“三语”78

“像”、“好像”的功能80

两句话的启示81

长句、短句各有作为82

戏说“落汤鸡”83

从成语中学语法85

“笑话”中的修辞86

仿拟修辞手法88

从“嫁”给足球事业说起89

谚语中的修辞91

言为心声细揣摩93

“对话”要讲究艺术95

追寻“圣、杰、豪”97

“字、号”有来历99

“别称”追溯100

“诗菜”也能炒102

“远近高低各不同”104

引进诗中的“动植物”105

诗词也有“七情”106

“请问顶层几盏灯”107

落入诗中的“月亮”108

作诗的“祸福”109

学习、识别、吸取110

常用的假条也有不合格112

谈广告及其用语114

“学而不厌,默而识之”115

“由……想起的”关键是想118

广泛涉猎,恰当运用120

三、学习指要123

“读、录、听”三部曲123

快速阅读的窍门125

比较阅读细鉴别127

悦耳声中长学问130

“峰回路转”仔细寻132

找准相似点134

同中有异看分明136

设喻求恰当138

“自己动手”得益多140

“自摘自析”见效快143

拟题的技巧145

佳句何由得147

一“材”可多用149

“波澜起伏,曲折多变”151

难道只能用“真美啊”153

“有血有肉,栩栩如生”155

“不知细叶谁裁出”156

“处处留心皆学问”158

看电影与写作文160

选好角度巧描绘162

“改章难于造篇”164

古文断句简法166

“自制钥匙自开锁”168

短新闻的写作170

巧作文苑一枝“花”172

“博闻先生的回信”174

以省俭的文字拟“电文”176

寻找读书的捷径177

后记179

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