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让孩子天赋自由
  • 林怡著 著
  • 出版社: 北京:中信出版社
  • ISBN:7508646878
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:250页
  • 文件大小:39MB
  • 文件页数:264页
  • 主题词:儿童教育-早期教育

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图书目录

序章 早教的迷思2

测一测,你是哪种类型的父母?2

早教,切忌非此即彼4

早教=早早地教吗?7

早教,该一棍子打死吗?9

学习是个苦差事吗?10

有困惑,找书本,找网络,找专家?11

早教,将孩子交给机构与产品就OK?12

如何选择早教班?14

应试教育,洪水猛兽?17

教育的金字塔法则20

早教,要从哪里做起?21

什么年龄、怎么早教?24

职场妈妈怎么早教?25

让早教愉悦的4个关键词27

Part 1 孩子自主学习的信号,你看到了吗?32

自主学习是一种本能32

什么是自主学习力?34

孩子学习的三个“关键期”39

内驱力是不可忽视的学习动力40

别将学习的本能误认为“多动”43

“思维外化”,与成人迥异的方式46

让“一根筋”成为学习深化的动因50

“不听话”中隐藏的探索机会51

“我自己”——宝宝的自主学习宣言54

模仿小孩子行为,是心智退化还是进步?57

“恶意”模仿也许是演绎智慧的副旋律59

Part 2 你在扼杀孩子的自主学习力吗?64

自主学习力的培养从哪里开始?64

把功夫下在“学习”之外67

对同质化教育说“No”70

过程第一,目标第二75

为什么要让孩子玩得多、背得少?79

隐瞒用途,引发头脑风暴81

弹性思维——突破牢笼的心灵工具84

荒谬的念头,智慧的种子87

骷髅图+迷宫+虫子,别具一格的解读91

“破坏”,滋养自主学习力的沃土92

无厘头,激发学习热情的催化剂95

那些堵塞学习通道的错误方式98

“重温旧事”,感受学习乐趣的温床101

Part 3 孩子的潜力,在认知中发展106

别让孩子在“敏感期”受伤106

给感官多做SPA,大脑发育营养餐108

聆听环境,探究声音的奥秘110

鹦鹉学舌,与环境琴瑟和鸣113

感受色彩,发现世界的美妙116

触碰软硬冷暖,感受万物皆有灵119

体验味之道,舌尖上的探索之旅122

好好闻闻,聚焦于鼻尖的功课125

动动手,学习开步走127

直觉,接收信息的特殊通道131

Part 4 给孩子一个具有吸收力的环境136

心安住,吸收的通道才开启136

“废话”,请从零岁说起137

“读书”的乐趣超乎图文之外142

学前识字,不是洪水猛兽145

给宝宝的“好奇心”加油打气148

如何让孩子更专注?152

放飞想象的翅膀157

记忆力,玩出来159

比比谁的反应快——宝宝最爱的脑力操163

探究前因后果,生活练就小侦探166

玩转社区,开启智慧168

Part 5 发现孩子创造力的秘密180

引导的天使面与魔鬼面180

另类涂鸦造就创意宝宝182

旧元素+新组合=创意无限185

碰巧的艺术,创新的源头190

创意的眼睛是观察193

撒谎的另一张面具196

寻找不一样的视角:如果倒立看世界199

发呆——放空的智慧201

借力使力激发学习热情203

变通,让思路更宽广205

有思维的辐射,创意才能漫天飞208

Part 6 从家长入手,滋养孩子的自主学习力214

镜子镜子,他(她)是谁?214

爱的温度,决定学习的速度216

不被境扰,心又何伤?219

正面思考,这么想就对了222

跳出局限思维的藩篱224

优化潜意识,培养好心态227

用独特的眼光发现孩子的潜质231

发掘阴影下的成长动力233

错误,也是一种滋养237

母亲,给孩子“精气神”240

父亲,给孩子人生的高度243

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